篇一
我是一個受歡迎的人。我有很多朋友，有的朋友是知己檔次的，有的是好朋友，有的是一般朋友，有的是不常見的，有些甚至是陌生人，還有我的很多未曾謀面的博友……我們哪怕只見過一面，說過一句話，或沒見過面，沒說過話，也是我的朋友。我不會嫌棄任何一個朋友，我會真心對待我的每一個朋友，我們要分享快樂，分擔(dān)痛苦。
下面，我就來說說我的朋友。
我的知己等級的朋友肯定有父母、家人。因?yàn)樗麄兪桥阄页砷L的，我就不多說了。我在外面交的知己朋友有兩個：湯晨飛、馮錦祥。為什么呢？因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭⒈舜藢捜�，是要好的朋友�?/p>
有，我在體育課上，不小心摔倒了，衣服弄臟了，也摔疼了。湯晨飛看見了，馬上跑過來，把我扶起來，說：“你沒事吧，來站起來，我?guī)湍闩呐幕彝涟�！”于是，我身上的灰土被他給拍干凈了，我感激的說：“謝謝！”這就是友情。
前幾天，我們正在發(fā)英語卷子，到后，我才考了88分，以前我每次都考100分呀。我的眼睛頓時成了“水龍頭”，兩條“小溪”從臉上流下來。這時，馮錦祥馬上扭過頭來，安慰我說：“你別傷心了，以后要加油，不能退步了，不能失去信心！”我的心里暖融融的，說：“謝謝你安慰我，我以后要努力，一定會考好的！”
我讀書會的朋友，也是我要好的朋友。我們每周星期五下午聚在一起，召開讀書會。讀書會，成為我們每周的共同期待，我們大家都太喜歡它了。在讀書會上，我們共同讀書，一起玩耍。互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，指出對方的不足，我們在一起快樂的進(jìn)步。
還有很多未曾謀面的朋友，他們也在關(guān)心我，鼓勵我。比如我的很多博友。在博客這個大家庭里，我們雖然好多都不認(rèn)識，但彼此之間的關(guān)懷卻很溫馨。我們互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，互相敞開心扉，互相交流，共同提高自己。
我還有許多的朋友，講也講不完�？傊�，每個人都是我的朋友。
篇二
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品，而我認(rèn)為，書是我成長中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸，我愛聆聽巴黎圣母院中的鐘聲，我喜歡在書海中遨游，追逐伙伴們的足跡。我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書使我擁有了做人的品質(zhì)，伴著我成長，成為了我的知心朋友。
偶然的機(jī)會，我翻閱了一本小說。簡直愛不釋手，它讓我想起了那個戰(zhàn)火連連，炮火紛紛的年代，然而，這里卻沒有炮聲槍聲，沒有血肉模糊的尸體，沒有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，后他打了勝仗的故事。
故事既沒有跌宕起伏的情景，也沒有槍戰(zhàn)等各種激烈的場面敘述�？晌矣直凰�，因?yàn)槲矣终J(rèn)識了一位新的朋友，這位朋友年近60，應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡大的了。干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛，好一個精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦，好一個聰明的老頭子！他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！這樣年齡的伙伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國，他敢于冒險，為了祖國，他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯，滿腔熱血的愛國情懷深深的感動了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現(xiàn)在的日子可比那時候好，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛我的祖國呢，在這顆藍(lán)白色的星球上，住著那么多的人，我們可以呼吁大家來愛護(hù)我們的國家，保護(hù)我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長的伙伴，
從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們在我成長過程中對我的幫助.
篇三
每個人都有童年，如，我的童年就充滿歡笑，沒有作業(yè)，沒有規(guī)條，在海灘玩水，打濕衣衫一片；在米店，用一袋袋白米，練“鐵砂掌”；在空地用沙累城堡······美好的回憶像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
但并不是每個人的童年都是快樂的。俄國作家馬克西姆·高爾基就是。他的自傳體小說《童年》的主人公——阿廖沙，就是高爾基童年時期的真實(shí)寫照。
阿廖沙父母早逝，家境貧困，無奈中，被送往外祖父家，可那里并沒有帶給他一個快樂的童年，不懷好意的舅舅，調(diào)皮的表哥似乎總是跟他過不去。由于戰(zhàn)亂，他還無法上學(xué)，不過，不幸中的萬幸，他還有疼愛她的祖父母，他們教他識字，閱讀，是他的啟蒙老師，也點(diǎn)燃了高爾基對書籍和文學(xué)的熱愛。
高爾基11歲就開始進(jìn)入社會，高爾基小時候只上過三年學(xué)，十六歲時才在喀山進(jìn)入“社會大學(xué)”，他雖然在正規(guī)學(xué)校的時間短，但他酷愛學(xué)習(xí)，即使工作再辛苦，他也從未放棄過閱讀，他把書當(dāng)成好的伙伴，他閱讀了大量的書籍，并從中汲取養(yǎng)分，21歲時開始文學(xué)創(chuàng)作，并且常年筆耕不輟，30歲時成為聞名歐洲的作家，這些跟他的童年經(jīng)歷是大有關(guān)系的，不一樣的童年造就了一個偉大的作家。
而今天的我們，被浸在親人們?nèi)缑郯愕膼壑校P(guān)愛、寵愛、溺愛、疼愛······），享受著國家的免費(fèi)義務(wù)教育，可有些同學(xué)的自理能力就大大下降，往返學(xué)校都還需要家長接送，不好好學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，甚至有人認(rèn)為“書可讀也可不讀”，真難以想象，這種人若干年后會對社會有用嗎？
高爾基有一條名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈还苣阌性鯓拥耐�，都讓我們從現(xiàn)在起，與書為伴，把書籍當(dāng)成好的朋友吧！
