【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1. 知識(shí)與能力：

⑴夏商時(shí)期的王位世襲制、基本的國(guó)家行政制度及對(duì)西周的影響、西周的分封制和宗法制。

⑵ 探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)以及宗法制對(duì)中國(guó)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

2. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：

⑴我國(guó)進(jìn)入階級(jí)社會(huì)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文明古國(guó)。

⑵中國(guó)古代的早期政治制度帶有濃厚的部族色彩，形成了一宗法制為核心的政治制度體系。

3.重點(diǎn)：西周的宗法制與分封制

4.難點(diǎn)：分析理解中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，宗法制和分封制的關(guān)系。

【課時(shí)安排】 1課時(shí)

【知識(shí)梳理】

一、夏商的政治制度

1、夏商的政治制度

⑴特點(diǎn)：①王位世襲制取代禪讓制

開創(chuàng)者：

特點(diǎn)：

形式：

②從中央到地方的行政管理制度—官員

中央：

地方上： ⑵影響：對(duì)西周宗法制和分封制度有直接的影響。

【學(xué)習(xí)探究】

⑴夏商時(shí)期的相權(quán)狀況意味著什么？（分別與禪讓時(shí)代和秦之后的王朝相比）

⑵侯、伯有幾重身份？既是隸屬中央的高官，又是地方上方國(guó)的首領(lǐng)（雙重身份）

二、西周的分封制與宗法制

1.西周的分封制（前1046年）

目的：

對(duì)象：

內(nèi)容：

影響：

【學(xué)習(xí)探究】

分封制體現(xiàn)了森嚴(yán)了等級(jí)，維護(hù)這種等級(jí)制度，僅僅靠得是國(guó)家暴力機(jī)構(gòu)嗎？如果不是，還要依靠什么制度？

2.宗法制度（建立在血緣關(guān)系的基礎(chǔ)上）

由來(lái)：

目的： 特點(diǎn)：

影響：

3.分封制與宗法制之間的關(guān)系：

【學(xué)習(xí)探究】 楚莊王問(wèn)鼎說(shuō)明了什么？造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

4.、宗法制與分封制的衰落（西周后期~戰(zhàn)國(guó)末[秦]）

原因：

夏商周的政治制度（早期）

三、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
春秋戰(zhàn)國(guó)（衰落）

夏商（形成、發(fā)展）

周宗法、分封（完善）

特點(diǎn)：有專制色彩；宗族血緣關(guān)系為主要維系手段，形成家國(guó)一體形式。

【課堂練習(xí)】

1.、 孔子說(shuō)：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也�！闭f(shuō)明（ ）

a 夏商周三朝采用的是完全一樣的政治制度

b 夏的政治制度不適宜于商

c 商的政治制度不適宜于周

d 商繼承了夏的制度并稍有變化，周朝又繼承商朝制度而略有調(diào)整

2、下列與西周王朝建立有關(guān)的歷史事件是（ ）

a 盤庚遷殷 b武王伐紂 c 周公東征 d 平王東遷

3、西周時(shí)正式確立的王位繼承制是（ ）

a 禪讓制 b 兄終弟及制 c 長(zhǎng)子繼承制 d嫡長(zhǎng)子繼承制

4、“封建親戚”指的是（ ）

a 禪讓制 b世襲制 c 分封制 d 封建制

5、西周初實(shí)行分封制是為了（ ）
　a.建立軍事屏障，防止外族入侵　　b.削弱功臣、貴族的權(quán)力
　c.排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同姓諸侯　　d.鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)

6、下列制度中，西周沒(méi)有使用的是：（ ）

a.禪讓制 b.世襲制 c.分封制 d.等級(jí)制

7、下列諸侯對(duì)周天子所負(fù)的義務(wù)中不正確的是（ ）a 鎮(zhèn)守疆土 b 隨從作戰(zhàn) c 獲取封賞 d 朝覲述職

8、下列對(duì)西周王朝和諸侯關(guān)系的評(píng)述，正確的是（ ）

① 根據(jù)分封制，周王和諸侯的關(guān)系是君臣關(guān)系 ②根據(jù)宗法制，周王和同姓諸侯是大宗和小宗的關(guān)系 ③ 周王和諸侯的關(guān)系是等級(jí)從屬關(guān)系 ④周王對(duì)各諸侯國(guó)擁有絕對(duì)的控制權(quán)

a ①③ b ②④ c ①③④ d①②③

答案：1.d 2.b 3.d 4.c 5. d 6.a 7.c 8.d