一、指導(dǎo)思想
　　面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平;團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高復(fù)習(xí)備考工作效率;提高我校201x年中考化學(xué)成績(jī)。
　　二、學(xué)情分析
　　通過(guò)本學(xué)年度前期教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合平時(shí)考試學(xué)生成績(jī)，我們發(fā)現(xiàn)，化學(xué)教學(xué)出現(xiàn)如下特點(diǎn)：
　　1、化學(xué)是學(xué)生新學(xué)科，啟蒙教學(xué)有難度，教材內(nèi)容廣泛、散雜，剛剛經(jīng)過(guò)新授，學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容不很熟悉，基礎(chǔ)知識(shí)不很扎實(shí)。
　　2、學(xué)生對(duì)化學(xué)概念、原理理解不深透，靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高。
　　3、學(xué)生成績(jī)差別大，兩極分化嚴(yán)重。尖子生不多，差生不少。
　　鑒于上述情形，我深切感到，認(rèn)真組織本學(xué)年度后期專題復(fù)習(xí)至關(guān)重要。為了化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，我們將采用“三階段”的復(fù)習(xí)模式，抓實(shí)抓好復(fù)習(xí)備考工作，全面提升學(xué)生應(yīng)試水平和綜合能力。
　　三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排
　　我們制定的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，大致分三個(gè)階段：
　　第一階段：4月初到4月底(爭(zhēng)取在4月上旬前完成新課的教學(xué))
　　第二階段：5月初到5月底
　　第三階段：6月上旬～ 中考前
　　第一階段：回歸教材，抓實(shí)基礎(chǔ)，減少失誤
　　首先，以科目說(shuō)明為抓手，構(gòu)建單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。化學(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的根本，能幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念、原理，熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)，形成正確的化學(xué)思維。我們主張讓學(xué)生先熟讀教材，抓實(shí)基礎(chǔ)。 對(duì)每一單元，我們按照“學(xué)生練習(xí)——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求將每個(gè)單元的主要知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，盡可能讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。通過(guò)以上四步驟復(fù)習(xí)，后師生歸納形成相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
　　第二階段：分塊復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力。
　　我們力求在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上有所突破，力求在知識(shí)整合程度上、在綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)能力難度上有所提高。以專題復(fù)習(xí)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)解題的能力，緊密收集信息，從以下幾個(gè)方面確定專題內(nèi)容：1、從中考熱點(diǎn)找專題;2、從教材的重難點(diǎn)找專題，從學(xué)生知識(shí)、能力的薄弱環(huán)節(jié)找專題。專題的整理分工協(xié)作，整理時(shí)注重“知識(shí)、方法、能力、視野”，切實(shí)提高學(xué)生發(fā)散思維能力與綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力，加強(qiáng)鞏固薄弱環(huán)節(jié)。
　　第三階段：模擬考試，全面提高應(yīng)試水平。
　　在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考務(wù)技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。
　　四、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

　　1.重視《中考科目說(shuō)明》，把握教材。
　　2.注重引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)歸納整理
　　3.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，正確處理知識(shí)和技能的關(guān)系。
　　4.努力全面提高全體學(xué)生成績(jī)
　　總之初中化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，采取三個(gè)“階段”，具體應(yīng)對(duì)方法是：
　　① 立足“雙基”，提高運(yùn)用能力;
　�、� 從習(xí)題中學(xué)會(huì)總結(jié)基本規(guī)律;
　　③ 加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力;
　　④ 進(jìn)行題型訓(xùn)練，掌握解題方法;
　�、� 適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，提高沖刺能力。