1、按測驗(yàn)的功能，可將測驗(yàn)分為( )。

　　(A)智力測驗(yàn)

　　(B)特殊能力測驗(yàn)

　　(C)人格測驗(yàn)

　　(D)投射測驗(yàn)

　　2、自我防御機(jī)制( )。

　　(A)是由于個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)而產(chǎn)生的

　　(B)源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實(shí)要求而產(chǎn)生的雙重壓力

　　(C)是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾

　　(D)是為了抵御來自他人的負(fù)性評(píng)價(jià)所采取的應(yīng)對(duì)方式

　　3、少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括( )。

　　(A)幫助有性過失的少年

　　(B)增強(qiáng)成人的性知識(shí)

　　(C)改進(jìn)成人的性教育狀況

　　(D)幫助少年意識(shí)到兩性差別和兩性關(guān)系

　　4、解釋、歸納和驗(yàn)證臨床資料時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)分析( )。

　　(A)其他人對(duì)求助者的評(píng)價(jià)

　　(B)咨詢師對(duì)求助者的評(píng)價(jià)

　　(C)求助者所處環(huán)境條件

　　(D)求助者個(gè)體方面情況

　　5、認(rèn)知行為治療程序吸收了( )。

　　(A)行為技術(shù)及合理情緒療法中的成分

　　(B)積極關(guān)懷技術(shù)的成分

　　(C)情緒技術(shù)及系統(tǒng)脫敏療法中的成分

　　(D)精神分析技術(shù)的成分

　　ABC ABC BC ABD ABC