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人教版高一語文下冊第二次月考檢測試卷

時間:2018-06-04 14:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  第Ⅰ卷(選擇題,共30分)

  一、(12分,每小題2分)

  1、選出加橫線字注音全都正確的一項是()

  A、畏葸(xǐ)蒼頡體(jié)胡謅(zōu)嘔心瀝血(ǒu)

  B、蹩進(bì)髡鉗(kūn)睥睨(ní)童山濯濯(zhuō)

  C、挨打(ái)吝嗇(lìn)壓軸(zhóu)模棱兩可(líng)

  D、編纂(zuǎn)鮮有(xiǎn)孱頭(càn)弄巧成拙(zhuō)

  2、下列詞語中,沒有錯別字的一組是()

  A、斟酌脈膊經(jīng)久不息陳詞爛調(diào)

  B、諂媚扭怩嬌揉造作稗官野史

  C、付梓自詡惱羞成怒歷史悠久

  D、洗煉端倪錙銖畢較九宵云外

  3、下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

  A.做任何事情都必須團結(jié)協(xié)作,不能孤軍奮戰(zhàn),三人成虎,我們只要齊心協(xié)力,就一定能克服工作中的種種困難。

  B.江南水鄉(xiāng)在夕陽的映照下分外美麗,遠處,農(nóng)家的小屋,升騰的輕煙不絕如縷,極富詩情畫意。

  C.公園里,經(jīng)?梢钥吹揭恍├先擞们逅诘厣蠈懨P字,他們大多旁若無人,揮毫潑“水”,點折撇捺,或娟秀,或狂放,風(fēng)格各異,都頗具功底。

  D.在xx屆亞運會女子100米蛙泳比賽中,名將羅雪娟不孚眾望,以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀錄,并且為中國隊再添一金。

  4.下列各句中,沒有語病的一句是()

  A.據(jù)估計,日本地震和海嘯可能造成大約1萬余人死亡,40萬人無家可歸,1669家企業(yè)遭受重創(chuàng),日本這個世界第三大經(jīng)濟體面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

  B.房龍善于用輕松俏皮的文字撰寫通俗地理著作,所以他的《房龍地理》能夠從歷史的角度闡釋人與地理環(huán)境的關(guān)系。

  C.隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進步,使我們可以通過社交服務(wù)網(wǎng)站與朋友保持更加直接和方便的聯(lián)系,擴大交際范圍。

  D.從今年4月1日開始,北京大幅提高重點區(qū)域停車費,這是繼車輛限行、搖號限購政策之后,北京實施的又一“治堵新政”。

  5、下列各句中,加點詞的用法與“天下云集響應(yīng)”中的“云”的用法不相同的一句是()

  A.范曾數(shù)目項王B.君為我呼入,吾得兄事之

  C.項伯乃夜馳之沛公軍D.常以身翼蔽沛公

  6.下列各項中的畫線句,與“若屬皆且為所虜”的句式特點不相同的一句是()

  A.身死人手,為天下笑。B.余威震于殊俗

  C.吾長見笑于大方之家D.吾屬今為之虜矣

  二、(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成7~9題。

  金、石、書、畫是中國古代文化藝術(shù)寶庫中的珍品。這里的“石”是指石刻,即古代刻在石頭或石碑上的文字。

  石刻出現(xiàn)的年代早,漢朝以前就有了保存較完整的石刻。譬如說石鼓,有專家考證確定它是戰(zhàn)國時期秦國的石刻。近年在河北滿城發(fā)掘出古代中山王的墓,出土一塊石頭,上面有兩行字,也是戰(zhàn)國時期的石刻,只是稍晚于石鼓年代。由此看來,我國石刻的起源最早應(yīng)該追溯到石鼓和中山王墓石刻。秦代也有石刻,只是不作碑形,常常是在山巖上磨平一塊石頭刻字,F(xiàn)在保留下來的秦代石刻只有《瑯琊臺刻石》和《泰山刻石》!冬樼鹋_刻石》上的字全都模糊了,而《泰山刻石》也只剩下幾個字了。石刻的大批出現(xiàn)是在漢朝,保留下來的石刻也以漢碑為多。所以,現(xiàn)在所謂的“石”,大致是指漢代及漢代以后的石刻。

