1、音節(jié)拼讀兒歌
拼讀音節(jié)直呼法:聲母支架韻母發(fā)，擺好聲母的口形，發(fā)準韻母的聲音，聲韻一氣直呼成。 兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰！
三拼法：聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。
2、b、p、d、q
小小手，靈活，左手指向上做個b；左手指向下做個p。右手指向上做個d；右手指向下做個q。
3、四線格
拼音格，四條線，拼間字母住里面。住上格的不頂線，住下格的一半多一點，中格寫滿頂兩邊。
4、Z、c、s、zi、ci、si
Z、c、s是聲母，發(fā)音只能輕又短。zi、ci、si是音節(jié)，發(fā)音需要響又長。
5、j q x y與 ü相拼
jqx真有趣，從不和 u 在一起。 小ü小ü有禮貌,見了j q x 就摘帽! （配上手的動作，夸獎地樹大拇指，脫下帽子）
小ü見大y，脫帽行個禮，摘掉帽子還念ü。小ü小弟弟，他懂道理，見到哥哥j q x，脫下帽子行個禮。
jqxy真淘氣，從不和u在一起，見了小ü更淘氣，吹走小ü的圓泡泡。
j q x 真希奇,見了a o e，小i 來聯(lián)系。（這主要是為了防止學(xué)生拼寫時漏掉介音，如jia 寫成ja . 而o e沒什么用，只是為了順口）
小ü見了j q x，摘下帽子敬個禮，小ü見了大y姐，擦掉眼淚笑嘻嘻。
6、聲母 b p m等
左上半圓qqq，右上半圓ppp，左下半圓ddd，右下半圓bbb。（讓孩子跟著做動作，用身體語言擺出qpdb的樣子）
左拳b來右拳d，兩拳相對念bd, 左豎朝上就念b, 右豎朝上就念d. 左下p來右下q, 兩拳相對念pq, 左豎朝下就念p, 右豎朝下就念q。
左下半個ddd，左上半個qqq，右下半個bbb，右上半個ppp。
6是b，反6d；9是q ，反9p， 正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p 潑水的 p，廣播的b。 小鼓敲敲ddd，小魚跳跳ttt, 小小門洞nnn,弟弟趕豬lll.
一扇小門 nnn，兩扇小門 mmm；一根小棒lll，一把雨傘fff。
小雞頭上蝴蝶飛 ，j j j。七個氣球天上飄，qqq。西瓜公主， xxx。
9字拐彎，ggg。
一挺機關(guān)槍，kkk。
一把椅子，hhh.
兩手相對，伸出大拇指，握拳，"左手b，右手d，兩手一碰b和d"。
兩個門洞mmm,傘柄朝上fff；左下半圓ddd，傘柄朝下ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll；鴿子飛翔ggg，一挺機槍kkk，一把椅子hhh；豎彎加點jjj，左上半圓qqq，一個大叉xxx；像個2字zzz，一個半圓ccc，半個8字sss；z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh, 小樹發(fā)芽rrr；樹叉樹叉yyy, 波浪波浪www。像個2字zzz, 半個圓圈ccc,蠶兒吐絲sss. 廣播的b 潑水的p 雙門m 拐棍f 馬蹄d 傘把兒t 單門n 小棍趕豬l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蠶吐（絲）s zh、ch、sh,卷舌頭，加椅子一顆小苗r、r、r 樹杈y 屋頂w 漢語拼音要記�。�
把聲母表用《新年好》的調(diào)子唱出來： b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )還有大y 和大w。
二、韻母兒歌
1、單韻母兒歌
一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
小嘴張大，a a a，嘴巴圓圓，o o o，嘴巴扁扁，e e e，牙齒對齊，i i i，嘴巴突出，u u u，嘴巴擾圓，ü ü ü。
醫(yī)生檢查，a a a，公雞打鳴，o o o，白鵝游水，e e e，衣服掛墻，i i i，烏鴉做窩，u u u，魚兒吐泡，ü ü ü。
單韻母，可愛，聲調(diào)帽子頭上戴。沒a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上標調(diào)點去掉。單個韻母不用說，輕聲從來不標調(diào)。
a o e i u ü
圓臉小姑娘，小辮右邊扎aaa ；一只大公雞，清早喔喔啼ooo； 一只大白鵝，游在水中央eee 。
圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa；大公雞，ooo，天天早起伸長脖。小圓圈，圓又圓，它和小球差不多。 清清池塘一只鵝，水中倒影像個e。
