【篇一】
第七單元長方形和正方形
一、我會算。
363×2＝249×3＝543+327＝
79×6＝102+376＝539－247＝
516×3=301－206=208×7=
二、我會填。
1．封閉圖形一周的長度，是它的()。
2．長方形的對邊()，四個角都是()角。計算長方形的周長，必須量出它的()和()。
3．正方形的四條邊()，四個角都是()角。計算正方形的周長，必須量出它的()。
4．平行四邊形的對邊()，對角()。
5．用一根長14米的鐵絲圍成一個長方形，這個長方形的長和寬分別可以是：()和()。
6．一張長方形紙正好可以裁成兩張邊長為3厘米的正方形紙，原來這張紙的周長是()厘米。
三、選一選。
1．求長方形的周長用（）。
A．長+寬×2B．（長+寬）×2C．長×寬
2．長方形的一組長邊同時縮短到和短邊同樣長，就變成了（）。
A．正方形B．平行四邊形C．四邊形
3．如右圖，A，B兩個圖形，兩個圖形的周長（）。
A．A>BB．A C．B=A 4．如圖，將邊長為24厘米的正方形紙板剪成四塊同樣大小的長方形紙板，每塊長方形紙板的周長是多少厘米 �。ǎ�。 A．24厘米B．30厘米 C．12厘米D．60厘米 四、判斷。 (1)四個角都是直角的四邊形一定是正方形。() (2)兩個周長是16分米的正方形拼成一個長方形，它的周長是32分米。() (3)周長相等的兩個長方形，它們的形狀都一樣。() (4)長方形、正方形和平行四邊形都是由四條線段圍成的圖形。() 五、求下面圖形的周長。 1． 2． 六、解決問題。 1、一個長方形的停車場寬60米，比長少20米。它的周長是多少米？ 2、把一根鐵絲圍成一個長是6厘米、寬是4厘米的長方形；如果圍成一個正方形，它的邊長是多少？ 3、一塊長方形菜地，長6米，寬4米。四周圍上籬笆，籬笆長多少米？如果一面靠墻，籬笆至少要多少米？
【篇二】
第八單元分數(shù)的初步認識
一.填空。
1、把一張長方形的紙對折后再對折，這張紙平均分成了（）份，每份是它的(),寫作：()。
2、把一個蛋糕平均分成5塊，其中的3塊是()分之()，
寫作：()，它的分子是()，分母是()。
3、用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分,并比較它們的大小。
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
4、根據(jù)圖形計算:
5、48是（）個（）56是（）個（）8個19是（）
6、1－47可以看作是（）個（）減去（）個17，等于（）個（）就是（）（）。
二.判斷對錯。
�。�1）一個圓分成4份,每一份是它的.()
�。�2）+=。（）
�。�4）分母相同的分數(shù)，分子大的分數(shù)比較小。()
�。�5）任何分數(shù)都比1小。（）
（6）有一張紙，剪去它的25，還剩下這張紙的35。（）
�。�7）分子相同的分數(shù)，分母大的分數(shù)比較大。（）
（8）把一條線段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四.（）
�。�9）有兩個杯子，各裝了12的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。（）
三．比一比。
79○6944○77
四.應用題。
1.一張長方形紙的涂藍色,涂紅色,沒有涂色的部分占這張紙的幾分之幾?
2.媽媽把一個蛋糕平均切成9塊,小紅吃了2塊,媽媽吃了3塊,爸爸回來后,又吃了2塊.
(1)爸爸和媽媽一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾?
(2)小紅比媽媽少吃了這塊蛋糕的幾分之幾?
(3)這塊蛋糕吃完了沒有?你是怎樣想的?
4、按要求涂色，并回答問題。
（1）把其中的5份涂成*，把其中的4份涂成紅色，剩下的涂成藍色。
�。�2）*占整個圖形的（），紅色部分占整個圖形的（），藍色部分占整個圖形的（）。
5、某小區(qū)的綠化帶，39的地種了柏樹，剩下的種松樹，種松樹的地占整個綠化帶的幾分之幾？
6、一張長方形紙的27涂紅色，37涂綠色。沒涂色的占這張紙的幾分之幾？
7、一杯果汁，喝了46，杯中還有幾分之幾？
8、
涂色部分占整個圖形的
（），再涂（）塊，
涂色部分就占56。
【篇三】
第九單元數(shù)學廣角---集合
一、填一填。
1．用4，5，7可以組成（）個不同的兩位數(shù)，其中的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。
2．用4，5，7可組成（）個不同的三位數(shù)，其中的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。
3．第xx屆世界杯足球賽共有32支球隊分成8個小組比賽。
(1)每個小組有（）支球隊。
(2)小組內每兩支球隊進行一場比賽，每組要進行（）場比賽。
二、解決問題。
1．鞋和帽子。
2．在中，我要拿其中的兩樣，有多少種不同的拿法？
3．從小明、小強、小林3名同學中選出2名參加學校的象棋比賽，有多少種不同的組織方案？
4．在中，我要買其中的兩只，有多少種不同的方法？
5．五個好朋友聚會，每兩個人握一次手，一共要握多少次手？
6．
7．王老師和*帶領植物小組的4名學生到南湖公元觀察植物。為了留影紀念，四名學生每人都想單獨與王老師和*分別合一張影，一共要照多少張？
8．
9．有1元、5角、2角、1角的紙幣各一張，李義要從中拿出兩張，有多少種不同的拿法？請你表示出來。
10．如果落在樹上的是兩只鳥，一共有幾種可能？
11．三年紀有5位數(shù)學老師，每兩個人通一次電話，可以通多少次話？
12．兩個蘿卜可以做一小盤菜，三個蘿卜可以做一大盤菜，菜的做法一共有幾種可能？
