【#小學(xué)三年級(jí)# #語(yǔ)文月考試題【三套】#】語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)時(shí)間更為長(zhǎng)的一個(gè)科目，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，所以可以說(shuō)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中其實(shí)就一直在不斷的接觸到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，而在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)階段的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)又是比較關(guān)鍵的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候同學(xué)們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是更基礎(chǔ)的，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)的好壞，對(duì)同學(xué)們后期的學(xué)習(xí)是很有影響的。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

【篇一】

一、我讀我寫(xiě)(10分)

　　piān piān qǐ wǔ tòu liàng xiàn mù

　　(　　 ) (　　 ) (　　　　　　 )

　　chèn shān zhòu jiàng bēi cǎn

　　(　　 ) (　　 ) (　　 )

　　yǎn zòu jī hán jiāo pò

　　(　　 ) (　　 　　)

　　二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(9分)

　　(　　 )紫(　　 )紅 郁郁(　　 )(　　 ) 和顏(　　 )(　　 )

　　(　　 )(　　 )之鳥(niǎo) (　　 )(　　 )奪目 孤單(　　 )(　　 )

　　(　　 )不自(　　 ) (　　 )雀無(wú)(　　 ) (　　 )羊(　　 )牢

　　三、我會(huì)選：(為下面的字選擇正確的義項(xiàng))(4分)

　　1、端 ①(東西的)頭 ②(事情的)開(kāi)頭 ③端正 ④平舉著拿

　　(1)我端正地坐在教室里聽(tīng)老師講課。(　　 )

　　(2)妹妹端起飯，大口大口地吃起來(lái)。(　　 )

　　2、光：①光線 ②光彩、榮譽(yù) ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥單、只

　　(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(　　 )

　　(2)我們應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光。(　　 )

　　四、我來(lái)對(duì)對(duì)碰(6分)

　　例：清——濁

　　動(dòng)——(　　 ) 始——(　　 ) 呼——(　　 )

　　(　　 )——偏 (　　 )—— 罪 (　　 )——罰

　　五、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(6分)

　　1、假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

　　假如……就……

　　2、例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

　　這么遠(yuǎn)，箭射不到。

　　我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢？

　　3、例：蒲公英的花可以張開(kāi)，合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合上。

　　一棵高大的榕樹(shù)挺立在路旁。

　　六、我背我寫(xiě)。(15分)

　　1、(　　 )，親口嘗梨知酸甜。

　　一寸光陰一寸金，(　　 )。

　　2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，(　　 )。這首詩(shī)的作者是(　　 )，題目是《 》。前兩句為(　　 )，(　　 )。

　　3、山谷中，早先有過(guò)一個(gè)(　　 )的小村莊。山上的森林(　　 )，村前河水清澈(　　 )，天空(　　 )，空氣(　　 )。

　　4、我們應(yīng)該相信(　　 )，看到是(　　　　　　)就畫(huà)成(　　　　　　　　)。

　　閱讀部分(25分)

　　七、我讀我做。(25分)

　　(一)

　　荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)(pán pén)。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣(biàn bàn)兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃 色的小蓮蓬(pén péng)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似(sì shì)的。

　　1、劃去括號(hào)里不正確的讀音(2分)。

　　2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

　　例：挨挨擠擠

　　3、用“——”畫(huà)出文中的一句比喻句。這句比喻句把(　　 )比作了(　　 )(2)分

　　4、第二句中寫(xiě)荷葉形狀的詞是(　　 )寫(xiě)荷葉多的詞是(　　 )，寫(xiě)荷葉顏色的詞是(　　 )。(3)

　　5、在四、五、六句中，具體寫(xiě)了白荷花(　　 )、(　　 )、(　　 )這三種不同形狀。(3分)

　　(二)

　　啄木鳥(niǎo)的樹(shù)

　　在綠油油的草地上，有一棵大樹(shù)大聲地叫起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了！”

　　“樹(shù)先生，你身上有病，我在為你捉蟲(chóng)呢！”啄木鳥(niǎo)誠(chéng)懇地說(shuō)。

　　“簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲(chóng)？我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前�；ㄕ�，滾開(kāi)！”樹(shù)憤怒地吼叫著。

　　啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意去幫助這棵樹(shù)啄蟲(chóng)了。

　　幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。

　　1.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)

　　(　　 )地叫 (　　 )地說(shuō) (　　 )地吼叫 (　　 )地飛走

　　2.在短文中找出近義詞。(4分)

　　羞辱—(　　 ) 惱怒—(　　) 懇切—(　　 )提醒—(　　 )

　　3.仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　綠油油 (3分)

　　4.判斷寓言，對(duì)的打“√”(2分)：

　　1)我們不能沒(méi)錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。(　　 )

　　2)有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。(　　 )

　　3)自己有錯(cuò)不改不行，自己沒(méi)有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了。(　　 )

　　真情習(xí)作(25分)

　　八、作文。(25分)

