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【體育教案】供小學(xué)三年級(jí)體育課老師參考

時(shí)間:2018-08-10 10:16:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #【體育教案】供小學(xué)三年級(jí)體育課老師參考#】現(xiàn)在的小學(xué)教育中,雖然提倡勞逸結(jié)合,但是很大一部分學(xué)校,對(duì)體育教育根本不重視,體育老師時(shí)間一長(zhǎng),也沒(méi)有了*。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題全面的解決,有制約因素,但也必須重視。體育老師制定教學(xué)方案和計(jì)劃,不僅提高教學(xué)質(zhì)量,也會(huì)更加系統(tǒng),使小學(xué)體育課的意義不僅只是停留在“拿顆球去玩吧”的狀態(tài)上。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的體育教學(xué)資料,希望對(duì)您有所幫助!





【篇一】


  第1 課時(shí) 走跑交替

  學(xué)習(xí)階段:水平一

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)按順序使用同一場(chǎng)地。 發(fā)展學(xué)生的跑的能力。                                   

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跑走交替、游戲

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、積極游戲,鞏固集隊(duì)

  1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。

  3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì),并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。

   2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng)。

    3、認(rèn)真聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操,改進(jìn)第四節(jié)的動(dòng)作。

  組    織:自由分散、五列橫隊(duì)

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    二、跑走交替,學(xué)會(huì)交往

  教師活動(dòng):

  1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。

  2、和學(xué)生一起領(lǐng)會(huì)跑走交替的要求。

  3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替,體驗(yàn)自然放松的慢跑。

  2、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求,知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。

  3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。

  4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。

  組     織:集體練習(xí)、分組練習(xí)

  場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、短繩

  


【篇二】


   玩球

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)玩球激發(fā)孩子對(duì)球的興趣,發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。

  2、讓孩子主動(dòng)、積極地參與活動(dòng),自覺(jué)地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的意識(shí)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、成自然隊(duì)形站立于教師周圍,在音樂(lè)聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿練習(xí)。

  2、抽學(xué)生做

  3、孩子們?cè)诹硪粋?cè)場(chǎng)地上拿球。

  4、自由玩球

  5、在教師的統(tǒng)一指令下,把球放回原處。

  6、教師隨意牽上一個(gè)孩子的手,帶領(lǐng)大家走成圓圈。

  7、分好小組后,學(xué)生拿球。

  8、游戲:“抱球接力”(場(chǎng)地如圖所示)

  9、分組讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)球的各種玩法。

  10、展示成果。 

  11、教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音,讓孩子們

  在愉快感受和體驗(yàn)中結(jié)束游戲。

  組織教法

  1、教師以“你們看過(guò)奧運(yùn)會(huì)的比賽嗎?……”引導(dǎo)孩子們做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作。

  2、出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng)。

  3、教師發(fā)出指令:“可愛(ài)的孩子們,做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。

  4、以“叫數(shù)抱團(tuán)”的游戲來(lái)分組,然后再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個(gè)球或一個(gè)球。

  5、開(kāi)始給“希望小學(xué)送球”

  6、采用“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,教師可啟發(fā)提示

  7、教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  


【篇三】


  技巧障礙跑

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  2、障礙賽跑

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。

  2、發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。

  3、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究*,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。

  器材設(shè)備:海綿墊子若干塊。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、玩玩樂(lè)樂(lè)

  1、小游戲

  2、跟我學(xué)  小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí).

  二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  1、連續(xù)前滾翻

  2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  3、星星擂臺(tái)賽 學(xué)生尋找答案

  學(xué)生示范

  學(xué)生自述觀點(diǎn)

  學(xué)生選擇方法  

  問(wèn)題探討:

  教師引出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問(wèn)題探討信息收集

  師生演示

  教師巡視個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛.

  三、游戲

  障礙賽跑