#初中一年級# #2017年長江暑假作業(yè)七年級語文答案#：豐富的學(xué)習(xí)生活對自己的幫助非常大，以下是©無憂考網(wǎng)整理的2017年長江暑假作業(yè)七年級語文答案，希望對大家有幫助。
1—4題：略5、C
6、第①句在句末添加“活動”;第②句將“行動”和“積極”互換位置;第③句將“領(lǐng)導(dǎo)”改為“引導(dǎo)(勸導(dǎo)、勸說)”。(找出一處并修改正確得1分，其他方法修改正確也可。共3分)7、略
8、洞庭湖把祖國東南之地從中分為兩半;水天相連，似乎天地都在湖水中日夜浮動。一“坼”一“浮”，一實一虛，把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動。(3分)
9、憂國憂民。(2分)
10、熟悉打開雖然第二天(4分)
11、(1)關(guān)上門打開書箱拿出書來讀，一讀就是一整天。(2)趙普臉色不變，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家。(共4分)
12、為治國而勤奮讀書，以天下為己任而奏薦人才。(4分)
13、(1)宋太祖悟出了趙普的良苦用心，由此也悟出了其所薦之人必定是個可用之才。(2)說明太祖是個偶爾固執(zhí)，但最終仍會明辨是非的君主。(共4分)
14、魯迅先生要以一元錢的低價賣給我兩本我渴望已久的書。(3分。意對即可)
15、內(nèi)山老板叫“他”出來解難。(2)“他”的外貌特征不平�！眢w瘦弱但精神極好。(3)“對我這樣一個平日被人輕視的工人”極慈愛和誠懇。(共3分。每點1分，意對即可)
16、不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴，更能突出魯迅先生瘦的程度;能更有力地表現(xiàn)先生忘我工作的精神。(共2分。每點1分。判斷不占分)
15.文中“千千萬萬”的“青年男女”在得到魯迅死訊時的感情是“悲憤”(悲痛憤怒)的。因為從原文中可以看出魯迅對追求進步的青年非常關(guān)心愛護，所以青年朋友們在得到魯迅死訊時非常悲痛;又因為文中寫道：“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”可見魯迅所處的環(huán)境極其險惡，這對他的健康定有不小的影響，現(xiàn)在魯迅死了，所以青年們禁不住憤怒了。(共3分。感情1分，原因2分)
19、這里的“味”既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質(zhì)。(2分)
20、父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。(2分)
21、描寫野蘭的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗，為后文贊美野蘭作鋪墊。(3分)
22、“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了父親與“我”對蘭草高雅、純樸的品格的敬仰，同時一個“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。(4分)
23、一個人只有保持純真質(zhì)樸的品質(zhì)，不獻媚、不低俗，才能為人們所敬重。(3分)
1—4題：略5、C
6、第①句在句末添加“活動”;第②句將“行動”和“積極”互換位置;第③句將“領(lǐng)導(dǎo)”改為“引導(dǎo)(勸導(dǎo)、勸說)”。(找出一處并修改正確得1分，其他方法修改正確也可。共3分)7、略
8、洞庭湖把祖國東南之地從中分為兩半;水天相連，似乎天地都在湖水中日夜浮動。一“坼”一“浮”，一實一虛，把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動。(3分)
9、憂國憂民。(2分)
10、熟悉打開雖然第二天(4分)
11、(1)關(guān)上門打開書箱拿出書來讀，一讀就是一整天。(2)趙普臉色不變，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家。(共4分)
12、為治國而勤奮讀書，以天下為己任而奏薦人才。(4分)
13、(1)宋太祖悟出了趙普的良苦用心，由此也悟出了其所薦之人必定是個可用之才。(2)說明太祖是個偶爾固執(zhí)，但最終仍會明辨是非的君主。(共4分)
14、魯迅先生要以一元錢的低價賣給我兩本我渴望已久的書。(3分。意對即可)
15、內(nèi)山老板叫“他”出來解難。(2)“他”的外貌特征不平�！眢w瘦弱但精神極好。(3)“對我這樣一個平日被人輕視的工人”極慈愛和誠懇。(共3分。每點1分，意對即可)
16、不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴，更能突出魯迅先生瘦的程度;能更有力地表現(xiàn)先生忘我工作的精神。(共2分。每點1分。判斷不占分)
15.文中“千千萬萬”的“青年男女”在得到魯迅死訊時的感情是“悲憤”(悲痛憤怒)的。因為從原文中可以看出魯迅對追求進步的青年非常關(guān)心愛護，所以青年朋友們在得到魯迅死訊時非常悲痛;又因為文中寫道：“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”可見魯迅所處的環(huán)境極其險惡，這對他的健康定有不小的影響，現(xiàn)在魯迅死了，所以青年們禁不住憤怒了。(共3分。感情1分，原因2分)
19、這里的“味”既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質(zhì)。(2分)
20、父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。(2分)
21、描寫野蘭的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗，為后文贊美野蘭作鋪墊。(3分)
22、“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了父親與“我”對蘭草高雅、純樸的品格的敬仰，同時一個“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。(4分)
23、一個人只有保持純真質(zhì)樸的品質(zhì)，不獻媚、不低俗，才能為人們所敬重。(3分)
