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高中化學(xué)方程式配平方法思路

時間:2017-12-19 10:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高一# #高中化學(xué)方程式配平方法思路#】化學(xué)反應(yīng)方程式嚴(yán)格遵守質(zhì)量守恒定律,書寫化學(xué)反應(yīng)方程式寫出反應(yīng)物和生成物后,往往左右兩邊各原子數(shù)目不相等,下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的高中化學(xué)方程式配平方法,希望對您有所幫助!

  

高中化學(xué)方程式配平方法

  

  

  配平化學(xué)方程式就顯得十分重要,它也是一切依據(jù)化學(xué)方程式計算的基礎(chǔ)。配平化學(xué)方程式,就是依據(jù)以客觀事實為基礎(chǔ),物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),然后再依據(jù)質(zhì)量守恒定律,調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計量數(shù),使得式子左右兩邊達(dá)到原子的種類相同,數(shù)目相等。

  

  化學(xué)方程式:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子

  

  (1)意義:化學(xué)方程式表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),生成什么物質(zhì);表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。

  

  (2)書寫方法:要遵循質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)的客觀事實

  

 、俜磻(yīng)物化學(xué)式寫在左邊,生成物化學(xué)式寫在右邊,中間用“=”相連接。

  

 、诨瘜W(xué)方程式的配平即在反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式前邊配上必要的系數(shù)使反應(yīng)物與生成物中各元素的原子個數(shù)相等。

  

 、垡⒚鞣磻(yīng)所需要條件,如需要加熱,使用催化劑等均需在等號上邊寫出。如需要兩個以上條件時,一般把加熱條件寫在等號下邊(或用Δ表示)

  

 、茏⒚魃晌餇顟B(tài),用“↑”表示有氣體生成(反應(yīng)物中不含氣體),“↓”表示有難溶物產(chǎn)生或有固體生成(反應(yīng)物中不含固體)。

  

  說明:①質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

  高中化學(xué)配平步驟

  

  ①最小公倍數(shù)法:

  

  A、找出原子個數(shù)較多,且在反應(yīng)式兩邊是一單一雙的原子,求它的最小公倍數(shù)。

  

  B、推出各分子的系數(shù)。

  

  例如:

  

  硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

  

  (CuSO_4)(NaOH)[Cu(OH)_2](Na_2SO_4)

  

  _數(shù)字為原子數(shù)數(shù)字在字母右下角

  

 、谟^察法:從化學(xué)式較復(fù)雜的一種生成物推算有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù)和該生成物的化學(xué)計量數(shù);根據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù),再找出其他化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù),直至配平。

  

  例如:第一步H20+Fe——Fe3O4+H2

  

  第二步4H20+3Fe——Fe3O4+H2

  

  第三步4H20+3Fe=Fe3O4+4H2(反應(yīng)條件為高溫)

  

 、燮媾寂淦椒ǎ嚎茨姆N元素在反應(yīng)化學(xué)方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)最多;從該元素個數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式入手,將其配成偶數(shù)(即化學(xué)計量數(shù)為2);由它求得的化學(xué)計量數(shù)配平其他化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù),是兩邊原子個數(shù)相等。

  

  例如:第一步C2H2+O2——CO2+H2O

  

  第二步C2H2+O2——CO2+2H2O

  

  第三步2C2H2+O2——4CO2+2H2O

  

  第四步2C2H2+5O2——4CO2+2H2O(反應(yīng)條件為點燃)

  

 、艽ɑ瘜W(xué)計量數(shù)法:以不同的未知數(shù)代表化學(xué)方程式中各化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的種類不變、各原子的數(shù)目相等,列出數(shù)學(xué)方程組;解方程組,并令其中任一未知數(shù)為1,求出其他未知數(shù)的值;最后將未知數(shù)的數(shù)值代入原化學(xué)方程式。

  

  例如:NH3+Cl2——NH4Cl+N2

  

  設(shè)各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)依次為a、b、c、d。

  

  aNH3+bCl2——cNH4Cl+dN2

  

  列方程組a+c=2d(滿足氮原子數(shù)相等)

  

  3a=4c(滿足氫原子數(shù)相等)

  

  2b=c(滿足氯原子數(shù)相等)

  

  令b=1,解得:a=8/3,c=2,d=1/3

  

  8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2

  

  5零價法

  

  把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0價,再根據(jù)以上的方法配

  

  高中化學(xué)易錯知識點

  

  1。同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),同種元素組成的物質(zhì)也不一定是純凈物。因為可以是同種元素組成的幾種單質(zhì)的混合物。如由碳元素組成的金剛石、石墨等同素異形體的混合物。

  

  2。用同一化學(xué)式表示的物質(zhì)不一定是純凈物。因為同分異構(gòu)體的化學(xué)式相同,它們混合時則是混合物。如正丁烷與異丁烷的混合等。

  

  3。濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液。因為溶質(zhì)可能不同,如KNO3的濃溶液不一定是飽和溶液,因KNO3的溶解度較大。

  

  Ca(OH)2的飽和溶液濃度很小,因Ca(OH)2微溶于水。

  

  4。同一種物質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃。因為溫度沒確定。

  

  5。飽和溶液降溫后不一定有晶體析出。如Ca(OH)2隨著降溫溶解度增大,其飽和溶液就變成不飽和溶液,故沒有晶體析出。

  

  6。能電離出氫離子的物質(zhì)不一定是酸。如NaHSO4、H2O、苯酚等。

  

  能電離出氫氧根離子的物質(zhì)不一定是堿。如Mg(OH)Cl、H2O等。

  

  7。金屬氧化物不一定是堿性氧化物。如Mn2O7是酸性氧化物,Al2O3是兩性氧化物,Na2O2是過氧化物,F(xiàn)e3O4是特殊氧化物。

  

  非金屬氧化物不一定是酸性氧化物。如H2O、CO、NO等。

  

  酸性氧化物不一定是非金屬氧化物。如Mn2O7CrO3等。

  

  8。酸酐不一定都是酸性氧化物。如有機(jī)酸的酸酐:乙酸酐等有三種元素組成,不是氧化物。酸酐不一定都是非金屬氧化物。如Mn2O7、有機(jī)酸酐等。

  

  9。堿不一定都有對應(yīng)的堿性氧化物。如NH3·H2O以及有些含氮元素的有機(jī)物堿就沒有相應(yīng)的堿性氧化物。

  

  10。酸分子中的氫原子個數(shù)不一定就是酸的“元數(shù)”。如CH3COOH不是四元酸,而屬于一元酸。

  

  11。鹽不一定都是離子化合物。活潑金屬與活潑非金屬組成的化合物不一定是離子化合物。如AlCl3是鹽,不是離子化合物,屬于共價子化合物。

  

  12。能透過濾紙的不一定是溶液。如膠體可透過濾紙。

  

  13。常溫下收集的NO2氣體不一定是純凈物。因為氣體中存在化學(xué)平衡:2NO2N2O4,故所收集到的是混合氣體。

  

  14。由不同原子組成的純凈物不一定是化合物。如HD、HT等則是單質(zhì)。

  

  15。含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物。如CO、CO2、H2CO3以及碳酸鹽等均含有碳元素,屬于無機(jī)物。