【一】
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┱撌鲱愇谋鹃喿x（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
美國時代生活公司1990年出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示,史學(xué)家不可能只是超然物外的旁觀者。就拿鴉片戰(zhàn)爭來說,作者談到英國東印度公司對華貿(mào)易難以展開時寫道:“在馬戛爾尼大使擴(kuò)大英國與中國貿(mào)易行動失敗的情況下,該公司只好自己想辦法來維持貿(mào)易平衡。但東印度公司能用什么商品來打開中國市場呢?答案就是鴉片�！笨磥砥渲械囊蚬P(guān)系是很明顯的:因為英方一系列要求(增加通商口岸、減低稅率、設(shè)立租界等)未獲應(yīng)允,東印度公司才不得已求助于鴉片。其實,即使清政府當(dāng)初一切按英方的安排行事,不法鴉片貿(mào)易仍無法避免。第鴉片戰(zhàn)爭之后,英方的要求悉數(shù)滿足,鴉片交易還是不能禁絕,這是能說明問題的例證。而且,《人類文明史圖鑒》一書并不諱言:清朝政府早在1729年就頒布了禁煙詔令。嘉慶皇帝一即位,(1796年)就下令再次禁煙,但在“十八世紀(jì)末”,每年仍有大約一千二百箱的鴉片運銷中國,其中大部分來自孟加拉,東印度公司壟斷了那里的鴉片生產(chǎn)。
“十八世紀(jì)末”,這一表達(dá)方式比較模糊。實際上,在馬戛爾尼大使出使中國(1793年)之前,鴉片走私已很猖獗。十八世紀(jì)七十年代初,東印度公司因經(jīng)營不善而岌岌可危。黑斯廷斯在1774年擔(dān)任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策:如果聽任印度農(nóng)民吸食當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的鴉片,財政上當(dāng)然不無小補,但東印度公司的利益終將受到損害,即失去健壯的勞動力;在他的堅持下,東印度公司壟斷的鴉片銷往中國,于是偷運“福壽膏”逐漸成為東印度公司的支柱產(chǎn)業(yè)。盡管這位黑斯廷斯在1785年遭受*,但他的鴉片走私政策卻留給東印度公司滾滾不斷的財源,直到二十世紀(jì)仍有英國史學(xué)家對黑斯廷斯當(dāng)年的“遠(yuǎn)見”大加贊賞�？梢院敛豢鋸埖卣f,到了十九世紀(jì)初,英國在印度的統(tǒng)治是靠中國的銀兩來維持的。
伯克在*黑斯廷斯時稱東印度公司是“有史以來墮落的公共機(jī)構(gòu)”,其成員系“人類的垃圾、渣滓”。當(dāng)時鴉片問題尚未浮現(xiàn)在公眾的視野之內(nèi),伯克即使有所聽聞大概也不會就此問罪。至于馬戛爾尼,使華前曾任東印度公司的要職,他不知道清廷明令禁止的鴉片貿(mào)易一直在進(jìn)行嗎?
1.下面不屬于《人類文明史圖鑒》一書觀點的一項是()（3分）
A.清朝政府禁煙的詔令并沒有收到實際效果。
B.歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者。
C.鴉片貿(mào)易應(yīng)該由清朝政府負(fù)主要責(zé)任。
D.東印度公司向中國偷運鴉片是不得已的選擇。
2.下面關(guān)于黑斯廷斯的敘述,符合文意的一項是()（3分）
A.黑斯廷斯采取的鴉片貿(mào)易政策是具有歷史遠(yuǎn)見的。
B.黑斯廷斯以鄰為壑的政策是指:讓東印度公司把鴉片銷售給印度農(nóng)民。
C.黑斯廷斯因為推行以鄰為壑的政策,而遭受*。
D.晚從黑斯廷斯擔(dān)任英屬印度總督時起,鴉片就已經(jīng)銷往中國。
3.下面對本文的理解,不符合文意的一項是()（3分）
A.馬戛爾尼使華時對鴉片貿(mào)易的存在并不知情。
B.《人類文明史圖鑒》一書是在為英國方面推卸責(zé)任。
C.本文反駁了《人類文明史圖鑒》一書的觀點。
D.本文證明,對一些重大歷史問題,即使歷史學(xué)家也會有偏見。
�。ǘ┪膶W(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）
閱讀下面的文字，完成4~6題。
一碗羊肉湯
金光
就在縣里準(zhǔn)備樹立脫貧致富的典型時,長嶺鄉(xiāng)建起了一個大牧場。劉鄉(xiāng)長說,這個大牧場完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法,從x疆、內(nèi)蒙古和x藏各地購進(jìn)優(yōu)質(zhì)綿羊2000只。雖然鄉(xiāng)里在農(nóng)發(fā)行貸了100萬元的款,但望著潮水般的羊群,大家心里很踏實:這錢不出兩年就可賺回來。
縣委張書記親自到牧場察看,拍著劉鄉(xiāng)長的肩膀說:“不錯不錯,因地制宜,這才是真正的脫貧項目�！被氐娇h城,張書記當(dāng)即打電話召集開會,談了到長嶺鄉(xiāng)察看天然牧場的感受,他要求從縣委班子開始,輪流到長嶺鄉(xiāng)牧場去參觀。
縣委辦的同志不敢怠慢,連夜排出參觀者的順序:從6月8日起,當(dāng)天是常委班子成員,9日是縣政府領(lǐng)導(dǎo),10日扶貧辦,11日縣委辦,12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日,把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組都排上了,要求所有參觀單位要認(rèn)真了解長嶺鄉(xiāng)的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們敢想敢干的工作思路,結(jié)合實際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法,力爭在兩年之內(nèi)摘掉全國貧困縣的帽子。
接到縣委辦的通知,劉鄉(xiāng)長說,這次縣里對長嶺鄉(xiāng)牧場如此重視,要把長嶺鄉(xiāng)樹為脫貧致富的典型,我們一定不辜負(fù)上級的期望,一要把牧場建設(shè)得更好,二要搞好接待工作,給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個問題:一天要接待二十多個人,生活咋安排?這一下難住了劉鄉(xiāng)長,牧場遠(yuǎn)在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上,參觀的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適,到山上又沒有好東西招待,怎么辦?劉鄉(xiāng)長忽然閃出一個念頭。他說:“我說個辦法,人家領(lǐng)導(dǎo)來參觀牧場,這牧場就是養(yǎng)羊,咱們這里啥都缺就是不缺羊,明天領(lǐng)導(dǎo)們來,我們在山上壘兩口大鐵鍋,揀兩只大肥羊宰殺,在山上熬兩鍋羊肉湯,經(jīng)濟(jì)又實惠�！贝蠡镆宦�,不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開,足有二十多輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁,領(lǐng)導(dǎo)們一路風(fēng)塵來到牧場,大家看到荒嶺上建成如此規(guī)模的牧場,無不咋舌稱贊。中午12點,每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個脆香的燒餅,更讓領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口�？h委張書記端著羊肉湯喝了一口說:“香,這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了,你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚。”張書記號召,今后無論誰來牧場參觀,都只準(zhǔn)喝羊肉湯,不準(zhǔn)吃酒宴。
