Unit1 Section A
公交司機(jī)和乘客一起救護(hù)老人
昨天上午9點鐘,當(dāng)26路公交車在中華路行駛的途中,司機(jī)看到一位老人正躺在路中,一位婦女正在老人身邊大聲呼救。
這位24歲的公交司機(jī)王平,沒有絲毫的猶豫就停下了車。他從車上下來,詢問那位婦女發(fā)生了什么事。她說這位老人有心臟病,需要送往醫(yī)院。王先生知道他必須馬上行動起來。他告訴(車上的)乘客他必須送老人去醫(yī)院。他希望大多數(shù)或者全部乘客下車等下一班車。但令他驚訝的是,所有的乘客都同意和他一起去(醫(yī)院)。部分乘客幫助王先生把老人搬到車上。
多虧了王先生和乘客們,醫(yī)生們及時挽救了那位老人。一位乘客說:“許多人不想幫助別人是令人痛心的,因為他們不想惹上麻煩。但是這位公交車司機(jī)沒有考慮自己,他只考慮去救人!
SectionB
他失去了胳膊但是仍然登山
阿倫 羅爾斯頓是一位對登山感興趣的美國人。作為一名登山者,阿倫習(xí)慣于冒險。這是他做的刺激的危險運動之一。有好多次因為事故,阿倫險些丟掉性命。在2003年的4月26日,當(dāng)他在尤他州登山的時候,他發(fā)現(xiàn)自己陷入了非常危險的境地。
在那一天,當(dāng)阿倫獨自在山里登山時,他的胳膊被一塊2000千克的石頭壓在了下面。因為他的胳膊拿不出來,所以他在那里困了五天,希望有人能夠發(fā)現(xiàn)他。但是當(dāng)他的水喝光以后,他知道他將不得不做點事情來挽救自己的生命。那時他還不準(zhǔn)備死。所以他用刀子切除了自己一半的右臂。然后,用左胳膊對自己進(jìn)行了包扎,以至于不會失血過多。完成這些以后,他爬下山,尋求幫助。
失去胳膊以后,他寫了一本書《在頑石與絕境之間》。這就意味著你在一個艱難的似乎無法走出的境地中。在這本書中,阿倫講述了做正確決定的重要性,以及掌握命運的重要性。他對登山的摯愛如此的強(qiáng)烈以至于經(jīng)過這次經(jīng)歷后,他仍然繼續(xù)登山。
我們有和阿倫一樣的勇氣嗎?讓我們在發(fā)現(xiàn)自己處在一個“頑石與絕地間”的境地前考慮一下,在我們不得不做出生與死的選擇前考慮一下。
Unit2 SectionA
學(xué)生志愿者
來自河畔高中的馬里奧 格林和瑪麗 布朗每周拿出幾小時去幫忙朋友。
馬里奧喜歡動物,想成為一名獸醫(yī)。每周六的上午,他在一家動物醫(yī)院做義工。馬里奧相信通過做義工能夠幫助他得到將來夢想的工作。他說:“做義工是一項艱苦的工作,但是我想了解更多關(guān)于如何照顧動物的知識。當(dāng)我看到動物們變得健康以及它們的主人臉上的快樂表情時,我就有一種強(qiáng)烈的滿足感!