　　在生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少朋友，他們有的是同學(xué)，有的是鄰居，還有的是……請(qǐng)你選擇其中一個(gè)向大家介紹一下。

　　要求：1、題目自擬。

　　2、通過(guò)真實(shí)的事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。

　　3、語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【篇二】

一、抄寫(xiě)下面的句子，注意書(shū)寫(xiě)正確。(5分)

　　你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣。

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求把字寫(xiě)漂亮。(10分)

　　huó po zēng tiān qīng cuì shū shì kū long

　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 )(　　 )

　　bàn shǎng dīng zhǔ jiè chǐ hé yán yuè sè

　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 )

　　三、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。(3分)

　　例：普 譜(曲譜)

　　式 (　　 ) 皮 (　　 ) 文 (　　 )

　　四、我會(huì)選。(4分)

　　串 束 陣 對(duì) 身 支 幅 眼

　　一(　　 )微風(fēng) 一(　　 )清泉 一(　　 )金光 一(　　 )珍珠

　　一(　　 )歌曲 一(　　 )羽毛 一(　　 )翅膀 一(　　 )畫(huà)面

　　五、我會(huì)將括號(hào)內(nèi)不合適的詞畫(huà)掉。(4分)

　　1、這件事究竟如何處理還沒(méi)有后(商定 商量)。

　　2、那個(gè)阿姨的背影和媽媽有些(相似 相同)。

　　3、老師對(duì)我們提出了(嚴(yán)肅 嚴(yán)格)的要求。

　　4、聽(tīng)到奶奶去世的消息，我(悲哀 悲傷)極了。

　　六、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。9分

　　例1：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

　　翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，飛過(guò)去。

　　例2：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

　　馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

　　我們?cè)趺磿?huì)忘記老師的關(guān)懷和培養(yǎng)呢？

　　例3：一陣狂風(fēng)刮倒了小樹(shù)苗。

　　一陣(猛烈的)狂風(fēng)刮倒了(路邊的)小樹(shù)苗。

　　我向荷花池跑去。

　　我(　　 )向(　　 )荷花池跑去。

　　七、我會(huì)按內(nèi)容填空。22分

　　1.(　　 )對(duì)濁 正對(duì)(　　 ) 腳踏(　　 )(　　 ) (　　 )羊(　　 )牢

　　2.漠漠(　　 )飛白鷺，陰陰(　　 )囀黃鸝。

　　繩在(　　 )斷，(　　 )薄處裂。

　　3. 爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“(　　 )，(　　 )”還讓我感到可怕，比“(　　 )，(　　 )”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　4.碧玉(　　 )(　　 )一樹(shù)高，(　　 )(　　 )垂下(　　 )(　　 )絳。

　　等閑(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )面，(　　 )(　　 )(　　 )(　　 )總是春。

　　5.居民們(　　 )料峭的春寒，(　　 )滿(mǎn)天飛舞的大雪，(　　 )凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

　　八、我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。

　　(一)

　　事情是這樣的：這年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車(chē)把這些燕子送到溫暖的地方。

　　1.本段共有 句話(huà)，第 到 句寫(xiě)燕子遇到的麻煩。 2分

　　2.選擇正確的讀音，挑“√”。 3分

　　當(dāng)(dàng dāng)地 驟(zhòu zòu )降 幾(jī jǐ)乎

　　3.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞： 3分

　　疲憊--(　　 ) 暖和--(　　 ) 面臨--(　　 )

　　4.句子練習(xí)。2分

　　當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。

　　改成“把”字句：

　　5瑞士政府做出的決定是什么？(用“ ”在文中畫(huà)出)從這一決定中你能體會(huì)到什么？你想對(duì)瑞士政府說(shuō)些什么？試著寫(xiě)幾句話(huà)。 4分

　　(二)小海蟹

　　藍(lán)的天，藍(lán)的海，天海相連。魚(yú)群在海里游來(lái)游去，海鷗叫著飛上飛下。漲潮了，一排排浪花向海邊推進(jìn)著。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光滑柔軟的沙灘一片片。近看去，許多大大小小的洞xue散布在沙灘上，好像篩子的底面。多腳的小海蟹從小洞xue里爬出又爬進(jìn)，忙忙碌碌很辛苦。它們?cè)谕诰蛏钊牒�灘里的小洞屋。小海蟹用左腳的二腿和三腿抓起濕沙，再用右腳的二腿和三腿托住推出來(lái)，一個(gè)個(gè)濕沙球在洞口堆成了小丘，形成圓形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞xue越挖越深，像隧道一樣曲里拐彎通向沙灘的底層。千千萬(wàn)萬(wàn)數(shù)不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，黃 色的肚子褐色的背，軟蓋子軟腳爪，一對(duì)硬螯像鉗子，它們辛辛苦苦挖出無(wú)數(shù)小洞xue，建造自己的家。小海蟹工作得那樣認(rèn)真，簡(jiǎn)直是不停腳地忙碌著，既不抬頭看天，也不轉(zhuǎn)身看海，一心一意地緊張勞動(dòng)，似乎小洞xue是它們的生活意義，是它們的高理想。

