我們有鉛筆，有橡皮，鉛筆寫字，橡皮檫字。紙上的印跡淺淺的，幾乎看不見(jiàn)。
　　我們有鋼筆，有涂改液，鋼筆寫字，涂改液涂字。紙上的印跡隱隱約約，仔細(xì)尋找，還是看得見(jiàn)的。
　　我們有電腦，可以打字，可以用“backspace”鍵去掉。沒(méi)有了紙，也沒(méi)有印記，只留下存盤。
　　童年，可以犯錯(cuò)，多是母親的幾句責(zé)罵，或者父親的幾巴掌，這是避免不了的，事后也不了了之。
　　少年，同樣會(huì)犯錯(cuò)，但父母的怪罪卻少了許多，多了些寬慰和理解�？勺约簠s不依不饒的刨根問(wèn)底：犯了什么錯(cuò)，為什么會(huì)犯錯(cuò)？迷茫充斥了整個(gè)世界，無(wú)厘頭的低落覆蓋了理智。
　　到了青年，錯(cuò)與不錯(cuò)，似乎更加模糊了，學(xué)會(huì)了解釋，辯解，爭(zhēng)辯，甚至爭(zhēng)吵。沒(méi)了錯(cuò)，也沒(méi)有了對(duì)，活著只是簡(jiǎn)單的活著。時(shí)間為我們寫好我們的歷史。
　　人生的草稿紙，到底有沒(méi)有？
　　倘若有，那么又在哪？在童年的歡笑里，在少年的懵懂中，在青春的叛逆下。它們也許只是曾經(jīng)在，而現(xiàn)在不在了。
　　它們消失了，隨著16歲的雨季一同漸行漸遠(yuǎn)，直至逝去在某個(gè)黑夜，或許是某個(gè)黎明……
　　我的草稿紙，你們?nèi)ツ牧�？你們又回到了我的記憶中�?br>　　你們是我孩提時(shí)代的墻壁，印下我小小的臟手�。荒銈兪俏疑贂r(shí)的手掌心，我在掌上留下繁瑣的3位數(shù)乘法計(jì)算；你們是我小學(xué)的課本，我在你們身上留下自己喜歡的卡通人物。
　　可惜，你們已經(jīng)不在了。
　　墻上掛著的是高級(jí)中學(xué)的數(shù)學(xué)用表，手上永遠(yuǎn)拽著那支細(xì)桿的水性筆，課本上留下的永遠(yuǎn)是那工工整整的筆記。
　　我好懷念你們啊草稿紙，我好懷念，只屬于我的草稿紙，你們也像我懷念你們那樣懷念我嗎？
　　為什么？為什么總有人告訴我——人生沒(méi)有草稿紙！
　　我相信，人生絕對(duì)有草稿紙。
　　我堅(jiān)信，他們錯(cuò)了，錯(cuò)的很原始，錯(cuò)的迷失了自然。
　　如果沒(méi)有簡(jiǎn)陋的草稿紙，那么考試如何順利進(jìn)行；如果沒(méi)有厚厚的草稿紙，那么如何撰寫流傳千古的經(jīng)典著作；如果沒(méi)有幾千年歷史的草稿紙，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如何有今日的昌盛輝煌。
　　即使這樣，對(duì)于一個(gè)人的人生真的像他們所說(shuō)的——人生沒(méi)有草稿紙。
　　人生關(guān)鍵的時(shí)刻就那么幾處，你的草稿，就是你的定稿！它們不能修改，也不允許輕易被修改。
　　那么，你怎么辦？
　　朋友你別困惑，不必為此緊張。此時(shí)的你，也許是鉛筆，也許是鋼筆，也許什么也不是，因?yàn)槟阒皇悄阕约骸?br>　　閉上眼睛，慢慢思考，想象眼前就有一張草稿紙，你會(huì)怎么做！此時(shí)，你邊做邊想，你就可以得到輕松，得到怠慢，得到渙散，等等……打��！現(xiàn)在這張紙被世俗沒(méi)收了，沒(méi)了。你別擔(dān)心，你的記憶已經(jīng)記錄下來(lái)你的草稿了，你只需要在心中修改一下，便可以理直氣壯的答卷了！
　　這便是所謂的“電腦”草稿紙吧。
　　也許人生真的沒(méi)有草稿紙，可是，草稿紙卻孕育著人生。許多時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)，不能犯錯(cuò)，不能修正，也不能逃避。請(qǐng)別擔(dān)心，你的草稿紙就在你的心中，只要你需要，它隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)！
　　如果人生沒(méi)有草稿紙，那人生有什么？
