【#小學(xué)三年級(jí)# #語(yǔ)數(shù)英主課補(bǔ)習(xí)試題【三套】（三年級(jí)）#】現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大部分父母都為了讓孩子贏在起跑線，在假期或者閑余時(shí)間也會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)、興趣補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)，不能說(shuō)它是沒(méi)作用的，它也確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。但是我們不能跟風(fēng)和一把抓，應(yīng)該權(quán)衡之下做出合理科學(xué)的按排，以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】

　　一、看拼音，填詞語(yǔ)。

　　1.小燕子fùbù（）的羽毛像白色的chènshān（），它們的到來(lái)為春天zēngtiān（）了生機(jī)，yùyùcōngcōng（）的小樹(shù)，在風(fēng)中wǔdǎo（）。

　　2.雁群從遙遠(yuǎn)的南方lüè（）過(guò)高山，穿過(guò)sēnlín（），不顧旅途的píláo（），一路跋shè（），在臨近límíng（）的時(shí)候，到達(dá)了一個(gè)北方小鎮(zhèn)。

　　二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　成（）上（）群芳（）（）各（）各（）

　　（）有（）有（）（）峻嶺（）（）西下

　　饑寒（）（）不約（）（）郁郁（）（）

　　1.只燕子，瀕臨死亡。

　　2.人們地來(lái)到山上植樹(shù)，幾年過(guò)后，山上的森林又。

　　三、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。

　　道盞瓶頭幅束陣畦片

　　一（）菜地一（）油畫一（）彩虹

　　一（）微風(fēng)一（）金光一（）水牛

　　一（）臺(tái)燈一（）清水一（）竹林

　　四、選出句中劃線字的含義。（填序號(hào)）

　　冒：A.觸犯B.頂著C.往上升D.以假當(dāng)真

　　1.大量的的樹(shù)木隨著屋頂冒出來(lái)的煙消失在天空中了。（）

　　2.居民們冒著料峭的春寒四處尋找凍僵的燕子。（）

　　3.買東西時(shí)，注意不要買到假冒偽劣商品。（）

　　五、請(qǐng)你觀察下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)，選擇合適的詞語(yǔ)填空，然后自己試著再寫出三個(gè)類似的詞語(yǔ)。

　　動(dòng)靜得失進(jìn)退是非愛(ài)憎

　　1.前面出了兩起交通事故，我們被堵在中間真是（）

　　兩難吶！

　　2.這里怎么一點(diǎn)兒（）也沒(méi)有，難道大家都走了嗎？

　　3.爸爸常常提醒我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要有辨別（）的能力。

　　六、日積月累，根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)句。

　　1.夏日時(shí)節(jié)，白鷺黃鸝在水田、林木之間飛翔、歌唱的情景，正所謂王維的詩(shī)句“，陰陰夏木囀黃鸝�！�

　　2.每當(dāng)我看到夏天蝴蝶在花間飛舞、蜻蜓在水面翻飛的美景，我就會(huì)吟誦杜甫的詩(shī)句“，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”

　　七、按要求寫句子。

　　1.運(yùn)用比喻的修辭手法使句子變得更生動(dòng)形象。

　　池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改為比喻句）

　　云朵漂浮在空中。

　　2.把下列句子寫具體。

　　一條小路，穿過(guò)小山包的密林。

　　一條小路，穿過(guò)小山包的密林。

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨

　　陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙的細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ｓuō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。銀梨的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1.仿照例子，在文中再找兩個(gè)類似的短語(yǔ)。

　　例：蒙蒙的細(xì)雨_______________________

　　2.用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)擬人句，用“~~~~~”畫出文中的一個(gè)比喻句。

　　3.（1）銀梨的形狀：

　　(2)銀梨的顏色：開(kāi)始呈__________，后來(lái)____________。

　　4.短文是按________順序?qū)懙�，表明這種順序的詞語(yǔ)有__________、__________、__________。

【篇二】

　　一、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。（5分，每題1分）

　　5400÷9○4200÷7216÷6○360÷6220÷7○30

　　0÷6○6÷6△÷4○△÷5（△不為0）

　　二、填空。（15分，每題3分）

　　1.傍晚，小明面向太陽(yáng)落下的方向，他的左面是（）方，右面是（）方。

　　2.張宇同學(xué)放學(xué)回家往西南方向走，學(xué)校在他家的（）。

　　3.517÷5的商是（）位數(shù)，商大約是（）。

　　4.□÷7＝（）……（）商和余數(shù)相同時(shí)，□里填（）。

　　5.三年級(jí)同學(xué)去劃船，在乘船處集體排隊(duì)等候。每條船可坐6人，芳芳排在第112個(gè)。從現(xiàn)在算起，她應(yīng)該上第（）條船。