小嘴張開aaa，圓圓嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，短短蠟燭iii，小小茶杯uuu，鯉魚吐泡üüü。
公雞打鳴，嘴巴圓圓o o o 。 白鵝照鏡，嘴巴扁扁e e e 。 媽媽晾衣，上下對齊i i i 。 烏鴉銜食，嘴巴小小u u u 。 小魚吹泡，嘴巴扁扁 üüü。
小i頭上有點子，u是烏鴉鳥窩子，ü是小魚吐泡子。
牙齒對齊iii ，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。
小i小i戴小帽，小u就象烏鴉巢，小ü愛哭把淚掉。
2、復(fù)韻母兒歌
復(fù)韻母，真有趣，多是單韻母在一起；口型變化要注意，合成一個音要牢記。
弟弟矮，ai ai ai，干活用勁，ei ei ei，圍上圍巾，ui ui ui，冬天穿襖，ao ao ao，蓮花長藕，ou ou ou，郵筒郵信，iu iu iu，大椰子，ie ie ie，月牙彎彎，üe üe üe，一只耳朵，er er er。
3、鼻韻母兒歌
馬匹配鞍，an an an，點點頭，en en en，樹下乘涼，in in in，蚊子叫，un un un，白云朵朵，ün ün ün。
鼻韻母，真是巧；口里的氣往鼻子跑。要想讀準鼻韻母，前后鼻音分清楚；前鼻韻舌前伸，后鼻韻抬舌根。
小手骯臟，ang ang ang，打開電燈，eng eng eng。老鷹飛翔，ing ing ing，天上彩虹，ong ong ong。
三、標調(diào)歌
四個聲調(diào)四頂帽，六個單韻母搶著要，誰的口大給誰標，i、u并列往后跑。
好朋友，排排坐，你挨著我來我挨著你。 a 在前邊，i在后，挨在一起ai ai ai， 好朋友啊不分離。
有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，誰在后面給誰戴。
有a 找 a，沒 a找o e ，i u 并排標后邊。
a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列標在后。
a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在順次排,i u 并列在一起,誰在后面給誰戴。
四、拼音休息操
1、點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a o e ..... 站要直，坐要正，我們來背整體音節(jié)認讀表zhi chi .... 專心聽，勤動腦，學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。
2、小鼓敲ddd；馬蹄響dadada；汽車開dididi；敲門聲dududu。 小門小門n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天學(xué)習(xí)了n和l，小伙伴們真快樂。
3、你拍一,我拍一,張大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圓ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。
五、整體認讀音節(jié) yi 、wu、yu
小ü很驕傲，兩眼住上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認讀音節(jié)yu）
小i的媽媽是大y，小i大y挨一起組成整體認讀音節(jié)yi yi yi。小u的爸爸是大w，小u大w挨一起組成整體認讀音節(jié)wu wu wu。
小ü無父母，大y來幫助組成整體認讀音節(jié)yu yu yu。小ü有禮貌，見了大y就脫帽
小i有禮貌，標調(diào)就摘帽。小i出門找大Y，小u出門找大W，小ü孤兒沒父母，出門就去找大Y，擦掉眼淚Yu、Yu、Yu。
大y帶小i，一對好兄弟,我們把它也念i. 大y陪小ü，小ü笑嘻嘻,眼淚擦掉了，還是念做ü。
六、其它
兒歌
大南瓜（ua）
老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動，抱不下。走來一個小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。
下雪了（le）
下雪了，下雪了，小河變胖了，小屋長高了，世界變白了，娃娃的鼻子變紅了！ 小蝴蝶（i）
小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戲。飛到西，雞吃你，飛到東，貓抓你。飛到我的手心
里，說說話，放了你。
捉蜻蜓（ing）
天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。 打勾兒（ou）