  根據(jù)形狀和用途的不同,石刻可以分為摩崖、碑刻、墓志等等。所謂摩崖,就是在天然的石壁上刻文記事的石刻。最有代表性的摩崖石刻當數(shù)陜西漢中地區(qū)的《石門銘》。它記載了我國最早的穿山隧道褒谷石門的開通、堵塞、復(fù)開的情況和被稱為棧道之始的褒斜古棧道的有關(guān)修復(fù)情形,有很高的史學(xué)價值。上面的文章寫得很好,用語精準,敘事細致,文采飛揚,是一篇難得的佳作。碑刻是刻在石碑上的文字。碑石記載著墳?zāi)怪魅说纳绞论E,后來也應(yīng)用到活著的人,如*碑、記功碑、建廟碑等。古人刻碑意在歌頌、吹捧碑的主人,企盼流傳千古,但后來得以保存流傳的主要原因,卻不在于它那*的內(nèi)容,而在于它上面書寫的文字。前人將古碑上的石刻文字用紙墨拓印下來,制作拓本,往往是因為碑上刻的字寫得好,寶貴得不得了。比如漢朝在華山立了一塊碑,叫《華山廟碑》,在清朝末年只保留下來三本拓本,后來又發(fā)現(xiàn)了一本,四本拓本價值連城。墓志是一種長埋地下的文字記錄。墳里埋塊石頭,刻上死者姓名和死者事跡,以便挖開的人知道是誰,再重新埋上。這用意很天真,后來人家正因為他墳里有墓志,就來挖他的墳,這種事情多得很。墓志內(nèi)容翔實,史料價值高。人們經(jīng)常通過墓志來研究歷史人物的家族、世系問題,如在江蘇南京出土的六朝墓志,可以幫助我們考察當時王導(dǎo)、謝琨等諸大姓世系、家族及兩晉歷史。

  整理和研究石刻文字是一項很有意義的工作。清朝末年的葉昌熾先生編的《語石》,從各個角度、各個方面來論述石刻,涉及種類、式樣、用途、文字、書家等,內(nèi)容極其豐富。清末民初楊守敬編的《寰宇貞石圖》,將整篇整幅的碑文影印出來,每幅都能看到碑版的全貌。近代趙萬里先生編輯的《魏晉南北朝墓志考釋》,所收都是墓志,既影印拓本,也考釋文詞,是收藏比較全面的一本好書……研究者的精心收藏和編輯,為推動中國石刻藝術(shù)的發(fā)展做出了很大的貢獻。

 。ㄈ〔挠趩⒐Α吨袊糯慕鹗瘯嫛,有刪改)

  7.下列關(guān)于“石”的表述,不符合原文意思的一項是()

  A.金、石、書、畫中的“石”指的是石刻,中國石刻的起源最早應(yīng)該追溯到戰(zhàn)國時期的石鼓和中山王墓石刻。

  B.石鼓是保存較完整的“石”,《瑯琊臺刻石》和《泰山刻石》是保留下來的稍晚于石鼓年代的秦代石刻。

  C.現(xiàn)在所謂的“石”,大致指漢代及漢代以后的石刻,因為大批出現(xiàn)在漢朝的石刻多數(shù)保留了下來。

  D.由于“石”的形狀和用途各不相同,我們可以把石刻分為摩崖、碑刻和墓志三類,三者都有著各自的特點。

  8.下列理解,符合原文意思的一項是()

  A.《石門銘》摩崖石刻代表性的原因,是因為它記載了我國最早的穿山隧道褒谷石門的修造情況,具有很高的史學(xué)價值。

  B.碑刻是刻在石碑上的文字,碑石記載墳?zāi)怪魅说纳绞论E,古人刻碑的目的是為逝者*,還有記功、建廟等。

  C.碑刻得以保存流傳的主要原因,往往不是因為它上面*的內(nèi)容,而是因為它上面的文字書寫優(yōu)美,具有書法價值。

  D.墓志內(nèi)容翔實,史料價值高。歷史學(xué)家要研究王導(dǎo)、謝琨等諸大姓世系、家族及兩晉歷史,就要依循南京出土的六朝墓志。

  9.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()

