滬教版九年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)本答案2017【四篇】
時(shí)間:2017-10-31 14:01:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#初中三年級(jí)# #滬教版九年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)本答案2017【四篇】#】本文是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的滬教版九年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)本答案2017【四篇】,僅供大家參考。
24.2第1課時(shí)與圓有關(guān)的概念答案
課前自主預(yù)習(xí)
知識(shí)要點(diǎn)1定點(diǎn)定長(zhǎng)定點(diǎn)
定長(zhǎng)位置大小
自我檢測(cè)1A
知識(shí)要點(diǎn)2圓弧線段圓心等弧
自我檢測(cè)2D
知識(shí)要點(diǎn)3d>rd=rd 自我檢測(cè)3外12 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1-4:BBDC 5、2弦AB、弦CD5弧AC、弧CD、弧BD、弧AD,弧BC 6、B 7、B 8、解:∵AB=AC=6cm,AD⊥BC,∠BAC=120°, ∴∠B=∠C=30°,AD=1/2AB=3cm 又∵M(jìn)、N是AB、AC的中點(diǎn), ∴DM=DN=1/2AB=3cm, ∴點(diǎn)A.M.N在⊙D上,點(diǎn)B、C在⊙D外, 課后鞏固提升 1、A 2、D 3、5πcm或13πcm 4、3 5、解:如圖:∵AB=2, ∴OA=1. 又∵AD=1, ∴△AOD為等邊三角形 ∵∠BAC=30°, 當(dāng)AD、AC在圓心O的同側(cè)時(shí),∠DAC=30°, 當(dāng)AD、AC在圓心O的兩側(cè)時(shí),∠CAD=90°. 24.2第2課時(shí)垂徑分弦答案 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)要點(diǎn)1圓心 知識(shí)要點(diǎn)2平分平分垂直 自我檢測(cè)15 自我檢測(cè)2(0,4)或(0,-4) 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1-3:CBB 4、5/2 5、4 課后鞏固提升 1、A 2、B 3、3cm≤OP≤5cm 4、1/2 24.2第3課時(shí)圓心角、弧、弦、弦心距間關(guān)系答案
課前自主預(yù)習(xí)
知識(shí)要點(diǎn)1圓心
自我檢測(cè)160
知識(shí)要點(diǎn)2相等相等相等弧所對(duì)的弦
所對(duì)弦的弦心距
自我檢測(cè)240°3
自我榆測(cè)320
課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1-4:BADB
5、2
6、120
7、①②③④
8、證明:在⊙O中,AB=CD,則弧AB=弧CD,
∴弧AB+弧AC=弧CD+弧AC,即弧BC=弧AD
∴AD=BC.
課后鞏固提升
1、B
2、D
3、35°
4、125°
5、③
6、證明:連接OC.OD,則OC=OD.
∵CM⊥AB,DN⊥AB,
∴△CMO,△DNO是直角三角形.
又∴M,N是AO.BO的中點(diǎn),
∴OM=ON,
∴Rt△CMO≅Rt△DNO,
∴∠COA=∠DOB,
∴弧AC=弧DB
7、證明:連接AC,BD
∵C、D將弧AB三等分,
∴弧AC=弧CD=弧BD,
∴AC=CD=BD.
又∵∠AOB=90°,
∴∠AOC=∠COD=∠BOD=30°,
∠OAB=∠OBA=45°,
∴∠AEC=45°+30°=75°.
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA=75°.
∴∠AEC=∠ACE,
∴AE=AC.同理BF=BD,
∴AE=DC=BF.
4.2第4課時(shí)圓的確定答
2案課前自主預(yù)習(xí)
知識(shí)要點(diǎn)1無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)中垂線一個(gè)
自我檢測(cè)1C
知識(shí)要點(diǎn)2外接圓內(nèi)接外心
自我檢測(cè)2中垂線相等內(nèi)外中點(diǎn)
知識(shí)要點(diǎn)3結(jié)論矛盾不成立
自我檢測(cè)3假設(shè)等腰三角形的底角是直角或鈍角
課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1-5:CBBBB
6、25πcm2
8、③④①②
9、證明:假設(shè)不是直徑的弦AB、CD互相平分,
即PC=PD,PA=PB.
連接OP.
∵AB、CD不是直徑,
∴OP⊥CD,OP⊥AB.
這樣過(guò)P點(diǎn)有2條直線與OP垂直,
這與公理:“在平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直”相矛盾,故假設(shè)不成立,
因此圓的兩條不是直徑的相交弦不能互相平分.
課后鞏固提升
1、B
2、C
3、四