金鉤，銀鉤，我倆打個勾，伸出小指頭。勾一勾，不吵嘴；勾兩勾，握握手；勾三勾，做游戲；勾四勾，好朋友！
兩只羊（ang）
橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上，你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。
小枕頭（u）
小枕頭，胖乎乎，讓我枕著打呼嚕。呼嚕嚕，呼嚕嚕，好像枕著小肥豬。 大雁下蛋（an）
大雁，大雁，頭上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到水邊，下個蛋蛋。
學(xué)習(xí)拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱！
-- --以上內(nèi)容由王琦、王磊（燕兒島路小學(xué)）、黃瑋（福林小學(xué)）、程繼紅（鎮(zhèn)江路小學(xué)）老師搜集、整理、推薦。
單韻母：6個 發(fā)音特點長而響
張大嘴巴aaa，老虎一吼勝喇叭；
圓圓嘴巴ooo，公雞清早啼喔喔；
扁扁嘴巴eee，快樂唱歌小白鵝；
1上加點iii，啄木鳥捉蟲把樹醫(yī)；
勾兒連勾uuu，烏鴉喝水咕咕咕；
u上兩點uuu，鯉魚翻水會下雨。
聲 母：23個 發(fā)音特點輕而短
右下半圓bbb，米老鼠愛聽廣播；
右上半圓ppp，螃蟹地上噴泡泡；
兩扇大門mmm，小馬磨粉做饃饃；
傘柄朝上fff，老孫拜佛不佩服；
左下半圓ddd，馬不停蹄噠噠噠；
傘柄朝下ttt，小兔游塔蹦蹦跳；
一扇大門nnn，奶牛產(chǎn)奶真多呢；
長長1字lll，拉琴唱歌真快樂；
象個9字ggg，哥哥愛養(yǎng)和平鴿；
象把機槍kkk，蝌蚪媽媽農(nóng)民夸；
象把小椅hhh，猴子口渴喝開水；
i下加勾jjj，大母雞領(lǐng)著小小雞；
左上半圓qqq，企鵝的氣球沒泄氣；
打個叉叉xxx，西瓜香甜八戒喜；
z后加h zhzhzh，蜘蛛捕蟲把網(wǎng)織；
c后加h chchch，小貓吃魚真愛吃；
s后加h shshsh，森林里有大雄獅；
標調(diào)歌：
1.有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，誰在后面給誰戴。
2.a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列標在后。
學(xué)習(xí)單韻母i、u、ü用：
牙齒對齊iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü
拼音休息操：
點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a o e ..... 站要直，坐要正，我們來背整體音節(jié)認讀表zhi chi .... 專心聽，勤動腦，學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。
整體認讀音節(jié)：
yi 、wu、yu， 小ü很驕傲，兩眼住上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認讀音節(jié)yu）
-- --以上內(nèi)容由青島天山小學(xué) 丁翠老師推薦
拼音書寫規(guī)則
1、四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點寫上格，胳膊長了住上格，
尾巴長了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，
書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。
2、有頭向上伸，有尾向下拖，沒頭沒尾中間坐！
手指操練法：
手指操練法簡單易學(xué)，可以促使學(xué)生動腦、動手，在游戲中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等�？梢酝浜�，一個做手型，一個發(fā)音，玩得愉快，練得高興，這樣做，學(xué)生既動眼、動口、動腦、動手，又發(fā)展了口語交際的能力。
-- --以上內(nèi)容由鎮(zhèn)江路小學(xué) 栗華老師推薦
課堂教學(xué)：識字兒歌
"們"是單人框，我們你們和他們。
"爸"是父字頭，爸爸爺爺是男的。
"媽"是女字旁，媽媽奶奶是女的。
"家"是寶蓋頭，我們都是一家人。
"打"是提手旁，打球要用手。
"話"是言字旁，語言表達就是說。
"動"是力字旁，勞動就要用力氣。
"種"是禾木旁，種下禾苗快快長。
"花"是草字頭，花草樹木是植物。
