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一、看拼音，寫詞語。(9分)
nà mèn chuán shòu xuè yè zī rùn jī fū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuàng zào jiān gù yíng hòu héng kuà
( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字合適的拼音下面畫“_____”。(4分)
1．研究學問你不比我差(chāi chà cī)。
2．人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行(xíng háng)。
3．天和地逐漸成形了，盤古也累(lěi lèi léi)得倒(dào dǎo)了下去。
三、寫出下面字的偏旁和筆畫。(4分)
闊：( )部 共( )筆 砌：( )部 共( )筆
案：( )部 共( )筆 驢：( )部 共( )筆
四、比一比，再組詞。(10分) 新|課| 標|第|一|網(wǎng)
稿( ) 紡( ) 劇( ) 遍( ) 膚（ ）
搞( ) 防( ) 據(jù)( ) 篇( ) 扶（ ）
五、寫出下列詞語的反義詞。(6分)
獨特( ) 黑暗( ) 輕( )
上升( ) 減輕( ) 清( )
六、把下面的詞語補充完整。(8分)
舍（ ）求（ ） 風（ ）仆仆
（ ）餐（ ）宿 奔（ ）不息
（ ）應(yīng)（ ）合 （ ）口（ ）聲
頭（ ）腳（ ） （ ）鄰（ ）舍
七、在括號里填上適當?shù)脑~語。(6分)
( )的老師 ( )地傳授 ( )的巨人
( )的年輕人 ( )地上升 ( )的宇宙
八、趣填帶“山、水”的成語。(6分)
愚公移( ) （ ）青（ ）秀 人( )人海
落花流( ) 千( )萬( ) 如魚得( )
九、按要求寫句子。(5分)
1、世界聞名的趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
縮句：
2、洪水把在橋沖毀了。
改為“被”字句：
3、我怎么能隨便要你的東西呢？
改為陳述句：
4、今天早上下了一天的雨。
修改病句：
5、草地上盛開著花。
擴句：
十、閱讀短文，完成練習。(22分)
(一)
南京長江大橋多么雄偉壯麗啊!波浪滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層，底下一層是火車道，鋪著雙軌，上面一層是公路，公路的兩邊是人行道。寬闊的公路上。行人車輛穿梭似的來來往往。
1．用“___”畫出中心句。(3分)
2．“寬闊”的反義詞是__________。(1分)
3．用“仿佛”造句。(2分)
______________________________________________________________
4．從這段話，我們可以知道，遠看南京長江大橋的樣子：_______________________；大橋由__________、__________兩部分構(gòu)成；大橋的構(gòu)造：____________________；大橋的作用：______________________________。(4分)
(二)
孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。
曲阜和洛陽(相距 相差)上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁(站著 坐著)一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問�？鬃酉耄哼@位老人(大概 大約)就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是---”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶�？鬃�(連忙 馬上)說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生�！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的�！�
1．給短文擬定一個合適的題目：_________________ (2分)
2．把括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語用“＼”畫去。(2分)
3、用“ ”畫出老聃先生外貌的句子。(1分)
4、用“終于”造句。(3分)
5、第1自然段總寫______________________________；第2自然段具體寫______________________________，表達了孔子__________、__________的精神。(4分)
十一、作文。(20分)
認真回憶你觀察到的事物，寫一篇觀察日記。要注意日記的格式。
