篇一：勤奮學(xué)習(xí)名言大全
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學(xué)須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎*,焉得虎子?(后漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮云遮望眼,自緣身在層。(王安石)
不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
篇二：關(guān)于勤奮的名言：好好學(xué)習(xí)天天向上
不憤不啟不悱不發(fā)
不知理義，生于不學(xué)。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應(yīng)用，而結(jié)論呢，因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識(shí)就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。
篇三：關(guān)于勤奮的名言：書到精絕潛心讀，文窮情理放聲吟！
對所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。作者:贊科夫
書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。作者:《對聯(lián)集錦》
讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢穩(wěn)心安。作者:《對聯(lián)集錦》
書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。作者:史美爾斯
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光作者:池莉
夫道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。作者:(漢)王符
人臣若無學(xué)業(yè)，不能識(shí)前言往行，豈堪大任。作者:(唐)吳兢
明燈常作伴;益書常為朋。作者:《對聯(lián)集錦》
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚作者:劉向
凡讀無益之書，皆是玩物喪志。作者:(清)王豫
善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。作者:(清)鄭燮
壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。作者:《對聯(lián)集錦》
少小而學(xué)，及壯有為;壯年而學(xué)，及老不衰;老年而學(xué)，及死不朽。作者:書摘
對我來說,不學(xué)習(xí),毋寧死作者:羅蒙諾索夫
誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學(xué)習(xí);誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。作者:楊尊田
三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。作者:孔子
好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。作者:佚名
我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。作者:契訶夫
在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。作者:諺語
體力勞動(dòng)對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