第一批來了,第二批來了,一批又一批的參觀者都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。
轉(zhuǎn)眼到了第二年的春天,市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)得知長嶺牧場的事,決定到牧場看看。這下可慌了劉鄉(xiāng)長,他電話與縣委張書記商量了好長時間,詢問接待的事宜,張書記后在電話中毫不猶豫地指示:仍然用羊肉湯招待。
市領(lǐng)導(dǎo)來了,他們轉(zhuǎn)圈看了看牧場后表示滿意,就是不見大羊群,便問羊呢?劉鄉(xiāng)長心慌慌的,說正在聯(lián)系貸款購買。現(xiàn)在資金是個大問題,希望市里能給扶持點。中午他們端起羊肉湯時,一位老領(lǐng)導(dǎo)提了個問題:這羊肉是從山下買的,還是在山上殺的?劉鄉(xiāng)長忙回話:“這是咱牧場的羊,現(xiàn)宰現(xiàn)熬,鮮得很,鮮得很!”這位領(lǐng)導(dǎo)盯著碗里羊肉和漂在湯里厚厚的一層油,皺起眉頭問:“一天能宰幾只?”劉鄉(xiāng)長忙豎起兩根手指:“兩只,兩只!”領(lǐng)導(dǎo)沒有再說話,放下羊肉湯就走了。
劉鄉(xiāng)長等著市扶貧辦的答復(fù),但眼看牧場的優(yōu)質(zhì)綿羊宰完了,還不見上面的精神。于是他沉不住氣了,去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內(nèi)參》,一行醒目的標(biāo)題在張書記和劉鄉(xiāng)長眼前晃著:《參觀者一年吃掉一個牧場》。張書記沮喪地說:“剛才市里來了電話……牧場暫時關(guān)閉�！�
(選自《好的小小說》)
4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（3分）
A.這篇小說描寫了長嶺鄉(xiāng)建牧場,由脫貧致富典型,發(fā)展為接待參觀者,牧場羊快被吃完的過程,故事情節(jié)曲折新奇,小說結(jié)尾出人意料。
B.小說善于運用生動形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)對劉鄉(xiāng)長他們的做法不滿,就是通過老領(lǐng)導(dǎo)表情的細(xì)微變化表現(xiàn)出來的。
C.作者運用各種藝術(shù)手法刻畫人物形象,特別是運用心理描寫、動作描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等手法,準(zhǔn)確巧妙,給人留下了深刻印象。
D.這篇小說運用典雅凝練,風(fēng)趣幽默的語言,反映了農(nóng)村脫貧致富深層的問題,具有較強的諷刺意味,藝術(shù)感染力強,能引起讀者的深思。
5.小說后半部分引用了《內(nèi)參》的報道,作者這樣寫對情節(jié)安排有什么作用?（5分）
6.從牧場關(guān)閉原因的角度,談?wù)勀銓π≌f主旨的理解。（6分）
�。ㄈ⿲嵱妙愇谋鹃喿x。（本題共3小題，12分）
丁西林:君子不器
丁西林是杰出的物理學(xué)家,同時又是出色的劇作家。一生共創(chuàng)作了8部獨幕劇、9部多幕劇,其獨幕劇的創(chuàng)作堪稱典范。他出現(xiàn)在中國現(xiàn)代喜劇的肇始期,初試戲劇之筆,就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟,顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。
1914年負(fù)笈英國入伯明翰大學(xué)攻讀物理學(xué),1919年獲理科碩士學(xué)位。學(xué)成歸國后,受聘入北京大學(xué)任教,先后任物理學(xué)教授兼任理預(yù)科主任。后多次被選為物理系主任,他極力延聘優(yōu)秀人才,使物理系一時人才濟(jì)濟(jì),稱為一時之盛。他大力提倡實驗工作,以樹立理論與實驗結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。他講授物理課,首倡采用中文編寫講義,并從事整理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語的中文譯法,以利于國人吸收西方科學(xué)。他在北京大學(xué)任教近十年間成績卓著,深受學(xué)生尊敬,培養(yǎng)了不少學(xué)有專長的人才。
1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長。白手起家,經(jīng)費很少,所需各種器材、設(shè)備和書刊均必須從國外購進(jìn)。他毫無懼色,精心規(guī)劃,刻苦經(jīng)營,至抗戰(zhàn)前,已建立一批實驗室和一個藏書豐富的圖書館,并取得豐碩的科研成果。他任所長期間,堅持艱苦奮斗,銳意創(chuàng)新,功績斐然,深得中研院長蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。
丁西林自幼喜愛文藝,留英期間閱讀了大量歐洲名著。歸國后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作,成為“五四”以來有影響的劇作家之一。作于1923年的*作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想、宣揚婚姻自由和個性解放。但和當(dāng)時流行的注重作品的社會意義的“問題劇”不同的是,沒有常見的階級矛盾的雙方、水火不客的敵我,而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)主題,讓人物在一連串的反話與謊話中表現(xiàn)自己,使劇情變得輕松活潑。丁西林對人物的態(tài)度也較溫和,他用一種既嘲弄但又不乏愛護(hù)的態(tài)度描寫每一個人,表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。
作為常年從事研究并取得重大成績的科學(xué)家,丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學(xué)所要求的理性邏輯所滲透。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來的生活,自然也具有一種別樣的色彩。
物理學(xué)對研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時形成了優(yōu)越的“喜劇審美定勢”。正是這種發(fā)現(xiàn)與挖掘能力,使丁西林像牛頓由“蘋果落地”發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一樣從“找房子”“偷煙”“賠花瓶錢”這些生活中人們司空見慣的“近乎無事之事”中捕捉到喜劇的因子,并對之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫。作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家,他對邏輯關(guān)系的掌握是熟練的,而當(dāng)作為一位戲劇作家,他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果,從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解,產(chǎn)生獨特的喜劇效果。
丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受,必須經(jīng)過思考,必須有味。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹,而是“會心的微笑”。丁西林一般不采用通常意義上的夸張,更不求助于外加的笑料。他的獨幕喜劇大都情節(jié)單純,人物不多,也沒有大的矛盾,但能把握住劇中的喜劇性“種子”,形成核心情節(jié)。在劇情展開上,也是波瀾起伏,妙趣橫生,有鮮明的層次和節(jié)奏。他很重視喜劇的結(jié)尾藝術(shù),每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結(jié)束之后,又出人意料地添上一筆,進(jìn)一步強化喜劇效果。他的語言,幽默俏皮,揮灑自如,毫無斧鑿痕跡。
建國后,丁西林先后擔(dān)任文化部副部長、對外文化協(xié)會副會長等多種職務(wù)。在繁忙工作的間隙,對于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅持不懈的探索,創(chuàng)作出多部話劇、舞劇、新編戲曲等。他的獨幕喜劇久演不衰,北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢國幣》搬上舞臺。
1974年4月4日,丁西林因心臟病猝發(fā),不幸去世。他在獨幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁。
相關(guān)鏈接:
�、俣∥髁衷�20年代以至整個中國話劇史,都是一個獨特的存在。中國現(xiàn)代話劇是以悲劇為主體的,他是為數(shù)不多的喜劇作家之一;中國現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇而他卻執(zhí)著于獨幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實驗。(錢理群《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》)
②作為一個自然科學(xué)學(xué)者,丁西林通常面對的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類之上的自然界的根本規(guī)律,因而培養(yǎng)了客觀冷靜的處世態(tài)度,不僅可以微笑著面對生活,而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大于憤激。在黑暗中能看到光亮,在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑,讓可笑變得更可笑。(鄭以然《行走在物理與戲劇之間》)
7.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）
A.丁西林是物理學(xué)家又是劇作家,他的喜劇成就高于物理成就。
B.丁西林善于捕捉喜劇因子,自由駕馭生活正常的承接與因果,使一些偶然出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾自然化解,使喜劇效果獨特。
C.丁西林在歸國后從事戲劇創(chuàng)作,成為"五四"以來有影響的劇作家,他的《一只馬蜂》《壓迫》等獨幕劇久演不衰。
D.丁西林認(rèn)為喜劇是一種感性的笑，是"會心的微笑"。他的獨幕喜劇雖無大的矛盾,但能把握喜劇性的"種子",形成核心情節(jié),突出喜劇性。
8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,恰當(dāng)?shù)膬身検?)（5分）
A．丁西林在北大擔(dān)任物理系主任期間，廣納人才、整訂術(shù)語，樹立起理論與實驗相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，建立了一批實驗室和一個圖書館，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才；
B．上海物理研究所創(chuàng)辦時步履維艱；十年后就已經(jīng)初具規(guī)模，取得豐碩的成果，這與丁西林艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新的精神是分不開的。
C．丁西林的戲劇創(chuàng)作從一開始就達(dá)到了高水準(zhǔn)，表現(xiàn)出一種藝術(shù)上的成熟，是因為丁西林自幼喜愛文藝，求學(xué)期間積淀了豐厚的文學(xué)底蘊。
D．丁西林的戲劇在題材上并無特色，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格顯出個性，善于用夸張豐富劇情，使情節(jié)波瀾起伏，妙趣橫生，讓觀眾欣賞后發(fā)出會心的微笑。
E．無論是從事物理學(xué)研究工作還是在建國后從事文化交流工作，丁西林都沒有放棄對戲劇創(chuàng)作與發(fā)展的探索，其劇作廣受歡迎，意義深遠(yuǎn)。
9.丁西林在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因有哪些?請結(jié)合文章進(jìn)行分析。（4分）
二、古代詩文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文,完成下列小題。
張遜,博州高唐人。數(shù)歲喪父,養(yǎng)于叔父職方員外郎干,后隨母歸魏仁浦家,駙馬都尉咸信,其異父弟也。太宗在晉邸,召隸帳下。太平興國初補左班殿直從征太原還遷文思副使再遷香藥庫使嶺南平后交止歲入貢*市。并海商人遂浮舶販易外國物,甗婆、三佛齊、渤泥、占城諸國亦歲至朝貢,由是犀象、香藥、珍異充溢府庫。遜請于京置榷易署,稍增其價,聽商入金帛市之,恣其販鬻。歲可獲錢五十萬緡,以濟(jì)經(jīng)費。太宗允之,一歲中果得三十萬緡。自是歲有增羨,至五十萬。雍熙二年,錄其勞,遷領(lǐng)媯州刺史。三年,與安忠并命為東上閣門使。數(shù)月,會許仲宣罷判度支,即以遜為度支使。端拱初,遷鹽鐵使。二年,授宣徽北院使、簽署樞密院事。未幾,兼樞密副使、知院事。與同列寇準(zhǔn)不協(xié),每奏事,頗相矛盾。
一日,遜等晚歸私第,準(zhǔn)與溫仲舒并轡,有狂民迎馬首拜呼萬歲。街使王賓舊與遜同事晉邸,遜又嘗舉賓,雅相厚善,因奏民迎準(zhǔn)拜呼萬歲。準(zhǔn)自辯:“實與仲舒同行,蓋遜令賓獨奏斥臣�！鞭o意俱厲,因互發(fā)其私。太宗惡之,下詔切責(zé),遜左降右領(lǐng)軍衛(wèi)將軍,準(zhǔn)亦罷職。會判右金吾街仗蔡玉冒奏富人子為州大校,黜官,命遜代掌其事。
西蜀李順為亂,詔發(fā)兵水陸進(jìn)討,以荊渚居其要害,命遜為右驍衛(wèi)大將軍、知江陵府,賜錢二百萬,白金三千兩。遜既至,會峽路諸漕卒數(shù)千人聚江陵,有告其謀變以應(yīng)蜀寇,府中議欲盡誅之。遜止捕首惡楊承進(jìn)等二十一人斬于市,余黨親加尉撫,飛奏以聞。太宗嘉之,詔以其卒分配州郡。數(shù)月,遜卒,年五十六,時至道元年也。贈桂州觀察使,歸葬京師。遜小心謹(jǐn)慎,徒以攀附至貴顯,其訏謀獻(xiàn)替無聞焉。
10.對文中加粗線部分的斷句,正確的一項是()（3分）
A.太平興國初/補左班殿直/從征太原還遷文思副使/再遷香藥庫使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
B.太平興國初補/左班殿直/從征太原/還遷文思副使/再遷香藥庫使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