"朋"是月字旁，我們都是好朋友。
"鮮"是魚字旁，魚兒味道可真鮮。
"跑"是足字旁，跑步要用腳。
"船"是舟字旁，一葉小舟就是船。
"海"是三點水，大海里面水汪汪。
"涼"是兩點水，滴滴水啊真涼快。
"地"是提土旁，大地上面都是泥。
"騎"是馬字旁，騎在馬上真快樂。
"站"是立字旁，立在那兒就是站。
"寫"是脫寶蓋，上面千萬不加點。
"尖"是小字頭，上小下大就是尖。
"想"是心字底，想事要用心。
"怕"是豎心旁，心驚膽戰(zhàn)是害怕。
"蜻蜓"都是蟲字旁，它是一種小昆蟲。
"古月胡"和"口天吳"，讀音相近字不一。
"立早章"和"弓長張"讀音一樣字不一。
"鋼鐵"都是金字旁，金屬是個大家庭。
"燕"有四點底，就像燕子的大尾巴。
"鵝"是鳥字旁，家禽鳥類是一家。
"雷"是雨字頭，下雨之前要打雷。
"箭"是竹字頭，古代射箭用竹子。
"景"是日字頭，太陽出來風(fēng)景美。
"泉"是白字頭，白白的水啊是清泉。
"孩"是子字旁，孩子就是爸爸媽媽的子女。
"餓"是食字旁，肚子餓了要吃食物。
"燈"是火字旁，古代點燈要用火。
"起"是走字旁，起來就要走出去。
"喊"是口字旁，叫喊就是張開嘴巴大聲說。
"勁"是力字旁，嘿嘿使勁要用力。
一木"木"，雙木"林"，三木成為大"森"林。
一人"人"，兩人"從"，三人就是群眾的"眾"。
一個口是"口"，兩個口是"呂"，三個口是"品"。
-- 新世紀學(xué)校一年級語文組集體推薦
"關(guān)"字的兒歌："兩點一橫一個大，回家關(guān)門別忘啦。老狼敲門進不來，我要活活氣死它"。既描述了"關(guān)"字的字形和筆順，又教育孩子不能隨便給陌生人開門，要有一定的安全防范意識
"雞"字的兒歌前兩句是這樣描述的："又來一只鳥，變成小雞跑"。很形象地將"雞"和"鳥"兩字在字形上的差異描寫出來，使孩子通過"鳥"聯(lián)想到了"雞"字的寫法，通過"雞"又可聯(lián)想到"鳥"字的寫法。
-- 鎮(zhèn)江路小學(xué) 崔姍姍老師推薦
編兒歌區(qū)別字的音、形、義。
1.利用兒歌區(qū)別、應(yīng)用同音字或音近字
比如：音近字"青、清、晴、睛、請、靜、蜻、情"可以這樣區(qū)別（青青小草，清清水，天晴要有太陽照，眼睛用來看東西，見面用請有禮貌，不吵不鬧很安靜，蜻蜓是個小蟲兒，用心做成好事情）。同音字："園、原、遠、元、員"（公園四面有圍墻，草原上面白羊跑，路程遠
了坐車去，兩個小兒是一元。）
2.利用兒歌區(qū)別形近字，達到正確辨認，準確應(yīng)用。
比如：辯、辨、辮、瓣、（辯論要說話，辨別睜大眼，發(fā)辮纏絲帶，花瓣落了結(jié)個瓜。）己、已、巳（己開巳不開已字半口開）
3、根據(jù)字形、字意編兒歌，幫助理解和學(xué)習(xí)生字。
比如："個"(一個小人人)。"哭"(小小一條狗，兩眼淚汪汪)。"香"(栽上禾苗太陽照，處處稻谷香)。"苦"(一家十口人，住著茅草房，生活苦又苦）。
-- 青島香港路小學(xué) 韓瑛老師推薦
課堂教學(xué)：游戲設(shè)計
游戲名稱：開火車
適用范圍：復(fù)習(xí)聲母表和韻母表
游戲準備：聲母和韻母卡片
游戲過程：
將聲母和韻母分為兩列"火車"。如火車頭b一出現(xiàn)，接著是持"p、m、f、d......"等聲母卡片的同學(xué)陸續(xù)走上講臺。每人右手搭在前一個學(xué)生的肩上，左手將字母卡片面向同學(xué)舉起�；疖囶^發(fā)出"嗚......"的一聲后，每個學(xué)生按聲母順序讀出自己手中字母的發(fā)音，后唱著字母歌回到座位上。另一列火車的車頭是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。練習(xí)方法和前面的一樣。 NO.2 游戲名稱：順風(fēng)耳
適用范圍：復(fù)習(xí)音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）。
游戲準備：學(xué)生每人一套拼音卡片。
游戲過程：
(1)#嬰幼兒# #一年級語文拼音識字兒歌、游戲、順口溜集錦#：我們來比一比，看誰的耳朵靈，是順風(fēng)耳，請聽仔細。
(2)老師或小老師報音，其他同學(xué)找出相應(yīng)的聲母、韻母、音節(jié)或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來"找到了，找到了ɑo ɑo ɑo"。看誰找得對、準，讀得快、準。
(3)這樣能幫助學(xué)生區(qū)分方言中較難分辨的前后鼻音、平翹舌音，提高學(xué)生的聽音辨別能力，培養(yǎng)學(xué)會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
NO.3 游戲名稱：學(xué)送信
