【#兒童故事# #古代成語(yǔ)故事：焚膏繼晷#】焚膏繼晷的成語(yǔ)故事講的是韓愈十分的有才華，但是由于自身的個(gè)性不適合官場(chǎng)，所以滿腔抱負(fù)一直無(wú)法施展。后來(lái)他教誨學(xué)生要努力讀書(shū)，可是學(xué)生卻反駁讀書(shū)無(wú)用，這是為什么呢？下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的焚膏繼晷故事，歡迎閱讀。

　　韓愈是唐代文人，通六經(jīng)百家之學(xué)，崇尚儒術(shù)，為唐宋八大家之一。如同中國(guó)其它讀書(shū)人一般，韓愈也希望能受朝廷重用，一展抱負(fù)與長(zhǎng)才。他在年少時(shí)便中進(jìn)士第，但因個(gè)性不適官場(chǎng)，一輩子在仕途中浮沉不定，頗有失志之感。

　　韓愈對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你們要勤奮努力學(xué)習(xí)，才能有成就。學(xué)問(wèn)和品德都要好，未來(lái)也不怕被埋沒(méi)。”話還沒(méi)說(shuō)完，就有一位學(xué)生質(zhì)疑：“老師，您不要騙我們了！這么久以來(lái)，我看您已是精通六藝，每天仍是手不釋卷，連夜晚都點(diǎn)燈接著白天來(lái)讀書(shū)。結(jié)果呢？只因思想不符合當(dāng)政者，便遭當(dāng)權(quán)者排擠，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有這樣的遭遇，居然還要我們專心做學(xué)問(wèn)！”

　　韓愈藉老師與學(xué)生之口，一方面譏諷為政者不能善用人才，一方面也抒發(fā)了自己懷才不遇的失落。

　　“焚膏繼晷”這句成語(yǔ)就從這里演變而出，形容夜以繼日地勤讀不怠。后也用來(lái)形容不眠不休地工作或活動(dòng)。也作“繼晷焚膏”、“燃膏繼晷”。