瑪麗是一位讀書愛好者。在她四歲的時候,就能夠自己讀書。去年,她決定嘗試做一個課后讀書活動的志愿者。她仍然在那里一周幫助兒童們學(xué)習(xí)讀書!皟和瘋冏趫D書館里,但是你能在他們眼睛里看到,通過每一本新書,他們正在踏上不同的旅途。在這里做義工,對我來說實現(xiàn)了夢想。我能做我喜歡做的事情并且同時可以幫助比爾呢。”
SectionB
我將給你一張“幸運”的照片
親愛的李小姐:
我想對你對“動物助手”的捐款表示感謝。我相信你知道這種團(tuán)體的建立是為了幫助像我一樣的殘疾人。你的幫助使我擁有“幸運”成為可能。“幸運”是我的生活產(chǎn)生很大的改觀。讓我來告訴你我的故事。
像盲人或聾啞人的生活是這樣的?或者假設(shè)你不能走路,或者你的手不能自如地活動。絕大多數(shù)人從不考慮這些,但是很多人就有這些困難。我不能靈活地用我的胳膊和腿,因此像接電話、開關(guān)門、幫東西這些日常的東西的事情,對我而言都是困難的。然后再去年的一天,我的一位朋友幫助我解決了困難,他和“動物助手”說為我申請了一只經(jīng)過特殊訓(xùn)練的狗。他也認(rèn)為狗也許能讓我振作起來。我喜歡動物,對于飼養(yǎng)一只狗的想法,我很興奮。 一只狗在“動物助手”訓(xùn)練了六個月后,我就能夠把它帶回家了。我的狗的名字叫“幸運 ”——對它而言是個好名字,因為擁有它我感到很幸運,你看,因為你的善良我才能有一個“狗助手”。“幸運”非常聰明,并且明白很多英語單詞。當(dāng)我給它發(fā)號施令時,它能明白。例如,我說:“幸運,那我的書來!彼蜁⒖套。
“幸運”是一只神奇的狗,如果你喜歡,我將給你寄一張它的照片,您并且我給你展示它如何幫助我,再次謝謝你改變了我的生活。誠摯的祝福,史密斯。
Unit3 SectionA
1、南希的媽媽為什么和南希生氣?
2、他們解決了問題了嗎?怎么樣解決的?
上一個月,當(dāng)我從學(xué);丶业臅r候,我家的狗迎接我。他想去散步,但是我太累,我扔下書包就進(jìn)了客廳。我一在電視機(jī)前坐下,媽媽就過來了。她說:“你能帶著狗出去散散步。” 我說:“我能先看會兒電視?”
她生氣地說:“不行!你總是看電視,在家從不幫忙。我不能白天整天工作,整晚在做家務(wù)!
我回敬說:“那好,我在學(xué)校也學(xué)了一天了!恰好我和你一樣累!”
媽媽也沒有說就走開了,有一周的時間,她不做任何家務(wù),我也不做。后,我找不到一個干凈的盤子或一件干凈的襯衫了。
第二天,我媽媽下班后回家發(fā)現(xiàn)家里又干凈又整潔。
她驚訝地問道:“發(fā)生什么事了?”
我回答道:“對不起,媽媽。我終于明白了我們需共同做家務(wù)來擁有一個又干凈又舒適的家!
SectionBUnit3 2b
親愛的先生:
我不明白為什么一些父母在家里讓他們的孩子幫忙做家務(wù)和雜務(wù)。當(dāng)前的孩子們在學(xué)校的壓力已經(jīng)夠大了。他們也沒有時間學(xué)習(xí)和做家務(wù)勞動。家務(wù)勞動是浪費他們的時間。我們能僅僅讓他們做學(xué)生的工作嗎?為了能取得一個好成績,考上一個好大學(xué),他們應(yīng)該把時間花到功課上。當(dāng)然當(dāng)他們長大以后,他們也得做家務(wù)勞動,因此現(xiàn)在不需要他們做家務(wù)。為孩子們提供又干凈又舒適的家庭環(huán)境是父母的工作。而且,我認(rèn)為做家務(wù)并不困難。我不