適用范圍：認讀拼音字母、音節(jié)；字母按聲母、韻母和整體認讀音節(jié)分類；音節(jié)按兩拼音和三拼音分類。
游戲準備：相關(guān)的卡片、郵箱若干。
游戲過程：
方法一：收信。以認讀字母b為例。
師：老師這里有幾封信，想請郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這封信就是你的。
生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，
小小信封誰收到，請你念給大家聽。
在學(xué)生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學(xué)生來給大家分發(fā)卡片。發(fā)到卡片的學(xué)生就上臺舉起卡片帶領(lǐng)大家讀。如果這位學(xué)生讀對了，就跟他讀，并說："對對對，快收信。"如果錯了，就說："錯錯錯，沒人收。"然后請一位學(xué)生來幫助這位有困難的學(xué)生進行認讀。 方法二：投信。老師要準備像這樣的郵箱3個，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的標簽。這樣的郵箱以后在進行音節(jié)等的分類時只要把標簽更換一下就可以了。下面以字母
b的分類為例向大家來介紹一下。
師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應(yīng)的信箱里，好嗎？
生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，
小小信封是誰的，請你趕快找一找。
在學(xué)生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學(xué)生來發(fā)卡片。發(fā)到卡片的學(xué)生就上臺舉起卡片讀"bbb，是聲母"，然后投入相對應(yīng)的郵箱。如果對了，就跟他讀，并說："對對對，快投信。"如果錯了，就說："錯錯錯，投錯了。"然后請一位學(xué)生來幫助他認讀并分類。 NO.4 游戲名稱：放鞭炮
適用范圍：認讀拼音字母、音節(jié)、拼音短句等。
游戲準備：把需要認讀的相關(guān)卡片放入一個紅色的爆竹筒內(nèi)。
游戲過程：
師：老師這里有一個大鞭炮，如果你讀對了鞭炮里的字母，鞭炮就點燃了。誰想來試一試？ 生齊：節(jié)日到，放鞭炮。什么炮？
一位學(xué)生上來抽出卡片，舉起卡片讀，讀完后去點爆竹。如果讀對了，下面的學(xué)生跟他一起讀，并模擬爆竹的聲音："嘭--啪"，如果讀錯了，就模擬啞炮的聲音："嗤--"。
為了節(jié)省游戲的時間，老師可以請一組學(xué)生一起上來，進行組內(nèi)學(xué)生的競賽，比一比哪位同學(xué)點燃的爆竹多，也可以進行小組之間的比賽，比一比哪一組點燃的爆竹多。 NO.5游戲名稱：猜猜猜
適用范圍：聲母或韻母教學(xué)
游戲準備：相關(guān)的卡片。
游戲過程：
師：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發(fā)的是什么音？（b）
老師可以請一位學(xué)生來猜，也可以請全班學(xué)生舉起自己手里相對應(yīng)的卡片，并說：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。
NO.6 游戲名稱：火眼金睛
適用范圍：音節(jié)的標調(diào)，特別是復(fù)韻母ui和iu的標調(diào)，ü上兩點的省略規(guī)則，以及一些形近字。
游戲準備：孫悟空的圖片以及有關(guān)的卡片等。
游戲過程：
師出示標調(diào)有錯誤的音節(jié)。（標調(diào)可移動）。
師：在這些音節(jié)中藏著一個小錯誤，比一比誰的眼睛亮，能把問題找出來。
生齊：小小孫悟空，眼睛亮晶晶，快來找一找，問題在哪里？
請一位學(xué)生上來做孫悟空找一找。找對了，學(xué)生就說："小眼睛亮亮亮。"找錯了，就說："小馬虎沒分清。"
NO.7 游戲名稱:拼音牌
適用范圍:拼音復(fù)習(xí)階段鞏固
游戲準備:每人一套拼音卡片
游戲過程：
可以教學(xué)生用拼音字母卡打"拼音牌"，這種牌可以四個人打，也可以兩個人打。將"牌"分發(fā)到每個參與者手中后，一方先出一張"牌"，口里還要念"我出......（如我出'b'）"，然后該對方出牌，所出的"牌"要能與對方的"牌"相拼，（如出"ɑn"，出牌者還要念"我出ɑn,b-ɑn--bɑn，斑馬的斑"），拼對了對方的牌就被你贏過來了，后看誰贏的牌多。在開心的玩耍中，不知不覺地復(fù)習(xí)了字母，訓(xùn)練了拼讀，學(xué)生們玩得可開心了！
