【篇一】
第一組
1、20里面有（）個十，15里面有（）個一。
2、19里面有（）個一。
3、16里面有（）個十和（）個一。
4、18里面有（）個一和（）個十。
5、20的十位上是（）個位上是（）。
6、15里面有（）個十和（）個一。
7、11里面有（）個一和（）個十。
8、3+6=（），是（）位數(shù)，表示（）個（）。
9、6+8=（），是（）位數(shù)，個位是（），表示（）個（），十位是（）表示（）個（）。
10、8+9=（），是（）位數(shù)，十位是（），表示（）個（），個位是（）表示（）個（）。再加上（）個一就是20。
11、十位是一，個位是6的數(shù)是（）。
12、個位是3，十位是1的數(shù)是（）。
13、十位是2，個位是4的數(shù)是（）。
14、個位和十位都是1的數(shù)是（）。
15、十位和個位都是2的數(shù)是（）。
16、個位是9十位是1的數(shù)是（）。
17、數(shù)位表從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位。
18、（）個十是20，（）個一是10。
【篇二】
第二組
1、15讀作（）十一寫作（）。
2、十六寫作（），19讀作（）。
3、9前面的一個數(shù)是（），后面的一個數(shù)是（）。
4、與15相鄰的數(shù)是（）和（）。
5、在17和19之間的數(shù)是（）。
6、8和5中間的數(shù)是（）和（）。
7、比10大比13小的數(shù)有（）（）。
8、的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），它們的和是（），差是（）。
9、8+5=（），（）和（）是加數(shù)，和是（）。
10、13-6=（）被減數(shù)是（），減數(shù)是（），差是（）。
11、9+10=（）第一個加數(shù)是（），第二個加數(shù)是（），和是（）。
12、16-6=（），被減數(shù)是（），減數(shù)是（），差是（）。
13、找規(guī)律：
2、4、（）、（）、（）、（）。
1、3、（）、（）、（）、（）。
�。�9、1）（8、2）（、）（、）（、）。
5、10、15、（）（）（）（）
14、5連續(xù)加2：（）（）（）（）。
15、4連續(xù)加3：（）（）（）（）。
16、（）、15、（）（）、12、（）。
17、5比（）少2，7比5多（）。
18、3比13少（），（）比8多2。
19、（）比9少3，比7少1的數(shù)是（）。
20、16比（）多6，8比（）少2。
21、比19少9的數(shù)是（）。
【篇三】
第三組
1.我走路靠（ ）邊走，汽車靠（ ）邊行。
2.鼻子在嘴巴的（ ）面，嘴巴在鼻子的（ ）面。
3.握手時應(yīng)伸出（ ）手，走路時要靠（ ）側(cè)通行。
4.要發(fā)言時請舉手，另一只手是（ ）手。
5.我們寫字時，用（ ）手寫字，（ ）手壓本子。
6.在0、8、14、11、19、20中。11左邊的第一個數(shù)是（ ），右邊的第一個數(shù)是（ ）。19最左邊的數(shù)是（ ），最右邊的數(shù)是（ ）。
7.我會幫媽媽擺水果。桃放在第4排第3格，梨放在第3排第6格，蘋果放在第1排第2格，香蕉放在第2排第5格。
8.你的數(shù)學(xué)書封面是（ ）形。你見過的（ ）的面是正方形。
9.兩個同樣的正方體可以拼成一個（ ）體；最少（ ）個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體；最少（ ）個同樣的小正方形可以拼成一個大正方形。
10.一張正方形的紙對折兩次再展開，一共可以得到（ ）個小正方形；一共有（ ）個正方形。
15.2個相同的正方形能拼成一個（ ），4個相同的正方形能拼成一個（ ）或一個（ ）。
16.用（ ）根火柴棒能擺成一個正方形；
至少用（ ）根火柴棒能擺成長方形。
17.拼成一個大正方形，至少需要（ ）個大小一樣的正方形。
拼成一個大正方體，至少需要（ ）個大小一樣的正方體。
