篇一
老師，是您，把我們從無知中喚醒，是您教給我們豐富的知識，使我們大家，從一個個不懂事的孩童，成長為了一個個合格的小學生。
每當同學們犯了錯誤，您就耐心地為我們講道理，用您那美好的心靈，撥開我們心中的迷霧。每當遇到困難，是您熱情地幫助我們，鼓勵我們，使我們充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們獲得的每成功，都滲透著老師辛勤的汗水，我們前進的每一步，都凝聚著老師的心血。
老師，您是蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人。您也是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗。您也是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正確的道路。
是老師，教會了我們怎樣去做人；是老師，給予了我們無限的關愛；是老師，辛辛苦苦教育我們……
在您的節(jié)日即將來臨之際，請允許我再向您表示衷心的感謝，致以節(jié)日的祝賀！
篇二
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，下午天氣放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節(jié)到來之際我們全校師生歡聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的日子。
慶�；顒邮怯缮傧汝牬箨犦o導員葉老師主持。第一個節(jié)目是吹奏葫蘆絲，小演員們表演得十分精彩，曾老師在前面指揮。小演員們手握葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，那悠揚的笛聲回蕩在校園的上空。這時候，李校長宣布了師德標兵的名字。師德標兵老師穿著節(jié)日盛裝，身披紅色綬帶，笑容滿面地走上了領獎臺。我們還看見我們年級的汪老師和彭老師哩 。
我們還欣賞了六【三】班帶來的歌舞【我愛米蘭 我愛老師】，他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生，三個穿著粉紅色連衣裙的同學載歌載舞，其他同學手捧百合花，表達了對老師的崇敬和愛戴。
引人注目的是六【2】班表演的詩歌朗誦【教師贊歌】，更是把慶祝活動推向高潮，他們飽含深情的表演贏得了陣陣喝彩。后他們把紅領巾·鋼筆獻給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂。
篇三
星期二的上午，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，周圍的景物一片朦朧，好像披上輕紗。到了下午，太陽露出了久違的笑臉，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節(jié)來到之際，全校師生歡聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的節(jié)日。
慶�；顒佑缮傧汝牬箨犦o導員葉老師主持。第一個節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握著葫蘆絲，從容不迫地走上舞臺。只見曾老師在臺下?lián)P手一揮，小演員們的手指像蜻蜓的翅膀，在葫蘆絲上上下飛舞著，悠揚的笛聲回蕩在校園里，悅耳動聽。接著，李校長宣布了師德標兵的名字，只見他們身穿盛裝，身披綬帶，笑容滿面地走向領獎臺。
我們還欣賞了六（三）班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》。他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生。三個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，載歌載舞，其他同學手捧百合花，表示對老師的崇敬和愛戴。
引人注目的是六（二）班的詩歌朗誦《教師贊歌》，更是把慶�；顒油葡蚋叱�。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領巾和鋼筆獻給了敬愛的老師們。
感謝師恩！祝福教師們—節(jié)日快樂！