C.太平興國初/補左班殿直/從征太原/還/遷文思副使/再遷香藥庫使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
D.太平興國初補/左班殿直/從征太原/還/遷文思副使/再遷香藥庫使/嶺南平后/交止歲入貢/*市/
11.下列與文中內(nèi)容相關(guān)的文化常識的解說,不正確的一項是()（3分）
A.駙馬都尉:漢武帝時始置,掌副車之馬。設(shè)置之初即為帝婿稱號,也簡稱駙馬,漢代稱惡婦。
B.左降:官吏被貶降級。如白居易有詩云:"一旦失恩先左降,三年隨例未量移。"
C.路:宋代的路初是征收賦稅轉(zhuǎn)運漕糧的,后來帶有行政區(qū)和軍區(qū)的性質(zhì)。
D.贈:這是封建社會的封贈現(xiàn)象,封建王朝推恩大官重臣,把官爵授給本人或先人,對于死者城贈。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()（3分）
A.張遜幼時喪父,后隨母得遇。他只幾歲就喪父,先有叔父撫養(yǎng),后,隨在家的母親到了魏仁溥家,成了魏仁浦的兒子駙馬都尉魏咸信的弟弟。
B.張遜有經(jīng)濟(jì)頭腦,開放理財。他從諸國入貢和關(guān)市行情中看到商機(jī),互*市可補充國家經(jīng)費,每年獲得50萬錢的收益。
C.張遜官運亨通,但與同列不合而被降職。在太宗登位后,他一路春風(fēng)得意官至樞密副使,應(yīng)與寇準(zhǔn)鬧矛盾,被降為右領(lǐng)軍衛(wèi)將軍。
D.張遜治亂,力排眾議。在討伐西蜀李順叛亂時,遇數(shù)千漕兵聚集江陵鬧市,府中意欲盡誅之,而他只捕首惡二十一人斬于市,余黨親加撫慰。
13.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）
�、龠d請于京置榷易署,稍增其價,聽商入金帛市之,恣其販鬻。（5分）
②會判右金吾街仗蔡玉冒奏富人子為州大校,黜官,命遜代掌其事。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）
菩薩蠻
謝逸
暄風(fēng)遲日春光鬧,葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低,青山啼子規(guī)。
歸來愁未寢,黛淺眉痕沁�；ㄓ稗D(zhuǎn)廊腰,紅添酒面潮。
14.下列說法錯誤的兩項是()（5分）
A."暄風(fēng)",即春風(fēng)。"遲日",即春日。與《詩經(jīng)》中的"春日遲遲"和杜詩中的"遲日江山麗"一樣,寫出了春光融融的情景,能給讀者以春暖日長的感受。
B."春光鬧"化用宋祁的名句"紅杏枝頭春意鬧的",運用擬人,雖是概括的描寫,卻能引起姹紫嫣紅開遍的聯(lián)想。
C."葡萄水綠",兩岸葡萄青藤滿架,倒映水中,搖曳生姿,暗示游春者的陶醉之情。
D.上闋寫游春所見所聞,由"暄風(fēng)遲日"到"青山啼子規(guī)",可見時間由白天到了晚上,開啟下闕的"歸來愁未寢"。
E."歸來愁未寢。黛淺眉痕沁"寫出主人公回來后無心整妝,寫主人公眉間淺淺的黛色,既意味著殘妝未整,又暗示著無人掃眉。
15.閱讀這首詞你可以看到主人公情感發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合全詞具體分析。（6分）
�。ㄈ┟淠瑢憽＃ū绢}共1小題，5分）
16、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
�。�1）“亡羊補牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來。《歸去來兮辭》中也有相似句子：,。”
（2）身臨天闊水遠(yuǎn)、野鴨高飛、秋霞絢麗的優(yōu)美環(huán)境，我們自然會聯(lián)想到初唐詩人王勃《滕王閣序》中的：“,秋水共長天一色�！�
�。�3）《逍遙游》中“,”,指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。
三、語言文字運用（20分）
17、下列各句中加粗成語的運用,全部正確的一項是()（3分）
�、俟糯趸蜃砸詾槭フ�,常固執(zhí)己見,師心自用,遂致臣下多曲意逢迎,不敢進(jìn)言。
�、诮K宜興的朋友告訴我,只有保證了泥質(zhì)、工具、款制,甚至做壺的心境等諸多條件,才能做出一把珠圓玉潤的精品壺。
③如果對方應(yīng)酬非常得體,禮貌而又周到,自己卻連句感謝的話也不會說,站無站相,坐無坐相,甚至蹺足而待,就很容易被人認(rèn)為有些欠缺修養(yǎng)了。
④在本次公益閱讀推廣活動中,與會專家們對兒童圖畫書、童話詩、幻想文學(xué)等不同類型的兒童文學(xué)進(jìn)行了鞭辟入里的學(xué)理分析和細(xì)致入微的文本解讀。
�、菰脝栒J(rèn)為,寫詩就是要抒發(fā)真性情,要表達(dá)個人的感受,如果人家如何,自己就跟著如何,隨人俯仰、陳陳相因,就太可憐了。
�、尬覀兠總�人都要努力做好本職工作,為構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)全面小康添枝加葉,才能早日實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③④⑤
18、下列各句中,沒有語病的一句是()（3分）
A．從2013年1月1日零時起，被稱為“嚴(yán)交規(guī)”的修訂版正式實施。新規(guī)加強了對闖信號燈行為的處罰力度，但很多司機(jī)對“闖紅燈罰六分”的規(guī)定產(chǎn)生了質(zhì)疑。
B．古鎮(zhèn)的形成不僅具有其獨特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤希瑯?gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀。
C．快速推進(jìn)的現(xiàn)代化進(jìn)程對傳統(tǒng)建筑的毀壞是致命的，有些地方的傳統(tǒng)建筑幾乎被破壞殆盡，其承載的豐富文化內(nèi)涵也就此失落。
D．不久的將來，電腦也將具有讀心術(shù)技能，能通過面部表情解讀人類的情感。如果你睜大雙眼，張開嘴巴，電腦所講的故事就會更有懸念。
19、填入下面文段空白處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）
在卡爾•劉易斯一代退役之后,博爾特在近二十年里成為復(fù)興田徑運動的大明星。他的每參賽,①有可能改寫人類的極限;他的xx屆奧運會,已然改變了牙買加乃至世界對田徑的看法。而30萬美元的比賽出場費,②是如今所有田徑運動員中高的。不過,腳踏實地的博爾特卻對自我、前途及未來都有著清晰的認(rèn)識:“我覺得每一年都很重要,③今年是我的后xx屆奧運會,④大家特別關(guān)注。我想去實現(xiàn)一些從來沒有實現(xiàn)過的東西,為下幾代人樹立更高的標(biāo)桿。我現(xiàn)在既興奮又緊張,這也許是我留給后人遺產(chǎn)的后機(jī)會。⑤我退役了,我認(rèn)為自己不會立馬被超越。人們⑥需要一些時間才能打破我的記錄。也許有一天,人們告訴我,我不再是世界上跑得快的人了,但我還會是那個拿了9塊奧運金牌的人�！�
�、佗冖邰堍茛�
A都也但所以即使還
B總卻/那么雖然也
C也/但所以由于更
D常仍而且/一旦甚至
20、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）
感恩教育并不是讓人痛哭流涕,也不是讓人下跪。中國傳統(tǒng)文化為父母洗腳、下跪等做法已經(jīng)很難被年輕人接受,其背后根本的是,人是獨立的:孩子不是父母的附屬品,不是為父母而生。當(dāng)然,,即相互不是為了彼此活著。我認(rèn)為這樣是對人的發(fā)展有利的,否則中國傳統(tǒng)的忠孝觀念。我們培養(yǎng)的其實,而是獨立、尊重父母、尊重父母勞動、有責(zé)任感的孩子。這種責(zé)任的能力是從小在日常生活中一點一點地培養(yǎng)的,而不是通過感恩教育、通過一兩場感恩講座就能解決的,所以更多需要反思的是父母,不是孩子。