  A.從石刻的形狀和用途來看,現(xiàn)在保留下來的秦代石刻《瑯琊臺刻石》和《泰山刻石》應(yīng)該屬于石刻中的摩崖石刻。

  B.碑石的起初作用和墓志一樣,也是記載墳?zāi)怪魅说纳绞论E,后來碑石的使用范圍在擴大,其為逝者*的作用漸漸為墓志所代替。

  C.漢朝的《華山廟碑》的拓本價值連城,是因為碑上的字寫得好,具有藝術(shù)審美和收藏價值,并且存量少。

  D.葉昌熾先生的《語石》、楊守敬先生的《寰宇貞石圖》、趙萬里先生的《魏晉南北朝墓志考釋》,都是整理和研究石刻文字的著作。

  三、(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文言文,完成10~12題。

  畢再遇,字德卿,兗州人也。父進,積階至武義大夫。再遇以恩補官,隸侍衛(wèi)馬司,武藝絕人。孝宗召見,太悅,賜戰(zhàn)袍、金錢。

  開禧二年,下詔北伐,以殿帥郭倪招撫山東、京東,遣再遇與統(tǒng)制陳孝慶取泗州。再遇請選新刺敢死軍為前鋒,倪以八十七人付之。招撫司克日進兵,金人聞之,閉榷場、塞城門為備。再遇曰:“敵已知吾濟師之日矣,兵以奇勝,當先一日出其不意!毙c從之。再遇饗士卒,激以忠義,進兵薄泗州。泗有東西兩城,再遇令陳戈旗舟楫于石屯下,如欲攻西城者,乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角,先登,殺敵數(shù)百,金*潰,守城者開北門遁。西城猶堅守,再遇立大將旗,呼曰:“大宋畢將軍在此,爾等中原遺民也,可速降!毙谢雌街h縋城而下乞降,于是兩城皆定。郭倪來饗士,出御寶刺史牙牌授再遇,辭曰:“國家河南八十有一州,今下泗兩城即得一刺史,繼此何以賞之?且招撫得朝廷幾牙牌來?”固辭不受。尋除環(huán)衛(wèi)官。

  倪調(diào)李汝翼、郭倬取宿州,復(fù)遣孝慶等繼之。命再遇以四百八十騎為先鋒取徐州,至虹,遇郭、李兵裹創(chuàng)旋,問之,則曰:“宿州城下大水,我?guī)煵焕,統(tǒng)制田俊邁已為敵擒矣。”再遇督兵疾趨,次靈壁,遇孝慶駐兵于鳳凰山,將引還,再遇曰:“宿州雖不捷,然兵家勝負不常,豈宜遽自挫!吾奉招撫命取徐州,假道于此,寧死靈壁北門外,不死南門外也!睍咭詴中c,令班師,再遇曰:“郭、李軍潰,賊必追躡,吾當自御之。”金果以五千余騎分兩道來,再遇令敢死二十人守靈壁北門,自領(lǐng)兵沖敵陣。金人見其旗,呼曰“畢將軍來也”。遂遁。再遇手揮雙刀,絕水追擊,殺敵甚眾,甲裳盡赤,逐北三十里。諸軍發(fā)靈壁,再遇獨留未動,度軍行二十余里,乃火靈壁。諸將問:“夜不火,火今日,何也?”再遇曰:“夜則照見虛實,晝則煙埃莫睹,彼已敗不敢迫,諸軍乃可安行無虞。汝輩安知兵易進而難退邪?”

  嘉定元年,除左驍衛(wèi)上將軍。和好成,累疏乞歸田里,賜詔不允,除?弟姵行,降詔獎諭,尋令帶職奏事,提舉佑神觀。六年,提舉太平興國宮,十年,以武信軍節(jié)度使致仕。卒,年七十。贈太尉,累贈太師,謚忠毅。

 。ü(jié)選自《宋史•列傳一百六十一》,有刪節(jié)。)

  10.對句中加點詞語的解釋,不正確的一項是()

  A.招撫司克日進兵克:約定B.遇郭、李兵裹創(chuàng)旋旋:立即

  C.次靈壁次:駐扎D.諸軍乃可安行無虞虞:憂患

  11.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是()

  A.①乃自以麾下兵從陟山徑趨東城南角②秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢

  B.①宿州雖不捷②他植者雖窺伺效慕,莫能如也

  C.①度軍行二十余里,乃火靈壁②度我至軍中,公乃入

  D.①汝輩安知兵易進而難退邪②其下圣人也亦遠矣,而恥學(xué)于師

  12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()

