1、江寧路小學(xué)
（特色：九年一貫制）
上海市江寧學(xué)校創(chuàng)建于1933年，距今已有七十多年歷史。1994年9月轉(zhuǎn)為公立轉(zhuǎn)制學(xué)校，1999年7月升格為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校于2000年8月遷入新址西康路1518弄1號(hào)。學(xué)校占地面積為12，000M?，建筑面積11，087 M?，綠化面積達(dá)6000 M?，體育活動(dòng)設(shè)施場(chǎng)地6，000M?，擁有塑膠跑道和人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工120余人，教學(xué)班35個(gè)（小學(xué)25個(gè)、中學(xué)10個(gè)），學(xué)生1，300余名。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。
2、武寧路小學(xué)
對(duì)口中學(xué)：武寧中學(xué)
武寧路小學(xué)創(chuàng)建于1957年，是普陀區(qū)的一所中心小學(xué)。有學(xué)生1174人，28個(gè)教學(xué)班，全校教職工79人，近年來(lái)我校涌現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市優(yōu)秀園丁、新長(zhǎng)征突擊手等先進(jìn)教師，初步形成了一支專(zhuān)業(yè)化程度較高的小學(xué)師資隊(duì)伍。
3、中山北路第一小學(xué)
對(duì)口中學(xué)：北海中學(xué)
學(xué)校是上海市的達(dá)標(biāo)工程之一，占地約13畝，建筑面積8575平方米。學(xué)校共有25個(gè)寬敞明亮的標(biāo)準(zhǔn)化教室，擁有近200座的多功能教室及語(yǔ)音室、電腦房、電子閱覽室、勞技室等十個(gè)專(zhuān)用教室，學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完備，學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所寬敞，室外有全塑膠操場(chǎng)，141米的環(huán)型跑道，室內(nèi)有近2000平方米的體育活動(dòng)大廳。
4、朝春中心小學(xué)
特色：藝術(shù)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)學(xué)科類(lèi)對(duì)口中學(xué)：興隴中學(xué)
上海市普陀區(qū)朝春中心小學(xué)，原名普陀區(qū)中心小學(xué)，是由原普陀區(qū)中心小學(xué)和曹楊新村第一小學(xué)兩所中心校合并而成�，F(xiàn)有51個(gè)班級(jí)，1974名學(xué)生，145名教職工。學(xué)校建筑面積達(dá)18100平方米，建有4000平方米教學(xué)用房和4000平方米的學(xué)有所長(zhǎng)專(zhuān)用房。學(xué)校擁有104臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)房、演講廳、語(yǔ)音室、電子閱覽室、書(shū)畫(huà)室、音樂(lè)舞蹈室、心理輔導(dǎo)室等專(zhuān)用教室，每間教室都配有一臺(tái)34寸彩色電視機(jī)。學(xué)校還建有2000平方米室內(nèi)體育館及167米的彩色塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。
5.華東師范大學(xué)附屬小學(xué)
特色：附屬對(duì)口中學(xué)：長(zhǎng)風(fēng)中學(xué)
華東師范大學(xué)附屬小學(xué)（華東師大附屬小學(xué)）是一所享有盛名的公辦小學(xué)。目前學(xué)校共有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900多人，教職工63人，其中中學(xué)高級(jí)教師3名，小學(xué)高級(jí)教師28名。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全：塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、趣味學(xué)習(xí)園交相輝映；電腦房、語(yǔ)音室、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施配套齊全；校園寬帶網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視臺(tái)融為一體，勾劃出充滿(mǎn)校園文化氣息的美麗畫(huà)卷。
6.真如文英中心小學(xué)
特色：科技類(lèi)對(duì)口中學(xué)：曹楊五中
上海真如文英中心小學(xué)在“為了每一個(gè)人和諧而全面的發(fā)展"辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展”運(yùn)用綜合教育資源培育培養(yǎng)小學(xué)生人文素養(yǎng)的研究"課題實(shí)踐探索，積極探索以學(xué)生為主體，以家庭為源頭，以社區(qū)為依托的開(kāi)放教育的實(shí)踐，運(yùn)用開(kāi)放的渠道，開(kāi)放的手段，把學(xué)校教育的內(nèi)容、形式與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育資源的有機(jī)整合，學(xué)科與學(xué)科、學(xué)科與活動(dòng)、學(xué)科與生活的有機(jī)整合。目前，學(xué)校逐步形成以德育為先導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教育為主渠道，以科技環(huán)保教育為特色的可持續(xù)發(fā)展之路。