貝蒂：咱們去科學技術室吧。它在樓上。 大明：跟著來！這條路！我正期待著這個（室） 衛(wèi)兵：噓！禁止喧嘩！喧嘩是違反規(guī)定的。 大明：但是在我們必須回家之前我想到樓上去。 衛(wèi)兵：等一下！你們不許到那兒！回來！ 大明：怎么了？ 衛(wèi)兵：看指示牌——“禁止進入” 大明：懊！為什么？ 衛(wèi)兵：它一直關到一月。而且自然歷室也是如此。 托尼： 天哪。 懊， 我和我的同班同學到星期五之前必須寫一個報告作為家庭作業(yè)。 好了，咱們下樓吧！ 玲玲：為什么？ 托尼：我想在商店里買些明信片。大明在那里？ 玲玲：我不知道。他自己走了。 托尼：看這座令人驚異的雕像。 衛(wèi)兵：別碰！你不能碰它。 托尼：對不起，我只想拍幾張照片。 衛(wèi)兵：不，你也不能拍照�？粗甘九啤敖古普铡� 托尼：對不起。我沒注意聽你說的話。我在看這座雕像。它看起來非常逼真。 玲玲：趕快！你耽擱太長時間了。咱們走吧。大明在哪里？ 托尼：它看起來很奇怪。有點熟悉！看起來像…… 大明：哇! 托尼：……大明！ 貝蒂：懊，很有趣！難怪它看起來像真的。 玲玲：它不是雕像，是大明！
Unit 2 There’s no shouting and no running.
倫敦的科學博物館 在倫敦，最不同尋常的博物館是科學博物館。在大多數博物館里都有禁止喧 嘩和禁止跑動的規(guī)定，而且你不許觸摸展品。但是科學博物館不同……因為那兒 很喧嘩！人們談論他們在那兒可看、可做的事情，其中，一些機器也很嘈雜。參 觀科學博物館很有趣， 而且是了解科學的極好方式， 因為你可以尋求事情的答案， 嘗試想法。 當我參觀科學博物館時，我去了發(fā)射臺。這是我最愛房間，因為你可以做物 理實驗。例如，你想用下落的沙子裝一個袋子，你得移動一種卡車的輪子到正確 的位置。你也可以學習怎樣制造爆炸。我也去了火箭展。你可以知道我們怎樣到 太空中旅行并返回。 然后，我到樓上去人與自然室。在那里，你可以和動物比速度。你聽到一個 聲音并按一個按鈕。如果你不夠快的話，獅子捉住你！我比我所有的朋友都快， 但獅子仍然抓住了我。 也有關于交通、環(huán)境和太空技術的室，還有數學、物理和化學室。 在這個博物館你可以做許多事情，但是你也必須遵守一些規(guī)定。例如，在博 物館里，你不能拍展品的照片。但是你可以在博物館的商店里買有關他們的明信 片。 最重要的是科學博物館是免費的。也就是說，你可以順便進去看一會兒，也 可以愿意停留多久就停留多久——他每天從上午 10 點到下午 6 點開放。因此， 如果你在某時去倫敦，你務必要參觀科學博物館。它是在全世界中我最喜愛的博 物館。Module 6 Save our world Unit 1 It’s wasteful to throw away paper and metal.
貝蒂：嘿，你們這些家伙！猜猜是什么！我們剛剛收到了我們的《新標準》的一 個讀者的電子郵件。 是趙明寫的。他說“當做關于我最喜愛的書籍作業(yè)時，我看到了你們有趣的網上 雜志�！� 大明：他讀了杰克遜先生的文章！ 貝蒂： “他說你們打算什么時間寫關于環(huán)境教育的文章？我現在在大連的一所綠 色學�！��！� 大明：綠色學校是什么？ 貝蒂：“…并且每個人都認為我們必須謹慎地對待環(huán)境。事實上，在中國有數以 千計的綠色學校。扔掉玻璃，紙張和金屬是很浪費的行為， 因此每個班集可重 新使用廢品，把它賣掉再循環(huán)利用…” 托尼：好主意！ 貝蒂：“…并且錢幫助貧困地區(qū)的學生。但是不要僅僅在學校里這樣做，在家我 們也要節(jié)約能源并循環(huán)利用…” 大明：例如…？ 貝蒂：“…例如”關電燈，因些我們不浪費電�！彼f完，“我們希望如果從” 人人都考慮到污染和再回收， 我們就可以保護空氣和海洋， 幫助拯救我們的世界。 如果我們不這樣做，未來就沒有希望了�！� 托尼：咱們請趙明寫些東西吧。
Unit 2 There’s no shouting and no running.