21、下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）
越來越多的人因為頻發(fā)的霧霾，永久地離開所居住的城市，而且這些人中間很多還是城市的精英�？梢�，要讓城市可持續(xù)發(fā)展，首要任務(wù)是根除霧霾之害。若不能徹底控制霧霾，就吸納不了優(yōu)秀人才，就不能提高當(dāng)下城市化的質(zhì)量。
�、俪鞘锌沙掷m(xù)發(fā)展首要任務(wù)未必就是根除霧霾。
�、赺______________________________________
�、踎______________________________________
四、寫作（60分）
22、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
①周末晚上,父親伏案于電腦桌前,母親蜷在沙發(fā)里看韓劇,孩子正用手機(jī)忙著發(fā)微信。
�、谡n堂上,氣氛沉悶,教師說得天花亂墜,學(xué)生卻昏昏欲睡。
�、壑仃柟�(jié),一敬老院的老人被志愿者洗了七次腳。
要求:根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實際,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外,文體不限。
【答案】
1.B(“歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者”是作者對《人類文明史圖鑒》這本書解讀后的看法，不是這本書的觀點)
2.D（A原文中的“遠(yuǎn)見”一詞是帶雙引號的，不是真正的歷史遠(yuǎn)見。B黑斯廷斯以鄰為壑的政策還包括東印度公司把壟斷的鴉片銷往中國。C文中并沒有說黑斯廷斯遭受*是因為他推行以鄰為壑的政策，真正原因沒有直接表明。）
3.A（根據(jù)文章后一句的反問，可以推知馬戛爾尼早已知道鴉片貿(mào)易的存在。）
4.B（A“脫貧致富典型”不準(zhǔn)確，只是脫貧項目，尚未脫貧致富。故事情節(jié)不曲折也不離奇，“結(jié)尾出人意料”不全對，結(jié)尾也在情理之中；c項概括不全面，語言描寫在文中很突出，另外沒有環(huán)境描寫；D“運用典雅凝練，風(fēng)趣幽默的語言”不對，本篇小說語言樸實無華。）
5.①照應(yīng)前面情節(jié):正因為市扶貧辦的考察,發(fā)現(xiàn)長嶺鄉(xiāng)依然貧困的原因,才會有《內(nèi)參》文章的出現(xiàn)。②推動情節(jié)發(fā)展到*:《內(nèi)參》的文章為關(guān)閉牧場提供了依據(jù),情節(jié)邏輯合理。③給讀者留有想象的空間,表現(xiàn)結(jié)尾的突轉(zhuǎn):參觀者吃掉一個牧場,令人深思。
6.①長嶺鄉(xiāng)自身的原因:建立起了牧場,但是結(jié)構(gòu)單一,表達(dá)了沒有可持續(xù)發(fā)展資源的鄉(xiāng)村依然貧窮的主旨。②縣委張書記的原因:張書記考察后指示各級領(lǐng)導(dǎo)參觀,增加了牧場的負(fù)擔(dān),并對羊肉湯贊不絕口,助長了招待風(fēng)氣,表明上級政府的形式主義、表面文章使貧困的百姓更貧困的主旨。③各級參觀者的原因:一批批的領(lǐng)導(dǎo)參觀牧場,都對長嶺鄉(xiāng)牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象,揭示頻繁的請吃拖垮了牧場的現(xiàn)象。④政策和資金扶持不足的原因:長嶺鄉(xiāng)牧場要發(fā)展,真正脫貧致富,還要靠優(yōu)惠的政策和貸款扶持。
7.B;（A“他的喜劇成就高于物理成就”，文中沒有比較孰高孰低。C“成為"五四"以來有影響的劇作家”錯，文中只是說“成為“五四”以來有影響的劇作家之一”D丁西林認(rèn)為喜劇是一種“理性”的感受，而并非“感性”。）
8.B給3分，E給2分，C給1分。（A項，“建立了一批實驗室和一個圖書館”是在出任設(shè)于上海的物理研究所所長時的事跡；C項，說法不完整，只是一方面的原因；D項，“題材上并無特色”說法過于絕對，“善于用夸張豐富劇情”與原文不符。）
9.①從平常小事中發(fā)現(xiàn)與挖掘喜劇因子,刻畫深入細(xì)致;②通過破壞生活中正常的承接與因果,產(chǎn)生獨特的喜劇效果;③對人物態(tài)度有著科學(xué)客觀冷靜的處世態(tài)度,悲憫大于憤激,具有獨特的幽默品格。(①興趣是好的老師,丁西林自幼喜愛文藝。②留英期間閱讀了大量歐洲名著,給他的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。③作為一個自然科學(xué)學(xué)者,他有客觀冷靜的處世態(tài)度,微笑面對生活,具有悲憫的情懷,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)笑點。④對于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展他堅持不懈地探索。)
10.C;本題考查文言斷句，可以先整體閱讀文段，弄懂其大意，然后結(jié)合動賓句式斷句，抓住“遷”“再遷”等關(guān)鍵詞語。
11.A;(“駙馬都尉”這一官職在魏晉以后采用以成帝婿，并非設(shè)置之初就簡稱“駙馬”。)漢武帝時始置駙馬都尉，駙，即副。駙馬都尉，掌副車之馬�；实鄢鲂袝r自己乘坐的車駕為正車，而其他隨行的馬車均為副車。正車由奉車都尉掌管，副車由駙馬都尉掌管。到三國時期，魏國的何晏，以帝婿的身份授官駙馬都尉，以后又有晉代杜預(yù)娶晉宣帝司馬懿之女安陸公主，王濟(jì)娶晉武帝司馬炎之女常山公主，都授駙馬都尉。魏晉以后，帝婿照例都加駙馬都尉稱號，簡稱駙馬，非實官。以后駙馬即用以稱帝婿。清代稱額駙。
12.A;(由原文第一節(jié)“后隨母歸魏仁浦家，駙馬都尉咸信，其異父弟也。”可知，因是駙馬都尉魏咸信成了張迅的異父弟弟。)
13.翻譯句子，做到字字落實的同時，要重點關(guān)注得分點（1）聽，市，鬻。（2）會，冒，黜
（1）張遜請求在京城設(shè)置榷易署,稍微提高府庫中貢品的價格,允許商人交納錢物來購買貢品,任由他們進(jìn)行販賣。
�。�2）恰逢判右金吾街仗蔡玉草率上奏,讓富家子弟擔(dān)任州中大校,被罷官,朝廷任命張遜代為主持他的事務(wù)。
14.CD;（C.將春水比成葡萄美酒，寫出水色可愛，D青山子規(guī)啼應(yīng)是白天游玩時所聞。）
15.喜悅—憂愁。上闋描繪春日游玩圖景,女主人陶醉于熱鬧的春光,寫出了她的內(nèi)心喜悅;下闋女主人,因聽到子規(guī)的啼叫,聯(lián)想到自身,于是難以入眠、借酒澆愁,寫出了她內(nèi)心的憂愁。
16.（1）悟已往之不諫，知來者之可追;（2）落霞與孤鶩齊飛
�。�3）若夫乘天地之正;而御六氣之辯
17.C，(①師心自用:形容自以為是,固執(zhí)己見,不肯接受別人的正確意見。②珠圓玉潤：像珠子一樣圓，像玉石一樣光潤。比喻歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，或詩文流暢明快。對象誤用。③蹺足而待：踮起腳跟等待。形容短時間內(nèi)便能見到事情的結(jié)果。望詞生義。④鞭辟入里：形容做學(xué)問切實，也形容分析透徹，切中要害。正確。⑤陳陳相因：比喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新。⑥在樹干上添上些枝葉。比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內(nèi)容。)