介意做家務(wù)。
史密斯先生
親愛的先生:
我認(rèn)為對孩子們來說,學(xué)習(xí)怎樣做雜務(wù)和幫助父母做家務(wù)是很重要的。只在學(xué)校里取得一個好成績是不夠的。當(dāng)前的孩子們太依賴他們的父母。他們總是在說:“你能給我買這個嗎?”或“你能幫我做那個嗎?”做雜務(wù)能夠幫助發(fā)展孩子們的獨立能力,教會他們照顧自己。也幫助他們懂得公平理念。既然他們和父母住在一所房子里,他們應(yīng)該知道每個人都應(yīng)該做份內(nèi)的工作來保持房間的干凈與整潔。我們鄰居的兒子考上了一所好大學(xué),但是在第一年,他不知道怎樣來照顧自己。因此,他經(jīng)常生病,并且成績也下來了。孩子們越早地學(xué)會獨立,對他們的將來就越好。
米勒夫人
Unit4 3a
親愛的亨特先生:
我的問題是我不能與我的家人和睦相處。父母之間的關(guān)系已經(jīng)變得很困難。他們經(jīng)常吵架,我真的不喜歡這樣。這是他們的交流方式。我不知道是否我應(yīng)該就這個問題和他們說一說。當(dāng)他們爭執(zhí)的時候,就好像我家的上空籠罩著一片大的烏云。而且,我的哥哥對我也不是很好。他總是拒接讓我看我喜歡的電視節(jié)目。相反他無論想看什么都看到深夜。我認(rèn)為這是不公平的。在家里,我總是感到孤獨和緊張。這正常嗎?我該怎么辦呢? 十三歲的悲傷先生
親愛的十三歲的悲傷先生:
處于你這個年齡,是不容易的,并且有這些感受是正常的。你為什么不和你的家人談?wù)勥@些感受呢?如果你的父母有問題,你應(yīng)該提供幫助;蛟S在家里你應(yīng)該做更多的工作,以便他們有更多的時間來正確的交流。其次,你為什么不坐下來和你的哥哥談?wù)?你?yīng)該和他解釋說你并不總是介意他看電視。然而,他應(yīng)該讓你看你喜歡的節(jié)目。我希望在將來你自己感覺會更好點。
羅伯特·亨特
Unit4 2b 或許你應(yīng)該學(xué)會放松
如今,中國孩子有時在周末比在工作日還要忙,因為他們不得不上那么多的課外補(bǔ)習(xí)課。他們中的許多人在學(xué)習(xí)考試技巧,以便他們能進(jìn)入一所好的高中,隨后上一所好大學(xué)。其他人在訓(xùn)練體育,以便他們能比賽獲勝。然而,這不僅僅發(fā)生在中國。
泰勒一家是典型的美國家庭。對于凱茜·泰勒的三個孩子來說,生活是忙碌的。“在大多數(shù)日子的放學(xué)后”,凱茜說:“我送我的兩個男孩子中的一個去進(jìn)行籃球練習(xí),送我的女兒去進(jìn)行足球訓(xùn)練。然后,我得送我的另一個兒子去上鋼琴課;蛟S我可以舍棄他們的幾個活動,但是我相信這些活動對我的孩子們的將來是重要的。我真想要他們成功!比欢,疲憊的孩子們直到晚上七點才到家,他們匆忙地吃晚飯,接著就該做家庭作業(yè)了。
琳達(dá)·米勒,三個孩子的母親,清楚所有這樣的壓力!霸谝恍┘彝ダ,在孩子很小的時候,競爭就開始了,并且持續(xù)到孩子長大”,她說道!澳赣H們送她們的孩子去上各種各樣的(學(xué)習(xí))班。她們總是把他們和別的孩子對比,這是不理智的。我認(rèn)為那是不公平的。為什么她們不讓她們的孩子成為孩子呢?人們不應(yīng)該把孩子逼得那么緊!
