1、學(xué)生上課思想開小差、心不在焉，教師突然加重語氣是為引起學(xué)生的（　　）。

A．知覺

B．想象

C．無意注意

D．有意注意

參考答案：C

參考解析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。教師通過突然加重語氣來引起學(xué)生的無意注意。

2、某小學(xué)開展全校性“熱愛家鄉(xiāng)”為主題的課外活動(dòng)，此活動(dòng)屬于（　�。�。

A．個(gè)人活動(dòng)

B．小組活動(dòng)

C．群眾性活動(dòng)

D．班級(jí)活動(dòng)

參考答案：C

參考解析：群眾性課外活動(dòng)是組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)。這種活動(dòng)有全校性的或校際性的．有全班性的或班際性的。

3、小張時(shí)常能夠提出一些與眾不同的觀點(diǎn)，做新穎且有價(jià)值的事。他所表現(xiàn)的能力是（　�。�。

A．操作能力

B．一般能力

C．創(chuàng)造能力

D．社交能力

參考答案：C

參考解析：創(chuàng)造能力指按照預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)，利用一切已有的信息，創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特、具有個(gè)人或社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力。

4、當(dāng)今教育改革的核心是（　　）。

A．教育方法的改革

B．課程改革

C．教育評(píng)價(jià)制度改革

D．教育結(jié)構(gòu)改革

參考答案：B

參考解析：當(dāng)代教育改革的核心是課程改革。課程改革核心目標(biāo)即課程功能的轉(zhuǎn)變。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。

5、下列各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于“問題解決”的是（　　）。

A．回憶朋友的名字

B．完成口頭作文

C．穿衣服

D．浮現(xiàn)童年的生活情境

參考答案：B

6、教育實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量很多，要對(duì)其進(jìn)行有效的控制，實(shí)驗(yàn)者必須有針對(duì)性地選擇合理的辦法，教育實(shí)驗(yàn)中控制無關(guān)變量的主要方法不包括（　�。�。

A．設(shè)置控制組

B．使無關(guān)變量保持變化

C．控制資料統(tǒng)計(jì)過程

D．提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性

參考答案：B

7、有意義學(xué)習(xí)的特征不包括（　　）。

A．參與性

B．自發(fā)性

C．滲透性

D．排他性

參考答案：D

參考解析：有意義學(xué)習(xí)具有四個(gè)特征：學(xué)習(xí)具有個(gè)人參與的性質(zhì)；學(xué)習(xí)是自我發(fā)起的；學(xué)習(xí)具有滲透性；學(xué)習(xí)是由學(xué)生自我評(píng)價(jià)的。

8、費(fèi)登伯格認(rèn)為，職業(yè)倦怠是“過分努力去達(dá)到一些個(gè)人或社會(huì)的不切實(shí)際的期望”的結(jié)果，這是一種（　�。�。

A．臨床心理學(xué)的觀點(diǎn)

B．社會(huì)心理學(xué)的觀點(diǎn)

C．工作環(huán)境的觀點(diǎn)

D．社會(huì)歷史學(xué)的觀點(diǎn)

參考答案：A

參考解析：美國基礎(chǔ)臨床心理學(xué)家代表人物費(fèi)登伯格認(rèn)為，職業(yè)倦怠是工作強(qiáng)度過高并且無視自己的個(gè)人需要所引起的疲憊不堪的狀態(tài)．是“過分努力去達(dá)到一些個(gè)人或社會(huì)的不切實(shí)際的期望”的結(jié)果。

9、對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，老師既想懲罰他抄寫10遍，又擔(dān)心這樣做沒有好的效果，這屬于（　�。�。

A．雙趨沖突

B．雙避沖突

C．趨避沖突

D．多重趨避沖突

參考答案：C

10、課外活動(dòng)就其內(nèi)容和形式來講應(yīng)具有（　�。�。

A．反復(fù)性

B．主動(dòng)性

C．自愿性

D．靈活性

參考答案：D

參考解析：課外活動(dòng)就其內(nèi)容和形式來講應(yīng)具有自主性、靈活性以及實(shí)踐性。