【一】
1.孔子曰：“學而時習之”，又說：“生而知之者上也，學而知之者次也�！避髯釉凇秳駥W》中提出“_______”的觀點，繼承并發(fā)展了孔子對學習的認識。
2.在文中用比喻的手法，借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化，即使再烘烤也不能復原了，說明事物經(jīng)過一定的變化，還可以改變原來的狀態(tài)的語句是：_______，_______，_______。
3.有時作者又采用對比的方法，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對照，以增強文字的說服力。例如，在強調(diào)學習必須持之以恒，用劣馬與好馬進行對比以說理的句子是：_______，_______;_______，_______。
4.儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！避髯釉凇秳駥W》中說“_______，_______�！�
5.“_______”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“_______”。說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。
6.在文中強調(diào)學習應(yīng)當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子是：_______，_______，_______。
7.《論語》中孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆�！闭撌隽藢W習和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學》中，也有一句直接提到了學與思的關(guān)系的句子是：_______，_______。
8.以雕刻為喻，強調(diào)學習應(yīng)當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就的句子是：_______，_______。
9.在文中強調(diào)學習應(yīng)當用心專一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子：_______，_______，_______，_______，_______。
10.荀子《勸學》說：“_______，_______;_______，_______�！眲⒂礤a詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！倍急磉_出學生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。
11.“_______，_______”，通過“木”于“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。
12.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：_______，_______。
13.荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的�！敖稹币h利，需“就礪”;人要改造成為“_______”的君子，就要“_______”，可見，學習的意義是十分重大的。
【答案】
1、學不可以已
2.雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
3.騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。
4.故不積跬步，無以至千里
5.君子生非異也，善假于物也。
6蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之*無可寄托者，用心躁也。
7.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
8.鍥而不舍，金石可鏤。
9.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
10.青，取之于藍，而青于藍
11.故木受繩則直金就礪則利
12君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
13知明而行無過博學而日三省乎己
【二】
1、_______在《勸學》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個比喻，論證了學習的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側(cè)面來闡述“_______”的觀點。
2、孔子曰：“學而時習之”，又說：“生而知之者上也，學而知之者次也�！避髯釉凇秳駥W》中提出“_______”的觀點，繼承并發(fā)展了孔子對學習的認識。
3、劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波�！焙蛙髯觃______(作品)中的“青，_______，_______�！倍急磉_出學生可以超過老師或后人超過前人的思想。
4、荀子在《勸學》中指出：“青，_______，_______”與韓愈的“是故*不必不如師，師不必賢于*”的思想一致。
5、“_______，_______”，通過“木”于“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。
6、荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的�！敖稹币h利，需“就礪”;人要改造成為“_______”的君子，就要“_______”，可見，學習的意義是十分重大的。
7、荀子《勸學》中“_______，_______”，強調(diào)了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。
8、“_______”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“_______�！闭f明了利用學習可以彌補自己不足的道理。
9、古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發(fā)情感的的名句。而《荀子.勸學》中則用“_______，_______”來形象論述積累的重要性。
10、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！避髯釉凇秳駥W》中說“_______，_______�！�
11、只要堅持，就會成功。正如《荀子.勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折;_______，_______。”
12、_______，_______，卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然“_______，_______”形成鮮明對比，突出了學習必須用心專一，才能獲得成功。
【答案】
1、荀子學不可以已
2、學不可以已
3、《勸學》取之于藍而青于藍
4、取之于藍而青于藍
5、故木受繩則直金就礪則利
6、知明而行無過博學而日三省乎己
7、吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也
8、君子生非異也善假于物也
9、積土成山風雨興焉
10、故不積跬步無以至千里
11、鍥而不舍金石可鏤
12、蚓無爪牙之利筋骨之強非蛇鱔之*無可寄托者用心躁也
【三】
1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的_______這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說》中“_______是故*不必不如師，師不必賢于*”這句話與荀子《勸學》中的“_______，_______，_______”觀點相同。
3.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：_______，_______。
4.《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“”。在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：“_______，_______;_______，_______�！�
5.強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：_______，_______。
6.強調(diào)空想不如學習的一句：_______，_______。
【答案】
1、學不可以已
2、青，取之于藍，而青于藍。
3、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
4.學不可以已。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
5、君子生非異也，善假于物也。
6、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
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