醫(yī)生們說太多的壓力對一個孩子的發(fā)育不好。艾麗斯·格林醫(yī)生說所有這些活動會對孩子們造成許多壓力!昂⒆觽円矐(yīng)該有時間去放松,和為他們自己去思考。盡管想要成功的孩子是正常的,但是擁有快樂的孩子甚至更為重要。”
公交司機(jī)和乘客一起救護(hù)老人
昨天上午9點鐘,當(dāng)26路公交車在中華路行駛的途中,司機(jī)看到一位老人正躺在路中,一位婦女正在老人身邊大聲呼救。
這位24歲的公交司機(jī)王平,沒有絲毫的猶豫就停下了車。他從車上下來,詢問那位婦女發(fā)生了什么事。她說這位老人有心臟病,需要送往醫(yī)院。王先生知道他必須馬上行動起來。他告訴(車上的)乘客他必須送老人去醫(yī)院。他希望大多數(shù)或者全部乘客下車等下一班車。但令他驚訝的是,所有的乘客都同意和他一起去(醫(yī)院)。部分乘客幫助王先生把老人搬到車上。
多虧了王先生和乘客們,醫(yī)生們及時挽救了那位老人。一位乘客說:“許多人不想幫助別人是令人痛心的,因為他們不想惹上麻煩。但是這位公交車司機(jī)沒有考慮自己,他只考慮去救人!
SectionB
他失去了胳膊但是仍然登山
阿倫 羅爾斯頓是一位對登山感興趣的美國人。作為一名登山者,阿倫習(xí)慣于冒險。這是他做的刺激的危險運動之一。有好多次因為事故,阿倫險些丟掉性命。在2003年的4月26日,當(dāng)他在尤他州登山的時候,他發(fā)現(xiàn)自己陷入了非常危險的境地。
在那一天,當(dāng)阿倫獨自在山里登山時,他的胳膊被一塊2000千克的石頭壓在了下面。因為他的胳膊拿不出來,所以他在那里困了五天,希望有人能夠發(fā)現(xiàn)他。但是當(dāng)他的水喝光以后,他知道他將不得不做點事情來挽救自己的生命。那時他還不準(zhǔn)備死。所以他用刀子切除了自己一半的右臂。然后,用左胳膊對自己進(jìn)行了包扎,以至于不會失血過多。完成這些以后,他爬下山,尋求幫助。
失去胳膊以后,他寫了一本書《在頑石與絕境之間》。這就意味著你在一個艱難的似乎無法走出的境地中。在這本書中,阿倫講述了做正確決定的重要性,以及掌握命運的重要性。他對登山的摯愛如此的強(qiáng)烈以至于經(jīng)過這次經(jīng)歷后,他仍然繼續(xù)登山。
我們有和阿倫一樣的勇氣嗎?讓我們在發(fā)現(xiàn)自己處在一個“頑石與絕地間”的境地前考慮一下,在我們不得不做出生與死的選擇前考慮一下。
Unit2 SectionA
學(xué)生志愿者
來自河畔高中的馬里奧 格林和瑪麗 布朗每周拿出幾小時去幫忙朋友。
馬里奧喜歡動物,想成為一名獸醫(yī)。每周六的上午,他在一家動物醫(yī)院做義工。馬里奧相信通過做義工能夠幫助他得到將來夢想的工作。他說:“做義工是一項艱苦的工作,但是我想了解更多關(guān)于如何照顧動物的知識。當(dāng)我看到動物們變得健康以及它們的主人臉上的快樂表情時,我就有一種強(qiáng)烈的滿足感!