　　我們有鉛筆，有橡皮，鉛筆寫字，橡皮檫字。紙上的印跡淺淺的，幾乎看不見(jiàn)。
　　我們有鋼筆，有涂改液，鋼筆寫字，涂改液涂字。紙上的印跡隱隱約約，仔細(xì)尋找，還是看得見(jiàn)的。
　　我們有電腦，可以打字，可以用“backspace”鍵去掉。沒(méi)有了紙，也沒(méi)有印記，只留下存盤。
　　童年，可以犯錯(cuò)，多是母親的幾句責(zé)罵，或者父親的幾巴掌，這是避免不了的，事后也不了了之。
　　少年，同樣會(huì)犯錯(cuò)，但父母的怪罪卻少了許多，多了些寬慰和理解�？勺约簠s不依不饒的刨根問(wèn)底：犯了什么錯(cuò)，為什么會(huì)犯錯(cuò)？迷茫充斥了整個(gè)世界，無(wú)厘頭的低落覆蓋了理智。
　　到了青年，錯(cuò)與不錯(cuò)，似乎更加模糊了，學(xué)會(huì)了解釋，辯解，爭(zhēng)辯，甚至爭(zhēng)吵。沒(méi)了錯(cuò)，也沒(méi)有了對(duì)，活著只是簡(jiǎn)單的活著。時(shí)間為我們寫好我們的歷史。
　　人生的草稿紙，到底有沒(méi)有？
　　倘若有，那么又在哪？在童年的歡笑里，在少年的懵懂中，在青春的叛逆下。它們也許只是曾經(jīng)在，而現(xiàn)在不在了。
　　它們消失了，隨著16歲的雨季一同漸行漸遠(yuǎn)，直至逝去在某個(gè)黑夜，或許是某個(gè)黎明……
　　我的草稿紙，你們?nèi)ツ牧�？你們又回到了我的記憶中�?br>　　你們是我孩提時(shí)代的墻壁，印下我小小的臟手�。荒銈兪俏疑贂r(shí)的手掌心，我在掌上留下繁瑣的3位數(shù)乘法計(jì)算；你們是我小學(xué)的課本，我在你們身上留下自己喜歡的卡通人物。
　　可惜，你們已經(jīng)不在了。
　　墻上掛著的是高級(jí)中學(xué)的數(shù)學(xué)用表，手上永遠(yuǎn)拽著那支細(xì)桿的水性筆，課本上留下的永遠(yuǎn)是那工工整整的筆記。
　　我好懷念你們啊草稿紙，我好懷念，只屬于我的草稿紙，你們也像我懷念你們那樣懷念我嗎？
　　為什么？為什么總有人告訴我——人生沒(méi)有草稿紙！
　　我相信，人生絕對(duì)有草稿紙。
　　我堅(jiān)信，他們錯(cuò)了，錯(cuò)的很原始，錯(cuò)的迷失了自然。
　　如果沒(méi)有簡(jiǎn)陋的草稿紙，那么考試如何順利進(jìn)行；如果沒(méi)有厚厚的草稿紙，那么如何撰寫流傳千古的經(jīng)典著作；如果沒(méi)有幾千年歷史的草稿紙，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如何有今日的昌盛輝煌。
　　即使這樣，對(duì)于一個(gè)人的人生真的像他們所說(shuō)的——人生沒(méi)有草稿紙。
　　人生關(guān)鍵的時(shí)刻就那么幾處，你的草稿，就是你的定稿！它們不能修改，也不允許輕易被修改。
　　那么，你怎么辦？
　　朋友你別困惑，不必為此緊張。此時(shí)的你，也許是鉛筆，也許是鋼筆，也許什么也不是，因?yàn)槟阒皇悄阕约骸?br>　　閉上眼睛，慢慢思考，想象眼前就有一張草稿紙，你會(huì)怎么做！此時(shí)，你邊做邊想，你就可以得到輕松，得到怠慢，得到渙散，等等……打��！現(xiàn)在這張紙被世俗沒(méi)收了，沒(méi)了。你別擔(dān)心，你的記憶已經(jīng)記錄下來(lái)你的草稿了，你只需要在心中修改一下，便可以理直氣壯的答卷了！
　　這便是所謂的“電腦”草稿紙吧。
　　也許人生真的沒(méi)有草稿紙，可是，草稿紙卻孕育著人生。許多時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)，不能犯錯(cuò)，不能修正，也不能逃避。請(qǐng)別擔(dān)心，你的草稿紙就在你的心中，只要你需要，它隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)！
六年級(jí):楊佳雯