怎樣環(huán)保 你環(huán)保意識怎樣？你關心環(huán)保和節(jié)能嗎？嘗試一下這些問題看看。 你盡量步行或騎自行車上學嗎？ 你買新衣服僅僅是因為它們時髦嗎？ 你開窗子代替開空調嗎？ 你買當地產品代替國外做的嗎？ 購物時你帶自己的布包代替塑料袋嗎？ 在你扔廢品之前你挑揀一下嗎？ 我們都需要一個有益健康的環(huán)境，但是我們每天都會制造垃圾，而這些垃圾對我 們的環(huán)境有害。盡管我們還年輕，我們仍然還可以做些有幫助的事情。事實上， 即使是最簡單的日常小事也能對環(huán)境產生很大影響。這里是一些給你的建議。 記住這三個單詞：減少、重新利用和循環(huán)使用。 減少 減少意思是減少“利用”。不要浪費東西。這樣省錢，減少污染并減少垃圾 進入到環(huán)境中去。在我們買新東西之前，想一想是不是真的需要--或者舊的將剛 剛好！當我們買東西時，如果可能選當地產品，盡量不要買太多的進口東西。把 它們帶給我們可能會花許多錢。 重新利用 重新利用意思是“再用”。用東西盡可能時間長一些。當我們買東西時，確 信它們持續(xù)很長一段時間。我們應當小心使用它們以便它們會持續(xù)，如果我們能 修理它們就修理， 而不是扔掉和買新的。 不要用紙杯和紙袋。 用瓷杯和飯盒更好， 因為你可以再用它們。 循環(huán)使用 循環(huán)使用，意思是“把東西轉變成別的東西”。雖然把一種東西變成另一種 東西會消耗能源，但還是比把它們扔掉或遠掉好。弄明白在你們附近什么能被回 收并參加回收項目。我們也應當買用循環(huán)使用材料制造的產品，例如循環(huán)使用紙 張，來節(jié)約木材。Module 7 Australia Unit 1 I’m looking for the photos that you took in Australia.
托尼的爸爸：喂，托尼。你在做什么？ 托尼：我在找你在澳大利亞拍的照片。 托尼的爸爸：好的，需要我?guī)椭阏宜鼈�，嗎�?托尼：好極了！謝謝。我們正在做一個關于我們想去游覽的國家的方案，并且我打算寫一寫 澳大利亞。我得想象一下我去過那里。而且我正在給您和媽媽寫一封信。 托尼爸爸：好的，看看這些。 托尼：讓我看一看。嘿！那是什么？ 托尼的爸爸：它叫烏奴奴。是位于澳大利亞中心的一塊巨大巖石。它真神奇。 托尼：還有這座建筑物呢？ 托尼的爸爸：那是悉尼歌劇院。它就像一艘三面環(huán)水的巨大航船。還有，這是一張我在大堡 礁上看到的鯊魚的照片。我們確實很幸運，因為鯊魚通常怕生。 托尼：哇！太令人驚奇了！你看見袋鼠和鱷魚了嗎？ 托尼的爸爸： 在我們從烏奴奴回來的路上， 有袋鼠在汽車旁邊跳來跳去。 但是沒有看見鱷魚。 托尼：它們都是精彩的照片。順便問一下，我可以再借用一下相機嗎？ 托尼的爸爸：為什么？ 托尼：噢，有一個攝影比賽，我想贏！我想在下星期在我們學校的 會上拍些照片。 托尼的爸爸：我打賭你能贏！好吧，你可以借，但是僅限于你做完有關澳大利亞的方案這一 次。
Unit 2 The camel that I rode had a bad temper. 親愛的爸爸媽媽： 我現在正在從澳大利亞的中心給你們寫這封信。 此時我們正待在烏奴奴附近——那是艾爾斯 巖石的土字。在第一天，我們乘直升機在巖石的上空游覽，而且我驚訝與它的巨大：3.6 千米長，348 米高。巖石的顏色很奇異，在一天中的不同時刻，它們由紫色到紅色（不斷地） 進行變化。 土著人是從遠古時代就住在澳大利亞的人并且古代的土著故事描述了創(chuàng)造世界的 靈魂。烏奴奴是土著文化的一個中心。 澳大利亞人有許多英國親戚， 并且他們在許多方面和我們相象。 他們的家庭生活和我們的類 似， 而且他們喜愛同樣的食品并且有著相同的愛好。 大部分澳大利亞人喜歡的事物和飲料是 葡萄、羔羊肉、火腿，而且尤其喜歡在他們國家南部釀造的葡萄酒。他們喜愛所有的體育運 動，但是他們最喜歡的運動是足球、板球和橄欖球。因為大部分澳大利亞人住在海岸附近， 他們喜愛去海灘、游泳和沖浪。 盡管（現在） 十二月，但是在這里確實夏季。陽光很明媚， 并且海岸線附近的農村綠意盎然。 田野里和山上有許多綿羊，但是內陸更像沙漠，充滿了巖石和沙子。 大多數澳大利亞人講英語，盡管他們有一些像“愉快的一天！”和“別擔心，老兄�！边@樣特殊 的措辭。他們意思是“你好！”和“別擔心，那不成我問題�！� 第二天在我們到達烏奴奴后，我們繼續(xù)騎駱駝。我騎的那頭駱駝脾氣很壞，我很累。其他的 每個人都覺得我的駱駝堅持躺下很有趣…… 最后，今天晚上稍晚些時候，我們將坐飛機回到悉尼并且將要回家，這是一次奇異的旅行！ 愛你們的 托尼Module 8 Photos Unit 1 It’s the band which gets everyone dancing.