  A.畢再遇的父親經(jīng)多次提拔,最后官至武義大夫。畢再遇則是靠父親的恩蔭做的官,他武藝出眾,得到孝宗皇帝的喜愛和賞賜。

  B.畢再遇用聲東擊西、分化瓦解等策略,很快攻下泗州的東西兩城。當上級獎賞他時,他卻表現(xiàn)出一種以國事為先、不計個人得失的胸懷和氣度。

  C.攻打宿州的郭、李部隊出師不利,畢再遇聽說后立即率部馳援,與陳孝慶部會合,一起截擊追擊而至的金軍,殺敵眾多,大敗金軍并安全撤離。

  D.宋金兩國議和后,畢再遇屢次上疏,表達告老還鄉(xiāng)的愿望,但皇帝對他仍是極力挽留,不僅表彰獎勵,還多次為其加官晉爵。

  第Ⅱ卷

  注意事項:請將答案寫在答題卷上,在試題卷上作答無效

  四、(23分)

  13.(1)把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  再遇饗士卒,激以忠義,進兵薄泗州。

  譯文:

 。2)當是時也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯。(4分)

  譯文:

  14.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)

  山居即事王維

  寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍,人訪蓽門稀。綠竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。

 。1)簡析“遍”“稀”二字在頷聯(lián)中的表達效果。(4分)

  答:

  (2)詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)寫出了怎樣的景與情?(4分)

  答:

  15、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。要求:正楷書寫,工整美觀。(9分,每空1分)

  (1)順風(fēng)而呼,,而聞?wù)哒。(《荀?#8226;勸學(xué)》)

  (2)斬木為兵,,天下云集響應(yīng)……(賈誼《過秦論》)

 。3)向之所欣,,已為陳跡……(王羲之《蘭亭集序》)

 。4)仰觀宇宙之大,,,足以極視聽之余,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)

 。5)寓形宇內(nèi)復(fù)幾時,?(陶淵明《歸去來兮辭》)

 。6)木欣欣以向榮,。(陶淵明《歸去來兮辭》)

  (7),身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)

 。8)登斯樓也,則有心曠神怡,,把酒臨風(fēng)……(范仲淹《岳陽樓記》

  五、(22分)

  閱讀下面的文字,完成16~19題。

  蒼茫云海中秋月

  那一輪月亮果然是越來越圓了,它的*就像一個句號,結(jié)束了四季中的時光。春之蓬勃,夏之絢麗,秋之爛漫,至此宣告結(jié)束!按饲榭纱勺窇,只是當時已惘然”,隨之,將面對暮秋的肅殺和寒冬的凜冽。

  從古到今,中國人對月亮的變化都十分敏感,而這敏感又漸漸培養(yǎng)了獨特的心理,這心理是細的、柔的、感傷的、內(nèi)斂的。中國人選擇了這一天像蠶吐絲一樣,把輕易不肯吐露的心思拉得很長很長——“江畔何人初見月,江月何年初照人?”這輕輕一問,看似漫不經(jīng)心,卻一下把思想的觸角伸向了遠古洪荒,一下就追問到了人類的源頭。陳子昂在白天想到過這些,他意識到自己生命的短暫,“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”李白也明白:“夫天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?”他甚至想縱身而起,“欲上青天攬明月”。這些唐代的中國人在千余年前就想到了這么遠、這么深,既是瑰麗的想象,又是科學(xué)的命題,這說明中國人對現(xiàn)實生存的超越性自古而然。

  因此,中秋這個節(jié)日的誕生便順情合理。“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,世界上哪里還有如此凝聚人的心思的節(jié)日呢?別的節(jié)日都熱鬧,唯有中秋節(jié),靜遠。約定俗成,中秋節(jié)是不能放鞭炮的,中秋節(jié)放鞭炮是煞風(fēng)景。那一輪月亮在白蓮花似的云朵里穿行,云動疑是月在行,云破月來花弄影?梢杂幸唤z風(fēng)的清涼,但風(fēng)不能大,風(fēng)一大便不是中秋良宵佳地。恰恰是中秋這一天,很少有月黑風(fēng)高夜,也是天意獨憐人間燥熱,降下這一片清涼和*。有三五良朋,一石桌,幾藤椅,一壺老酒,一碟花生米,一罐鳳尾魚,一盤大閘蟹,再加上一些果品。不求醉飽,但營情調(diào),故萬萬不可端上來一大盤手抓羊肉,煞了風(fēng)景。