　　三、按要求圈一圈。（6分）

　　四、選擇正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)（18分,每題3分）

　　1．晚上，小紅面向北極星站立，她向左轉(zhuǎn)后，面對(duì)的這一面是（）

　　A.西B.東C.北

　　2.÷5.商的位可能在（）上。

　　A．個(gè)位或者十位B.十位或者百位C.個(gè)位或者百位

　　3.—個(gè)三位數(shù)除以2的商仍然是一個(gè)三位數(shù)，那么被除數(shù)的百位不可能是()。

　　A.1B.2C.3

　　4.551÷3=183……2，下面驗(yàn)算方法正確的是（）。

　　A.3×2+183B.183×3C.183×3+2

　　5.779連續(xù)減去9，最多能減多少次？列式是（）。

　　A.779+9B.779÷9C.779-9

　　6.有48個(gè)羽毛球，每3個(gè)裝一盒，可以裝幾盒？小強(qiáng)用豎式進(jìn)行計(jì)算(見(jiàn)右下)，箭頭所指的部分表示（）。

　　A.已經(jīng)裝了3個(gè)球B.已經(jīng)裝了16個(gè)球C.已經(jīng)裝了30個(gè)球

　　五、用豎式計(jì)算下面各題。（17分）

　　1．306÷3＝2.428÷4＝3.950÷5＝

　　4.804÷6＝5.795÷7＝驗(yàn)算：

　　六、看圖回答問(wèn)題（8分）(在圖中畫出方位圖再做)

　　1、海底世界、海上樂(lè)園、居民區(qū)、果樹(shù)林、氣象站、公交站在中心公園的周圍，請(qǐng)你根據(jù)下面的敘述，在相應(yīng)的位置上填上合適的名稱。

　　（1）中心公園在海底世界的北面。

　�。�2）海上公園在中心公園的東北角。

　�。�3）居民區(qū)在海底世界的東面。

　�。�4）公交站在海底世界的西北面，果樹(shù)林的南面。

　　2、請(qǐng)你描述出小紅從自己家出發(fā)到學(xué)校的行走路線及方向。

　　書寫方式：從(圖書館)向(西北)方走（300米）到（學(xué)校)

　　。

　　七、解決問(wèn)題（6+6+6+6+7=31分）

　　1、

　　2、學(xué)校體育器材室有200個(gè)毽子，要發(fā)給6個(gè)班，平均每班38個(gè)

　　3、

　　4、有3位老師和40名學(xué)生參觀植物園。（團(tuán)體票10人及以上可以購(gòu)買）

　　方法（一）方法（二）方法（三）

　　5、

　　楊叔叔4天賣了多少錢？

　　A、方法一：30×8=240（根）240×3=720（元）

　　B、方法二：30×3=90（元）90×8=720（元）

　　C、方法三：假設(shè)3×8=24（元）所以24×30=720（元）

　�。�1）上面哪種方法正確，請(qǐng)?jiān)谧帜感蛱?hào)上打“√”。

　�。�2）你最喜歡哪種方法（）填序號(hào)，請(qǐng)說(shuō)明這種做法的解題思路？（說(shuō)思路：由××和××就可以求出××）

【篇三】

筆試部分（50分）

四． 請(qǐng)從A,B,C,D,E中找出1到5題的答案，并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）
（ ）1.Who’s this boy?
（ ）2.Is she your mother?
（ ）3. Nice to meet you.
（ ）4.Where are you from?
（ ）5. What’s your name?
A. I’m from China. B. He’s my brother.
C. My name is Amy. D. Nice to meet you, too.
E. Yes, she is.
五. 寫出下列單詞的漢語(yǔ)意思。(10分)
1. boy 2. girl
3. big 4. mother
5. father 6. pen
7. she 8. two
9. one 10. five

六. 請(qǐng)為下列漢語(yǔ)選擇最恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)。將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。(10分)
（ ）1.你來(lái)自哪里？
A．Where are you from? B. My name’s Bailing.
（ ）2.我來(lái)著中國(guó)。
A . Happy Women’s Day! B. I’m from China.
（ ）3.她是我媽媽。
A．She’s my mother . B. She’s my sister.
（ ）4. 我有一支鋼筆筆。
A．I have a pen. B. I can see eleven pencils.
( )5. 那個(gè)男人的是誰(shuí)？
A. Who’s that girl? B. Who’s that man?
七. 找答語(yǔ)，把它的序號(hào)寫在左邊的括號(hào)中。（10分）
( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
( ) 2. What’s your name? B. Yes, he is .
( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.
( ) 4. Goodbye! D. I’m from China.
( )5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.
( ) 6. Good morning! F. My name’s Mike.
( ) 7. How are you? G. Goodbye!
( )8. Nice to meet you. H. Good afternoon.
( ) 9.Where are you from? I. Hi!
( )10. Is he you father? J. OK!
八．情景對(duì)話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（10分）
（ ）1、你想知道別人的名字，你該怎樣說(shuō)？
A. What’s your name? B. How are you? C. Here you are.
（ ）2、你第一次認(rèn)識(shí)Mike，感到十分高興，你應(yīng)該這樣說(shuō)：
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
（ ）3、John說(shuō)：“I have a pen.”你剛好也有鋼筆，你可以說(shuō)：
A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
（ ）4、你想知道對(duì)方來(lái)自哪里，你該怎樣問(wèn)？
A. Where are you from? B. How many rules do you have? C. How many pens can you see?
（ ）5. 你想知道那個(gè)女的是誰(shuí)，該怎樣問(wèn)？
A. Who’s that girl? B. Good morning. C. Who’s that man?