小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題(人教版)
時(shí)間:2018-09-20 15:20:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]時(shí)間:120分鐘 滿分:100分
一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。10分
jīng xīn yī rán pīn mìng chuí tóu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( )
bēn pǎo mò fáng bō luó qiān hū wàn huàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。7分
異( ) 坊( ) 楊( ) 拼( ) 搖( )
導(dǎo)( ) 仿( ) 揚(yáng)( ) 并( ) 遙( )
shān( ) bēn( )
奔
shàn( ) bèn( )
三、照樣子填詞語(yǔ)。16分
1.例:匆匆地(走)
悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( ) 快活地( )拼命地( ) 好奇地( ) 認(rèn)真地( ) 使勁地( )
2.例:天對(duì)(地),雨對(duì)(風(fēng)),
。 )對(duì)長(zhǎng)空。( )對(duì)海樹,( )對(duì)蒼穹。
。 )白,( )紅,( )對(duì)云橫。雨中( ),燈下( )。
3.寫出表示顏色詞語(yǔ):
四、默寫古詩(shī)《夜書所見》4分
五、請(qǐng)你寫出四個(gè)描寫心情語(yǔ):4分
、 、 、
六、 請(qǐng)你寫出兩句描寫秋天的詩(shī)句:2分
七、閱讀題。
。ㄒ唬╅喿x短文,回答問題) (3+3+1=7分)
蜂鳥
世界上小小的一種鳥,叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大,體重只有1.5克-2克。不過它飛得很快,在花間飛翔,好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí),它卻一閃就不見了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上美麗的鳥。但是,蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛,簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣,五光十色,變幻無(wú)窮。
1、短文寫了蜂鳥的三個(gè)特點(diǎn)分別是_______、 ______ 、
2、用"_____"畫出文中打比方的句子,是把 ______比作 ______
3、請(qǐng)你寫出兩個(gè)與"五光十色"相近義的成語(yǔ)
。ǘ╅喿x短文,回答問題。(4+3+3+2+4+4=20分)
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō):"我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎(zā zh。└,還要'出人頭地',讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來(lái)--我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。"于是,它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō):"我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,難(nán
nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。"
于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.在()里填上合適的詞。
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
脆弱( ) 危險(xiǎn)( ) 膽怯( )
4.用"--"劃出文中的一組排比句。
5.文中誰(shuí)冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?
6.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?
八、作文(30分)
題目: 秋天里
要求:1、書寫美觀;2學(xué)會(huì)分段;3、卷面整潔;4、標(biāo)點(diǎn)正確;5、300字左右
- 小學(xué)三年級(jí)350字日記大全集(25篇)
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)6單元作文300字(15篇)
- 2021-2022學(xué)年湖南省懷化市新晃侗族自治縣小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題及答案
- 2021-2022學(xué)年湖南省婁底市漣源市小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及答案
- 2021-2022學(xué)年湖南省湘西州吉首市小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及答案
- 2022-2023學(xué)年湖南省常德市安鄉(xiāng)縣小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題及答案
- 查看小學(xué)三年級(jí)全部文檔 >>