18.D，本題考查辨析并修改病句的能力。A項，搭配不當(dāng)，“加強„„力度”應(yīng)改為“加大„„力度”；B項，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“古鎮(zhèn)的形成”改為“形成的古鎮(zhèn)”；C項，幾乎被破壞殆盡重復(fù)。
19.A解析：①處選“都”,呼應(yīng)的是前面的“每”,強調(diào)的是博爾特體育技能的高超;③處選“但”,與“后”相呼應(yīng),為轉(zhuǎn)折關(guān)系;④處為因果關(guān)系;⑤處為假設(shè)關(guān)系,因為博爾特在現(xiàn)實中仍未退役。
20.父母不是完全為了孩子才活著;會阻礙年輕人的發(fā)展;不是給父母洗腳下跪的孩子
21答案示例：
�、趶氐卓刂旗F霾未必就能吸納得了優(yōu)秀人才（或：吸納優(yōu)秀人才未必要徹底控制霧霾）
�、厶岣弋�(dāng)下城市化質(zhì)量也未必單靠控制霧霾。
22．【文題解析】：材料所給三則不同材料，看似各說各事，但是它們內(nèi)在性質(zhì)卻是一致的，很是鮮明的告訴考生在目前人際交往中的那些讓人感慨、不吐不快的事情。結(jié)合材料，可從以下角度去思考：
一、“溝通交流”，周末家人忙各自消遣方式，師生間雞同鴨講，老人一天被洗七次腳，都是缺少溝通，為著各自的想法過著自已的生活，缺少“溝通”怎不令人遺憾？
二、“缺乏尊重”“自私自利”，每個人都活在自己的世界里，為著自已的事情忙碌，不管他人的存在與否，“私欲心”太重。
三、“善待真情”，親情師生情孝情是塵世間美好的，都沒有很好的珍惜，也就出現(xiàn)令人反省的社會萬象。
選用材料升華主題時，要站在一定的角度去評價分析當(dāng)今社會的不良現(xiàn)狀，提出自己的建議和看法，引導(dǎo)人們從“善”的角度去反思人際交往，弘揚社會需要的正能量。
例文：
生活需要溝通
溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們愿意看到老師笑,我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說,但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊:“……生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年柟?兒女是父母的心肝。真誠地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會越來越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加憔悴,要讓他們多笑一笑�？梢�,溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青,這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會感到關(guān)系和諧,溫暖常有�！耙环萃纯�,兩個朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂,兩個朋友互相分享,就成了兩份快樂�！笨鞓泛屯纯嘀訒r時在我們身邊流淌,有了真誠地溝通,朋友間的情感河流里,才會升騰起快樂的浪花�？梢�,溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠溝通,快樂與幸福,我們就會擁有得更多!
【二】
第Ⅰ卷（共30分）
一、基礎(chǔ)知識（30分，每小題3分）
1.下列加點字注音錯誤多的一項是
A.闔門（hé）戲謔（nüè）霰雪（xiàn）饌玉(zhuàn)
B．哂笑(shěn)剽掠（piáo）棲隱（xī）削弱(xiāo)
C．滲漉（shèn）玉�。╠iàn)躑躅（zhú）橫檻(jiàn)
D．聒碎（guō）涕泗（sì）筵席(yàn）驪山（lì）
2．下列選項中字形全部正確的一項是
A.寂廖商榷溽暑金壁輝煌
B.驚厥迤邐桎梏一愁莫展
C舟楫錙銖豆蔻萬籟俱寂
D凋蔽巖扉笏板春光溶溶
3.下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.毋庸諱言，國人自古就有信筆涂鴉以資留念的傳統(tǒng)。不僅塵世間的文人墨客多愛于此，就連“跳出三界外，不在五行中”的孫猴子也未能免俗。
B.2010年，在甘肅舟曲發(fā)生的特大山洪泥石流災(zāi)害，與汶川地震災(zāi)害相比，可說是難分伯仲，但任何災(zāi)難都嚇不倒勇敢的中國人。
C.軍訓(xùn)休息時，各連之間展開了激烈的軍歌對抗賽，真是四面楚歌，此起彼伏。
D.對待工作要精益求精，達(dá)到得心應(yīng)手、目無全牛的程度才是精英。
4．下列各句中，沒有語病的一項是
A.那天歐盟大使跟龍永圖談完話以后，他一夜沒睡著；第二天到經(jīng)貿(mào)大學(xué)去作報告，血壓也因此升得很高。
B.北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致以及塔利班必須妥協(xié)。
C.近，“被就業(yè)”成為新流行語。有大學(xué)生說，自己在完全不知道的情況下突然就業(yè)了，就業(yè)協(xié)議書上赫然寫著一個從來沒聽說過的公司名稱和該公司的公章。
D.《古文觀止》獨具特色，自問世300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
5．下列加點的詞意義和用法相同的一項是（）
A.①云霞明滅或可睹②一食或盡粟一石
B.①我欲因之夢吳越②踐華為城，因河為池
C.①且放白鹿青崖間②河漢清且淺，相去復(fù)幾許
D.①安能摧眉折腰事權(quán)貴②沛公安在
6．下列選項表述不正確的一項是
A．“梨園*白發(fā)新”中的“梨園*”指過去玄宗在梨園里所教練出來的一批藝人。
B．“陳王昔時宴平樂”是說陳王曹植從前在平樂觀舉行宴會。
C．杜甫的詩深刻反映了唐代安史之亂前后二十多年的社會生活，被稱為“詩史”。
D.王維、孟浩然繼承了謝靈運吟詠田園，陶淵明刻畫山水的傳統(tǒng)，又加以發(fā)展變化，形成了盛唐時期的山水田園詩派。
7．下列選項中句式與例句句式相同的一項是（）
例句：不吾知也
A．籍獨不愧于心乎？
B.余自束發(fā)讀書軒中
C.而身死國滅，為天下笑
D.秦人不暇自哀
閱讀下面的文字，完成8一10題。
古琴的文化內(nèi)涵
古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個中國音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式�！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐�(biāo)榜和追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。
古琴的韻味是虛靜高雅的，要達(dá)到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達(dá)到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學(xué)琴，雖用功勤奮，但終難達(dá)到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而嚴(yán)格的規(guī)范�！都t樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴時，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時講到：“若要撫琴，必?fù)耢o室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想。”又說，“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香�！�
在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。
儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果�！扒僬撸�。禁止于邪，以正人心�！惫徘僖獡�(dān)負(fù)起禁止*邪、端正人心的道德責(zé)任。唐代薛易簡在《琴訣》中講：“琴為之樂，可以觀風(fēng)教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”
道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為。道家理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界。莊子進(jìn)一步將音樂分成“天籟”“地籟”與“人籟”三類，認(rèn)為只有“天籟”才是音樂的高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。
這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無弦也無徽。每當(dāng)他酒酣耳熱、興致盎然時，總要在琴上虛按一曲。李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦琴�！睆闹形覀儾浑y悟出道家思想對琴樂的滲透與融合。
8、下列關(guān)于“古琴”的表述，錯誤的一項是（）
A．古琴是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物，琴樂也因此具有高度的文化屬性。
B．“和雅”“清淡”的琴樂追求“味為之旨、韻外之致、弦外之音”。
C．古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。
D．古琴要擔(dān)負(fù)起禁止*邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點。
9、下列對“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的一項是（）
A．儒家所提倡的音樂，講究中正平和，不追求聲音華美富麗�！昂脱拧钡那贅氛沁@一審美情趣的體現(xiàn)。
B．儒家主張入世，重視人生現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作用�！扒僬撸病敝荚谥剐罢�。
C．道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為�！扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。
D．莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人。
10、下列表述符合原文意思的一項是（）
A．文章依次闡述了琴樂的審美情趣和深遠(yuǎn)意境，古琴的韻味和演奏時應(yīng)有的規(guī)范，古琴對儒家和道家的巨大影響。
B．伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動，便拿出古琴，彈奏起來。他意識到古琴演奏應(yīng)達(dá)到天、人、琴合一的意境。
C．儒家入世的哲學(xué)主張，使彈琴者在演奏時自然有其獨特而嚴(yán)格的規(guī)范，《琴訣》闡發(fā)的正是這一點。
D．道家思想對琴樂的滲透與融合是古琴“和雅”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩句，增強了說服力。
第2卷
二、閱讀理解（47分）
（一）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成11—14題。（20分）
荷塘如詩
還是這方荷塘,卻已不是以往模樣。陽光直射的水面,原先平靜地浮在水面的葉子已亭亭玉立于荷塘,擠擠挨挨著像一群舞者翩舞著綠裙等待出場。在搖晃的綠裙之間,有的打著花骨朵兒,幾朵紅蓮正含羞開放。輕風(fēng)拂過，仙子羞澀地低頭整理起裙角霓裳。清晨的露珠舍不得離開,卻無奈地隨風(fēng)滾落池塘。那是仙子的淚，那樣晶瑩透亮。薄霧輕裊的荷塘如詩般的朦朧飄蕩,是仙境?還是夢鄉(xiāng)?只渴望去親吻仙子羞澀的臉龐,去淺嗅她的清香。
岸邊的巖石縫隙處，幾朵藍(lán)色的勿忘我正淡雅地開放。細(xì)長的藤枝自然垂掛下來，輕觸水面。風(fēng)過時偶爾碰觸到仙子的裙角，剎那間又縮了回去，生怕玷污了仙子的衣裳。這是怎樣激動的心情啊？是謙謙君子相伴著仙子吧。沒有絲毫的褻瀆，只有圣潔的欣賞。多少骯臟的靈魂都會在這一刻躲向一旁，多少污*的思想都會在這一刻變得高尚。愛這荷的高潔，愛這荷的清香，更愛這荷出淤泥而不染的品行，她時刻凈化著我的思想。
陽光照射不到的梧桐樹蔭下的水面，稀稀落落漂浮著幾片荷葉。清風(fēng)吹過兀自左右搖晃。水面稍開闊的地方，幾只水蛭輕飄地浮在水面不時一縱一縱地前行，細(xì)長的前腿迅速地劃動，還未觸到葉子的邊緣便急速地逃開，生怕折斷了細(xì)嫩的手腳。魚兒在溫暖的水域追逐游戲，紅鯉們不知是潛在水底還是在蓮葉下玩捉迷藏，或許還是慵懶的賴在床上不肯讓我見她們的容光。水底清晰地看見長滿青苔的螺螄,極度緩慢的蠕動著留下淺細(xì)的滑痕。
一只大紅的海蝦正附在荷梗上,紅紅的觸須輕輕晃動著，正要露出頭來卻又被一陣微風(fēng)嚇得縮回了腦袋潛入了水中央。樹上片片黃葉隨風(fēng)翩然飄落，在空中翻舞著變著各種花樣忽忽悠悠地飄向荷塘。玩舌高唱的鳥兒一陣賽一陣的鳴叫，不知何時已爬上枝椏的知了鼓著兩片腹翼重復(fù)著單調(diào)的聲音，不知是贊譽這滿塘美麗的仙子還是與那饒舌的鳥兒賽唱。
前來賞荷的人很多，稚嫩嗓音的小姑娘牽著年輕父母的手歡跳著說好漂亮好漂亮。年輕的媽媽乘機(jī)問荷花是什么顏色葉子是什么顏色。寶寶回答得也漂亮。*虎腦的小子拽著奶奶的手嚷嚷著要下水去捉幾個小青蛙回家養(yǎng)，無奈的奶奶求救的眼光，不知道怎樣才能安撫嬌縱的孫子，只好說水里有大灰狼有水馬虎。逗笑了一旁觀荷的我。一個年輕的女子坐在了巖石上，一頭長發(fā)如黑瀑般傾瀉至腰間，吸引了我的眼光。轉(zhuǎn)臉竟見那臉頰上涂抹了厚厚的脂粉，哪有什么“清水出芙蓉，天然去雕飾”的容光？裝扮不與年齡相仿，*露著玉腿，半舒著胸房，一副按耐不住的沖動噴薄欲出的*。抬眼看那舉著相機(jī)的男人，竟花白了頭發(fā)，滿眼邪光卻又故作欣賞.女孩人前越發(fā)顯得輕狂。故意裝出嬌憨的模樣，小鳥一樣偎向那男人的胸膛。
嗟！污了我的眼睛，濁了我的荷塘！父女？爺孫？都不像，厭惡那曖昧的眼光，急急逃離了這方荷塘；滿街找不到純純的眼光，質(zhì)樸的心靈或許還在深山里埋藏�？上Я诉@方荷塘，忍受各樣的眼光，未必人人懂得欣賞。天空細(xì)雨菲菲飄落，荷塘越發(fā)顯得迷朦，是感憐這墮落的靈魂還是見憐這池邊的姑娘？丑陋與美麗同在的地方。
11．下列對散文的分析和概括，不正確的兩項是（6分）（）
A．“還是這方荷塘,卻已不是以往模樣�！北憩F(xiàn)了作者看到荷塘的失望心情。
B．“只渴望去親吻仙子羞澀的臉龐,去淺嗅她的清香�！笔亲髡呋貞浵θ諏善G荷花的
喜愛之情。
C．寫荷梗上的海蝦、空中飛舞的鳥兒、枝椏上鳴叫的知了，創(chuàng)設(shè)了更濃郁的“荷塘”
詩意氛圍。
D．作者筆下賞荷的“稚嫩嗓音的小姑娘”和“*虎腦的小子”使散文更加詩意盎然。
E．作者認(rèn)為，坐在巖石上涂抹著脂粉的年輕的女子，是荷塘詩意的一部分。
12．作者寫岸邊石縫間的幾朵勿忘我有什么作用？表達(dá)什么感情？（4分）
13．散文寫得生動有韻味，運用了多種寫景方法，請寫出兩種寫景方法并作簡要分析。（4分）
