【#初中一年級# #語文2018初一上學期寒假作業(yè)答案#】下面是©無憂考網為您整理的語文2018初一上學期寒假作業(yè)答案，僅供大家參考。

　　積累·運用

　　一、D

　　二、如:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”、“毅魄歸來日,靈旗空際看等

　　如:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”、“海內存知己,天涯若比鄰”

　　讀讀·想想

　　(1)chengchong

　　(2)盛著酒的桶空桶

　　(3)有真才實學的人一知半解的人

　　每日一練

　　1.示例:大禹治水的傳說。

　　2.把歌詞主體部分劃分為幾個層次;由實到虛,環(huán)環(huán)相扣逐步深人;直接抒發(fā)作者對黃河強烈的贊美之情。

　　美文賞讀

　　1.①兒子因為慢慢逛,差點誤了上火車而抱怨路程遠;

　　②家具公司的老板將兩個人用不了四天就能完工的辦公桌比預定的時間晚了十幾天交貨,還說“真不容易!總算完工了!”

　�、垴旬嫷瓴荒軠蕰r交件,聲稱“沒辦法”,還擺出“聽起來很有道理”的理由

　　2.為了做好事情而付出努力,為了彌補拖拉而不得不付出更多的努力,本身都沒有錯,但是因為拖拉而造成做事辛苦的狀況完全是可以避免的,因此這種“辛苦”其實不值得肯定,表明了作者對做事拖拉者的否定和批評。

　　3.文章舉英國前首相撒切爾夫人的事例是為了證明“將所有的事條列出來,立即決定做的優(yōu)先順序,并立刻動手”是不但速效,而且速成的良方。

　　4.改掉“拖”的毛病,作業(yè)到手就做;把未來非做不可的功課列出來,計劃作業(yè)的先后,逐一完成;看情況隨時作出相應的調整;抓住一個放假的空檔,將已經拖延的功課立即完成,使后面的學習,都能進人軌道。