瑪麗是一位讀書愛好者。在她四歲的時候,就能夠自己讀書。去年,她決定嘗試做一個課后讀書活動的志愿者。她仍然在那里一周幫助兒童們學(xué)習(xí)讀書!皟和瘋冏趫D書館里,但是你能在他們眼睛里看到,通過每一本新書,他們正在踏上不同的旅途。在這里做義工,對我來說實現(xiàn)了夢想。我能做我喜歡做的事情并且同時可以幫助比爾呢。”
SectionB
我將給你一張“幸運”的照片
親愛的李小姐:
我想對你對“動物助手”的捐款表示感謝。我相信你知道這種團(tuán)體的建立是為了幫助像我一樣的殘疾人。你的幫助使我擁有“幸運”成為可能。“幸運”是我的生活產(chǎn)生很大的改觀。讓我來告訴你我的故事。
像盲人或聾啞人的生活是這樣的?或者假設(shè)你不能走路,或者你的手不能自如地活動。絕大多數(shù)人從不考慮這些,但是很多人就有這些困難。我不能靈活地用我的胳膊和腿,因此像接電話、開關(guān)門、幫東西這些日常的東西的事情,對我而言都是困難的。然后再去年的一天,我的一位朋友幫助我解決了困難,他和“動物助手”說為我申請了一只經(jīng)過特殊訓(xùn)練的狗。他也認(rèn)為狗也許能讓我振作起來。我喜歡動物,對于飼養(yǎng)一只狗的想法,我很興奮。 一只狗在“動物助手”訓(xùn)練了六個月后,我就能夠把它帶回家了。我的狗的名字叫“幸運 ”——對它而言是個好名字,因為擁有它我感到很幸運,你看,因為你的善良我才能有一個“狗助手”。“幸運”非常聰明,并且明白很多英語單詞。當(dāng)我給它發(fā)號施令時,它能明白。例如,我說:“幸運,那我的書來!彼蜁⒖套。
“幸運”是一只神奇的狗,如果你喜歡,我將給你寄一張它的照片,您并且我給你展示它如何幫助我,再次謝謝你改變了我的生活。誠摯的祝福,史密斯。
Unit3 SectionA
1、南希的媽媽為什么和南希生氣?
2、他們解決了問題了嗎?怎么樣解決的?
上一個月,當(dāng)我從學(xué);丶业臅r候,我家的狗迎接我。他想去散步,但是我太累,我扔下書包就進(jìn)了客廳。我一在電視機(jī)前坐下,媽媽就過來了。她說:“你能帶著狗出去散散步。” 我說:“我能先看會兒電視?”
她生氣地說:“不行!你總是看電視,在家從不幫忙。我不能白天整天工作,整晚在做家務(wù)!
我回敬說:“那好,我在學(xué)校也學(xué)了一天了!恰好我和你一樣累!”
媽媽也沒有說就走開了,有一周的時間,她不做任何家務(wù),我也不做。后,我找不到一個干凈的盤子或一件干凈的襯衫了。
第二天,我媽媽下班后回家發(fā)現(xiàn)家里又干凈又整潔。
她驚訝地問道:“發(fā)生什么事了?”
我回答道:“對不起,媽媽。我終于明白了我們需共同做家務(wù)來擁有一個又干凈又舒適的家!
SectionBUnit3 2b
親愛的先生:
我不明白為什么一些父母在家里讓他們的孩子幫忙做家務(wù)和雜務(wù)。當(dāng)前的孩子們在學(xué)校的壓力已經(jīng)夠大了。他們也沒有時間學(xué)習(xí)和做家務(wù)勞動。家務(wù)勞動是浪費他們的時間。我們能僅僅讓他們做學(xué)生的工作嗎?為了能取得一個好成績,考上一個好大學(xué),他們應(yīng)該把時間花到功課上。當(dāng)然當(dāng)他們長大以后,他們也得做家務(wù)勞動,因此現(xiàn)在不需要他們做家務(wù)。為孩子們提供又干凈又舒適的家庭環(huán)境是父母的工作。而且,我認(rèn)為做家務(wù)并不困難。我不
介意做家務(wù)。
史密斯先生
親愛的先生:
我認(rèn)為對孩子們來說,學(xué)習(xí)怎樣做雜務(wù)和幫助父母做家務(wù)是很重要的。只在學(xué)校里取得一個好成績是不夠的。當(dāng)前的孩子們太依賴他們的父母。他們總是在說:“你能給我買這個嗎?”或“你能幫我做那個嗎?”做雜務(wù)能夠幫助發(fā)展孩子們的獨立能力,教會他們照顧自己。也幫助他們懂得公平理念。既然他們和父母住在一所房子里,他們應(yīng)該知道每個人都應(yīng)該做份內(nèi)的工作來保持房間的干凈與整潔。我們鄰居的兒子考上了一所好大學(xué),但是在第一年,他不知道怎樣來照顧自己。因此,他經(jīng)常生病,并且成績也下來了。孩子們越早地學(xué)會獨立,對他們的將來就越好。
