1.我能把字寫漂亮（10分）。
yī shān
lán lǚ
zhàn lán
wān yán
wéi ɡān
diān dǎo
shì feī
táo yě
rónɡ qià
hān hòu
2.我能選出正確的讀音（在正確讀音下劃“——”）（6分）。
肆虐（nuè nǜe）
給予（jǐ ɡěi）
駕馭（yù yǔ）
匍匐（ pú pǔ ）
胼胝（zhī dī ）
按捺 （nà lài）
3.查字典填空（3.5分）。
“顧”共有_____畫，應查音序_______，查部首______，字典里的義項有：①轉過頭看。②注意；照管。③拜訪。④商店或服務行業(yè)指前來購買東西或要求服務的人。給下列詞語選義項，把序號填在括號里。
回顧（ ）
照顧 （ ）
奮不顧身（ ）
顧客（ ）
4.小小變色龍（多音字組詞）（4分）。
和
{
hé （ ）
hú （ ）
荷
{
hé（ ）
hè（ ）
給
{
jǐ（ ）
ɡeǐ（ ）
5.詞語超市（補充詞語）（8分）。
（ ）（ ）陳詞
�。� ）（ ）對手
心（ ）誠（ ）
花團（ ）（ ）
�。� ）（ ）蔽日
不知（ ）（ ）
�。� ）有（ ）竹
危在 （ ）（ ）
6.照樣子，寫詞語（6分）。
黑黝黝：_________、 __________ 。
小心翼翼：__________ 、__________。
喜新厭舊：__________ 、__________�！《� 積累運用展示廳（22.5分）。
�、�、 句子集中營。
1.巧填關聯詞（2分）。
�、伲� ）山中的天氣變化無常，（ ）山里人常常帶著雨傘。
②只要大家團結一心，（ ）多大的困難，大家（ ）能克服。
2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。（縮句）（2分）
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3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。（2 分） （仿寫）
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4.給句子換個說法，意思不變（4分）。
�、� 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢？
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② 這片烏云遮住了皎潔的月光。
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5.用修改符號在原句上修改病句（2分）。
① 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。
② 疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。
6.我會補充句子（3分）。
�、� 良藥苦口利于病，______________。
�、� 東邊日出西邊雨，______________。
�、� 一個沒有祖國的人，_______， ________。
�、妗� 課文內容我熟悉。
1.《游園不值》這首詩的作者是________朝詩人________ 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是___________。（2分）
2.《海上日出》是當代作家_________的作品，太陽給我們帶來________，________，讓我們更加_________、________、快樂、自信。（2.5分）
3.我知道的紀念日有：_______ 、 _______ 、 ______ 。（1.5分）
4.有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱為“_________”。為了開辟這條路，________代偉大的探險家、外交家__________獻出了畢生的精力。（1.5分）
三、閱讀理解考考你。（15分）
㈠課內閱讀。（4分）
從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因為我需要它。
“這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因為我需要它�！边@句話的它表面上是指 ________，實際上是指_______我們需要的是 ________ 精神。
�、嬲n外閱讀。（11分）
知識在于積累
今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數的小水滴就匯成滿滿一盆水。
看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時候寫文章寫得又快又好，他早早交了卷，就到閱覽室看書去了。有，同學們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因？老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說 知識在于積累 恩來做得真好啊 我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識
“知識在于積累。 ”我想，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識就一定會不斷豐富起來。
1.請給第三自然段中的空缺處加上標點符號。（2分）
2.“恍然大悟”原指________。在本文中指的是________（3分）
3.周總理是怎樣積累知識的？（3分）
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4.你有滴水成河的精神嗎？如果有，舉個例子說一說。如果沒有，說說你以后怎么做。（3分）
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四、習作天地顯身手。（25分）
我們的地球將會出現一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學習與生活，你怎樣學習？怎樣生活？展開想象的雙翅，寫一篇想象作文，題目自定。
要求：想象合理，內容具體 ，敘述有條理。
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