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三年級英語Unit 13《 Wonderland and Farmland 》教學(xué)反思

時間:2017-05-11 11:01:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
昨天我上了一節(jié)關(guān)于顏色的課,我設(shè)計了一組顏色卡片和生字卡片,為了讓學(xué)生進行配對練習(xí),為了配合課堂教學(xué),我分發(fā)了每人一張彩色鴨子的圖片,為了方便學(xué)生熟悉所學(xué)的顏色,我先請學(xué)生點讀,再做聽讀練習(xí)。
  媒體設(shè)計中設(shè)計了一些場景,如T-shirt (體恤衫)coat (外衣)car(汽車) ball(球)等,之后讓學(xué)生拿出身邊的玩具,水果運用“What colour is your…?My …和 What colour is my…?Your …”進行問答練習(xí)。
  教學(xué)單詞時貫穿Rhyme《 Traffic light 》學(xué)生邊學(xué)red,yellow,green 邊讀Rhyme,將單詞教學(xué)融入句子中,學(xué)生能及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。
  由于教學(xué)時準備的學(xué)具較多,學(xué)生在操作時,學(xué)生有些忙亂,不妨在教學(xué)時多些示范。