14．散文起名“荷塘如詩”，結(jié)尾兩段卻說坐在巖石上的披發(fā)女子和舉著相機(jī)的華發(fā)男子“污了我的眼睛，濁了我的荷塘”，荷塘是“丑陋與美麗同在的地方”。有人認(rèn)為這是敗筆是綴余，與整篇文章感情不協(xié)調(diào)，應(yīng)該刪去；有人認(rèn)為這也是詩意，反映的是真實的社會生活；有人認(rèn)為作者傳統(tǒng)得掉渣，“干涉”了別人的個*和自由。你的看法呢？請就你認(rèn)同的一種觀點加以探究。（6分）
�。ǘ┪难晕拈喿x.閱讀下文，回答問題。(9分)
范廣，遼東人。正統(tǒng)中嗣世職，為寧元衛(wèi)指揮僉事，進(jìn)指揮使。十四年，積功遷遼東都指揮僉事。
廣精騎射，驍勇絕倫。英宗北狩，廷議舉將材，尚書于謙薦廣。擢都督僉事，充左副總兵，為石亨副。也先犯京師，廣躍馬陷陣，部下從之，勇氣百倍�？芡耍肿窋≈锨G關(guān)。錄功，命實授。俄進(jìn)都督同知，出守懷來。尋召還。
景泰元年二月，亨出巡邊。時都督衛(wèi)穎統(tǒng)大營，命廣協(xié)理。三月，寇犯宣府。敕兵部會諸營將遴選將材，僉舉廣。命充總兵官偕都御史羅通督兵巡哨，駐居庸關(guān)外。數(shù)月還京，副石亨提督團(tuán)營軍馬。
亨所為不法，其部曲多貪縱，廣數(shù)以為言。亨銜之，譖罷廣，止領(lǐng)毅勇一營。廣又與都督張軏不相能。及英宗復(fù)辟，亨、軏恃“奪門”功，誣廣黨附于謙，謀立外籓，遂下獄論死。子升戍廣西，籍其家，以妻孥第宅賜降丁。明年春，軏早朝還，途中為拱揖狀。左右怪問之，曰：“范廣過也�！彼斓眉膊荒芩闯掠喽�。成化初，廷臣訟廣冤。命子升乃襲世職。
廣性剛果。每臨陣，身先士卒，未嘗敗衄。一時諸將盡出其下，為于謙所信任，以故為儕輩所忌。
�。ㄟx自《明史》）
15.下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A.擢都督僉事擢：提拔
B.尋召還尋：不久
C.亨銜之，譖罷廣銜：怨恨
D.廣數(shù)以為言數(shù)：數(shù)落
16.下列各項，全都表現(xiàn)范廣“性剛果”的一項是
①廣躍馬陷陣，部下從之，勇氣百倍②俄進(jìn)都督同知，出守懷來
③每臨陣，身先士卒，未嘗敗衄④英宗北狩，廷議舉將材，尚書于謙薦廣
�、萜洳壳嘭澘v，廣數(shù)以為言
A.①②⑤B.①③⑤
C.②③④D.②③⑤
17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.英宗被俘后，廷臣商議推舉將才時，尚書于謙推薦范廣。
B.石亨所為違法，其部屬大多貪財驕縱，范廣多次勸說石亨。石亨懷恨心中，制造讒言使
朝廷罷免了范廣。
C.景泰年間，皇上詔令兵部會合軍中諸營將領(lǐng)遴選將才，大家一致推舉范廣。
D.由于范廣與都督張軏不合，被誣陷黨附于謙，謀立外藩，在景泰年間被處死。
三、古詩詞鑒賞(22分)
�。ㄒ唬�18.補寫出下列名篇名句中空缺的部分。(8分)
（1）天長地久有時盡，________________________。（《長恨歌》）
�。�2）人生亦有命，_____________________。（《擬行路難》）
（3）塞上長城空自許，_____________________。（《書憤》）
�。�4）_____________________，長使英雄淚滿襟。（《蜀相》）
（5）人生得意須盡歡，_____________________。（《將進(jìn)酒》）
（6）人生代代無窮已，___________________________。（《春江花月夜》）
�。�7）野哭千家聞戰(zhàn)伐，_____________________。（《閣夜》）
�。�8）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，_____________________________。（《夢游天姥吟留別》）
�。ǘ╅喿x下面這首宋詩，回答問題。（4分）
西樓
曾鞏
海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。
朱樓四面鉤疏箔①，臥看千山急雨來。
【注】①鉤疏箔：把簾子掛起。
19.本詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？（2分）
20這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要賞析。（2分）
(三)閱讀下面這首宋詞，回答問題。（6分）
虞美人
蔣捷
絲絲楊柳絲絲雨,春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。
天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn),借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。
21.上闋“樓兒忒小不藏愁”一句中哪個字用得妙？簡要分析用得妙的原因。（3分）
22.本詞主要運用了哪些藝術(shù)手法？請結(jié)合詩句具體分析。（3分）
四、語言運用(13分)
23．在下面語段畫線處選填一組連貫、恰當(dāng)?shù)恼Z句。（3分）
______________。書能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。書能使你勤于思考，勇于創(chuàng)新，使你生出深沉、進(jìn)取的氣質(zhì)。
A.讀書是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。
B.書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。
C．讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。
D．書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人“因為可愛而美麗”
26．請將王維的《積雨輞川莊作》詩中的首聯(lián)與頷聯(lián)改寫成一段散文。
要求：至少使用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)不少于80字。（10分）
積雨輞川莊作
王維
積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑①。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
山中習(xí)靜觀朝槿，*清齋折露葵。
野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？
【注】①餉東菑：往田里送飯。菑：這里泛指農(nóng)田。
五、作文（60分）
27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
烏龜和兔子賽跑，因為兔子驕傲，烏龜出人意料地贏得了比賽。蝴蝶知道此事后，也想和烏龜比賽。烏龜考慮了一下，便接受了蝴蝶的挑戰(zhàn)，但他提了一個要求：“我只會爬行，你還會飛。我們就比60米吧，20米鉆圈，20米河流和20米花叢�！焙饬�。
比賽開始，蝴蝶早就鉆過了圈，飛過了河，可當(dāng)來到花叢時，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見到了美麗的同伴�？纯创藭r烏龜連圈都沒鉆過，蝴蝶放心了，她在花叢里玩得越來越開心，竟然忘記了比賽的事情。萬萬沒有想到，烏龜已經(jīng)鉆過了圈，穿過了花叢，悄悄地到達(dá)了終點。
對某些人來說，鉆圈、過河流很難，可對某些人來說，花叢才是難逾越的。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
