人教版高一歷史下冊(cè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)重點(diǎn)解析
時(shí)間:2017-12-07 14:17:00 來源:無憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次全民族有組織的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng),以國(guó)共合作為基礎(chǔ),包括了全國(guó)各階級(jí)、各民族的一場(chǎng)民族戰(zhàn)爭(zhēng);既是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),具有雙重性。與世界人民反法西斯斗爭(zhēng)連成一體;兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)、兩條抗戰(zhàn)路線的并存是顯著特點(diǎn)之一;中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中起了中流砥柱的作用;以弱勝?gòu)?qiáng),是中國(guó)人民近百年來第一次取得反帝斗爭(zhēng)的完全勝利;持久性,是所有反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)中開始最早、結(jié)束最晚的戰(zhàn)場(chǎng)。
統(tǒng)一戰(zhàn)線
(1)原因:必要性,日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)逐步擴(kuò)大,中日民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)最主要的矛盾,全國(guó)各階層人民團(tuán)結(jié)抗日、驅(qū)逐日本帝國(guó)主義是最緊迫的任務(wù)?赡苄裕何靼彩伦兊暮推浇鉀Q。
(2)方針制定:1935年,中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《八一宣言》,號(hào)召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。同年底中共中央瓦窯堡會(huì)議,確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。毛澤東《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》報(bào)告,奠定了中國(guó)共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論基礎(chǔ)。
(3)初步形成:1936年西安事變發(fā)生后,中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā),力主和平解決。西安事變的和平解決,揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平,由分裂對(duì)峙到合作抗日的序幕,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
(4)正式建立:1937年八一三事變爆發(fā)后,國(guó)共兩黨協(xié)議:在西北的中國(guó)工農(nóng)紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍,南方八省的紅軍游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編陸軍第四軍。9月,國(guó)民黨公布中共中央提交的國(guó)共合作宣言,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。
(5)意義:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和鞏固,是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的可靠保證。
【同步練習(xí)題】
一、選擇題
1.(2000年上海高考題)位于中國(guó)西部的抗日根據(jù)地是
A.晉察冀B.陜甘寧C.冀魯豫D.晉冀豫
2.(2002年上海高考題)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后,國(guó)民黨蔣介石掀起了兩次反共高潮。其中最為險(xiǎn)惡、影響、反共面目也暴露最徹底的一次事件發(fā)生在
A.1939年底B.1940年秋C,1941年初D.1943年夏
3.(2002年全國(guó)高考題)《在延安文藝座談會(huì)上的講話》精神鼓舞下創(chuàng)作的作品是
①長(zhǎng)詩(shī)《王貴與李香香》②歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》③歷史劇《屈原》④小說《太陽(yáng)照在桑干河上》
A.①②③B.②③④C.①②D.①④
二、非選擇題
4.(2001年全國(guó)高考題)中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ);卮鹣铝袉栴}:
中國(guó)近代(1840—1949年)解決土地問題的代表性主張或綱領(lǐng)有哪幾種?
5.(2001年上海文綜高考題)上海近代史是百年中國(guó)歷史的縮影。今天,上海已成為現(xiàn)代化的國(guó)際大都市,正在發(fā)展成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心。新民主主義革命時(shí)期,曾有許多仁人志士在上海進(jìn)行過可歌可泣的革命斗爭(zhēng)。某班級(jí)《采風(fēng)》編輯部以此為主題開展征文活動(dòng),請(qǐng)你為該報(bào)撰文,簡(jiǎn)介一位有影響的人物(包括姓名、主要事跡和簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),限30字內(nèi))。
6.(2001年上海高考題)日本文部省在審定歷史教科書問題上所采取的錯(cuò)誤態(tài)度,多次激起亞洲人民的不滿。最近,日本首相小泉純一郎又揚(yáng)言要參拜靖國(guó)神社,更引起亞洲各國(guó)人民的警覺。在近代歷,日本曾經(jīng)吞并,侵略中國(guó),占領(lǐng)東南亞地區(qū)。20世紀(jì)30年代初,日本在我國(guó)東北制造了兩起重大事件,即制造和建立。
20世紀(jì)50年代以來,日本文部省在審定“教科書”問題上的態(tài)度和日本首相參拜靖國(guó)神社的實(shí)質(zhì)是,因而激起亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。日本政府的上述行徑有悖于當(dāng)今世界與兩大主題。
[答案]1.B2.C3.D
4.太平天國(guó)的《天朝田畝制度》、孫中山的“平均地權(quán)”、中國(guó)共產(chǎn)黨的《中國(guó)土地法大綱》(如答《興國(guó)土地法》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期減租減息等亦可)。
5.如:毛澤東;參加中共一大;中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一(其他歷史人物如周恩來、謝晉元、蔡廷鍇、陳毅等)。
6.朝鮮或琉球、“九•一八”事變、偽滿洲國(guó)、否認(rèn)日本侵略歷史、和平、發(fā)展。