米勒夫人
Unit4 3a
親愛的亨特先生:
我的問題是我不能與我的家人和睦相處。父母之間的關(guān)系已經(jīng)變得很困難。他們經(jīng)常吵架,我真的不喜歡這樣。這是他們的交流方式。我不知道是否我應(yīng)該就這個問題和他們說一說。當(dāng)他們爭執(zhí)的時候,就好像我家的上空籠罩著一片大的烏云。而且,我的哥哥對我也不是很好。他總是拒接讓我看我喜歡的電視節(jié)目。相反他無論想看什么都看到深夜。我認(rèn)為這是不公平的。在家里,我總是感到孤獨和緊張。這正常嗎?我該怎么辦呢? 十三歲的悲傷先生
親愛的十三歲的悲傷先生:
處于你這個年齡,是不容易的,并且有這些感受是正常的。你為什么不和你的家人談?wù)勥@些感受呢?如果你的父母有問題,你應(yīng)該提供幫助;蛟S在家里你應(yīng)該做更多的工作,以便他們有更多的時間來正確的交流。其次,你為什么不坐下來和你的哥哥談?wù)?你?yīng)該和他解釋說你并不總是介意他看電視。然而,他應(yīng)該讓你看你喜歡的節(jié)目。我希望在將來你自己感覺會更好點。
羅伯特·亨特
Unit4 2b 或許你應(yīng)該學(xué)會放松
如今,中國孩子有時在周末比在工作日還要忙,因為他們不得不上那么多的課外補(bǔ)習(xí)課。他們中的許多人在學(xué)習(xí)考試技巧,以便他們能進(jìn)入一所好的高中,隨后上一所好大學(xué)。其他人在訓(xùn)練體育,以便他們能比賽獲勝。然而,這不僅僅發(fā)生在中國。
泰勒一家是典型的美國家庭。對于凱茜·泰勒的三個孩子來說,生活是忙碌的。“在大多數(shù)日子的放學(xué)后”,凱茜說:“我送我的兩個男孩子中的一個去進(jìn)行籃球練習(xí),送我的女兒去進(jìn)行足球訓(xùn)練。然后,我得送我的另一個兒子去上鋼琴課;蛟S我可以舍棄他們的幾個活動,但是我相信這些活動對我的孩子們的將來是重要的。我真想要他們成功!比欢,疲憊的孩子們直到晚上七點才到家,他們匆忙地吃晚飯,接著就該做家庭作業(yè)了。
琳達(dá)·米勒,三個孩子的母親,清楚所有這樣的壓力!霸谝恍┘彝ダ,在孩子很小的時候,競爭就開始了,并且持續(xù)到孩子長大”,她說道!澳赣H們送她們的孩子去上各種各樣的(學(xué)習(xí))班。她們總是把他們和別的孩子對比,這是不理智的。我認(rèn)為那是不公平的。為什么她們不讓她們的孩子成為孩子呢?人們不應(yīng)該把孩子逼得那么緊!
醫(yī)生們說太多的壓力對一個孩子的發(fā)育不好。艾麗斯·格林醫(yī)生說所有這些活動會對孩子們造成許多壓力!昂⒆觽円矐(yīng)該有時間去放松,和為他們自己去思考。盡管想要成功的孩子是正常的,但是擁有快樂的孩子甚至更為重要。”
- 2020-2021學(xué)年陜西省西安市長安區(qū)八年級上學(xué)
- 國慶節(jié)初二優(yōu)秀作文600字(20篇)
- 2023-2024學(xué)年山東省濰坊市諸城市八年級上學(xué)
- 2023-2024學(xué)年河南省南陽市宛城區(qū)八年級上學(xué)
- 2023-2024學(xué)年湖北省武漢市青山區(qū)八年級上學(xué)
- 2023-2024學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)八年級上學(xué)
- 2023-2024學(xué)年陜西省西安市蓮湖區(qū)八年級上學(xué)
- 2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市八年級上學(xué)