　　1、照樣子再寫(xiě)幾個(gè)。2分

　　辛苦 辛辛苦苦 忙碌 忙忙碌碌

　　2、用“ ”畫(huà)出文中有“好像”一詞的句子，并且用“好像”再寫(xiě)一句話(huà)。3分

　　3、用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)小海蟹樣子的句子。2分

　　4、讀懂短文，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。2分

　　(1)小海蟹工作得那樣認(rèn)真。(　　 )

　　A.比喻句 B.擬人句 C.夸張句

　　(2)文章贊美了(　　 )

　　A.藍(lán)天、大海的美。 B.沙灘的光滑柔軟。 C.小海蟹的勤勞可愛(ài)。

　　九、作文(20分)

　　題目：我做了一件 事

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，“ ”上可以補(bǔ)充“錯(cuò)、傻、好”等，題目要通順合理。寫(xiě)的時(shí)候，要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。

【篇三】

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 。(20分)

　　qín láo tā xiàn lián xī zhǎo zé bèi gǎn qīn qiè

　　(　　　　)(　　　)(　　　　)(　 　)(　　　 )

　　dài màn shū hu ān wèi biān yuán wú jū wú shù

　　(　　 ) (　　　　)(　　　)(　　　)(　　 )

　　二、在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。(12分)

　　維持(秩序　工作) 步伐(堅(jiān)定　堅(jiān)決) 身體(強(qiáng)大　健康)

　　修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛(ài)惜(糧食 公物)

　　三、選詞填空。(18分)

　　(1) 杯 片 間 匹

　　一(　　 )駿馬 兩(　　 )面包 一(　　 )房子 一(　　 )咖啡

　　疲倦 疲勞

　�、傩碌娜�年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試題：周老師一心撲在學(xué)生身上，夜以繼日地工作著，實(shí)在太(　　 )了�！、谛毂�鴻像一匹不知(　　 )的駿馬，日夜奔馳在繪畫(huà)這片樂(lè)土上。

　　寬廣 寬大 寬闊

　�、�(　　 )的會(huì)議廳里，整整齊齊地排列著四百多張椅子。

　�、谄�車(chē)在(　　 )的公路上穿梭來(lái)往。

　�、�(　　 )的田野一望無(wú)際。

　　四、 縮句 (8分)

　　1、助人為樂(lè)的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。______________________________ __ 。

　　2、深藍(lán)的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________ 。

　　3、法國(guó)大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。

　　4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________ 。

　　五、 找出句子里用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。( 6分)

　　(1)上課不尊守紀(jì)律，會(huì)影想其他同學(xué)學(xué)習(xí)。(　　 )

　　(2)他以玩強(qiáng)的意力戰(zhàn)勝了困難，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。(　　 )

　　(3)小明的飛機(jī)模形做得十分精致，同學(xué)們見(jiàn)了贊不決口。(　　 )

　　六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話(huà)。( 10分)

　　(　　 )這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹(shù)。

　　( 　　)石凳上坐滿(mǎn)了悠閑自得的游人。

　　( 　　 )樹(shù)下擺著一排排光溜溜的石凳。

　　(　　 )繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

　　(　　 )小城的花園真美呀！

　　七、按要求填空。(11分)

　　雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從(　　 )的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從(　　 )的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從(　　 )的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

　　(1)在括號(hào)里填上合適的詞。3分

　　(2)短文中講了哪幾種鳥(niǎo)？3分

　　(3)這里的省略號(hào)省略了什么呢？2分

　　(4)公治長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么？3分

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮的服裝。你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)！”‖

　　每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。我一拿到，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

　　每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。

　　每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦�！�

　　�。≌Z(yǔ)文書(shū)，我該怎樣感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“a、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

　　歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我們懂得了怎樣看書(shū)，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝�！�

　　1、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)。(4分)

　　深?yuàn)W：_________迫不及待：_____________

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)句子，要求用上“因?yàn)椤�…所以……�?2分)

　　___________________________

　　3、 選擇下列各題的正確答案，在序號(hào)上打“√”。(6分)

　　(1)短文中第一自然段連寫(xiě)兩個(gè)“不愛(ài)”，是為了(　　)。

　　①把內(nèi)容寫(xiě)具體�、谡f(shuō)明作者的喜好�、蹚�(qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書(shū)的愛(ài)

　　(2)短文中后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是(　　)。

　�、贌釔�(ài)　　②感謝　　③敬佩

　　(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是(　　)：

　�、賰�(nèi)容的省略　　②聲音的延長(zhǎng)　�、壅f(shuō)話(huà)的斷續(xù)　　④話(huà)沒(méi)說(shuō)完

　　4、 寫(xiě)出第二段的段意：(3分)