  那一輪月亮確實是越來越圓了。因其*,反而倒惹出些傷感。這時候,傷感是一種難得的、美好的情緒,是思念,是懷舊,是對人生的感懷……“舉杯邀明月,對影成三人”是感懷;“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”是傷感;“月出驚山鳥”是靜謐;“露似珍珠月似弓”是巧喻;只有李白那“明月出天山,蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)”毫無傷感之意,有萬里橫空出世的氣魄!但是不管怎么說,一本唐詩,處處見月,雖說各有各的寫法,各有各的寄托,卻是各個身上沐浴著月輪的光輝。唐以后,明月愈轉(zhuǎn)華美凄清,“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,就更將人生的落寞凄涼,心無系處突兀地暴露在典型情態(tài)之下。這一脈相傳的明月情結(jié),已經(jīng)明白無誤地揭示出中國文化中的柔性傾向,即便豪放如蘇東坡,高唱“明月幾時有,把酒問青天”時,也還是問的明月而不是紅日。

  中國的古代神話有“射日”之說,后羿射日,可見于日有恨,至少是愛恨交加;還有“逐日”之說,夸父追日,中途渴死,“棄杖化為鄧林”;只有月亮的神話是最美的,嫦娥奔月,唯有美麗的嫦娥配得上月亮里的宮殿——廣寒宮。她在月光里無翼而翔升,裙袂飄然,兔是玉兔,樹是桂樹。西方推石不止的西西弗斯神話,在這里變成了吳剛伐桂,東西方神話形不同,神相似。

  誰是有心人留意去統(tǒng)計一下呢?千百年以來,有多少古代詩人留下月亮詩篇、明月佳句?那輪“幼時不識月,呼為白玉盤”的月亮,正是一顆高懸碧空、心跡朗朗的中國心。中國的古老文化就是月亮文化。

  此刻,那一輪月亮正高懸夜空,如同宇宙間的一盞華美路燈。敏感,傷懷,陰柔,內(nèi)斂,細膩,多情。光不耀眼而持久,力不擴張而長存。我們的文化遺產(chǎn)不是別的,而是對月亮的理解和領(lǐng)悟,是我們獨有的中秋節(jié)。

  “但愿人長久,千里共嬋娟!比耸侨祟悾Ю锸侨澜。相信中國的月亮文化會被越來越多的人所接受,因為——在全世界的任何一個角落都能看到月亮,月亮是人類的共同語言。

  16、結(jié)合原文,回答下面的問題。(6分)

 。1)文章第一段寫月亮的*“就像一個句號”,這樣寫有什么好處?(3分)

  答:

 。2)文章第三段為什么兩次提到“煞風(fēng)景”?請簡要分析。(3分)

  答:

  17、作者在第五段引用了“射日”“逐日”的神話,有什么作用?(4分)

  答:

  18、作者在第六段寫道:“中國的古老文化就是月亮文化!闭埜攀觥霸铝廖幕痹谖闹械呢S富內(nèi)涵。(6分)

  答:

  19、作者在末段引用蘇軾中秋詠月名篇中的名句“但愿人長久,千里共嬋娟”,有什么用意?(6分)

  答:

  六、(13分)

  20、根據(jù)語境,下列排序最恰當?shù)囊豁検牵?分)()

  示現(xiàn)本是佛教用語,指的是佛菩薩應(yīng)機緣而現(xiàn)種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。預(yù)言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象,值得我們關(guān)注。

  ①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

 、谥劣趹蚁氲氖粳F(xiàn),則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關(guān)系

  ③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中,當作一種辭格的名稱

 、茉谛揶o學(xué)中,示現(xiàn)一般分為三類:追述的、預(yù)言的和懸想的

  ⑤追述的示現(xiàn),是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

  A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②

  21、下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段,其中有四處不得體,請找出來并加以修改。(4分)

  這次我們專程從全國各地光臨母校,給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足,我們都感到十分欣慰……

 。1)將________改為__________;(2)將________改為__________;

  (3)將________改為__________;(4)將________改為__________。

  22、展開想象,在下面一段話的橫線處補上適當?shù)恼Z句。要求修辭和句式相同,語意連貫,內(nèi)容一致。(6分)

  春天的雨,像南國少女的愛,溫婉如水,含蓄嬌媚;夏天的雨,,,。春天的雨,,,;夏天的雨,使人想起黃鐘大呂,金戈鐵馬,想起渾厚悠遠的信天游和溝壑縱橫的黃土高原。

  春天的雨,纏綿,溫柔,纖細;夏天的雨,豪爽,酣暢,粗獷。

  七、作文:(60分)

  23、請以“學(xué)會尊重”為題,寫一篇不少于800字的議論文,要求卷面整潔。