由備課組統(tǒng)一整理各章的單元ppt、再由各老師根據(jù)每單元的實際情況進行修改，理、歸納各節(jié)、板塊知識，注意回歸教材，通過找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識體系，重點概念進行專項復(fù)習，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
　　二、專項練習——強化能力訓(xùn)練，主動查漏補缺。
　　在復(fù)習基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么?”、“還有什么不會?”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復(fù)習時結(jié)合平時歸納整理的錯題集和單元復(fù)習的情況整合五套單元練卷，鞏固復(fù)習成果。
　　三、期末練考——重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。
　　期末綜合練習是備課組根據(jù)考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要考查知識的綜合程應(yīng)用程度，又再次對學生的答卷情況進行規(guī)范，促使學生養(yǎng)成認真審題、規(guī)范書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。要求各教師認真落實學生的糾錯情況，對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里?不足在哪里?今后怎辦?”。期末綜合練卷共四套：《績優(yōu)學案》兩套，備課組整理兩套。
　　四、自由復(fù)習——知識回顧，全面再檢查
　　在19周各班留1-2天自由復(fù)習時間，主要讓學生回顧期末復(fù)習以來各單元及期末試題中的問題所在，在錯誤中提升自己，各老師講解考試注意事項。
　　五、復(fù)習時間安排：
　　16周：結(jié)束新課、完成《績優(yōu)》期末復(fù)習一
　　17周：進行單元復(fù)習5—7章、完成《績優(yōu)》期末復(fù)習二
　　18周：進行單元復(fù)習8、9章，完成《期末復(fù)習練卷一》
　　19周：完成《期末復(fù)習練卷二》、自由復(fù)習