玲玲：這兒有許多人！ 托尼：人人都想參加學校的舞會。困難是，我想得到一些好照片，但是，我不能 越過人們的頭頂看見別人。 大明：你要參加攝影比賽嗎？ 托尼：當然了！順便說一下，那是賀忠在前面嗎？他在這兒干什么？ 貝蒂：和你一樣！ 大明：賀忠是誰？ 托尼：他是上次贏得攝影比賽的攝影者。 大明：去年夏天贏得攝影比賽的那個人？ 托尼：很對。 玲玲：噓！是布魯斯男孩在演奏！這是個讓每個人都舞動起耒的樂隊。 托尼：那些鼓確實很吵�；蛟S我要到樓上去。 貝蒂：好吧，但是看好你的相機！ 貝蒂：托尼，你好。你進展得如何？ 托尼：你好，我抓拍了些在左邊彈吉他的那個男孩的相片。賀忠在哪里？ 貝蒂：他早離開了。他的相機出了毛病。 托尼：好極了，現在我有機會贏了。 玲玲：但是，托尼……你的相機在哪里？ 托尼：它在這兒，在我包里噢，不，它不在了！ 貝蒂：你在開玩笑吧！ 托尼：但是我剛才還帶著它，或許我把它忘在樓上了…… 貝蒂：他很不高興。 玲玲：他父親將會是最不高興的人。 托尼的爸爸：大家好！ 貝蒂：噢！史密斯先生！救命！我的意思是……喂！托尼？呃，我們并不期望見 到你！ 托尼的爸爸：我是過耒接托尼的，他試用了我的相機了嗎？
Unit 2 Read on to find out who the winners are.
學生攝影比賽結果 我們對攝影比賽很滿意。和往年相比，我們收到了更多的照片。雖然所有的 照片都很優(yōu)秀， 但我們不能給予每個人獎勵。 本次大賽設四個獎項， 繼續(xù)向下讀， 找出誰是獲勝者。 贏得“最美大自然”攝影獎的人是 15 歲的李偉。李偉在香山公園拍了些山 的照片。公園離他家不遠，大約 500 米，他對那個公園很熟悉。 在“歷史中國”組中，我們最喜歡的相片是由趙敏拍的。趙僅僅 12 歲。她 拍的是天安門廣場--世界上的公共廣場。它從北向南長 880 米，北端是 500 米寬。她的相片完美地顯示了天安門廣場的規(guī)模與美麗。 在“音樂”類中的照片是賀忠拍的。 他拍的是今年的樂隊“瘋狂足 跡”。 賀忠拍的照片展現了歌手貝基王和“瘋狂足跡”樂隊在深圳一個音樂會上 演出的情景。賀忠想方設法展示了這一支非常好的新樂隊的動作和聲音，及樂迷 們正在享受著的樂趣。 一種以北京為特點的被叫做“我們城市的多張面孔”的照片采集獲得了 “最不尋�！鳖惖莫勴�。三個在同一所學校的學生忙于這次參賽。它包括這個城 市的不同部分、舊貌和新顏的照片它成功地展現了讓北京負有盛名的豐富的文 化。 向我們的獲勝者表示感謝，向參加比賽的每個人表示感謝。我們很幸運在中 國的攝影師約翰·威廉姆要談論一下他的新書。 他己同意在這個月底在頒獎 典禮上頒獎。
