【#初中三年級# #九年級上冊化學(xué)月考試卷及答案#】化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會文明的重要標志，化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《九年級上冊化學(xué)月考試卷及答案》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　可能用到的相對原子質(zhì)量：H1，C12，O16，F(xiàn)e56，Mg24，Cu64，Zn65，Al27，Na23，Cl35.5

　　一．選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意）

　　1．從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事。這個先后順序跟下列有關(guān)的是：

　�、俚貧ぶ械慕饘僭�素的含量；②金屬活動性順序；③金屬的導(dǎo)電性；

　�、芙饘僖睙挼碾y易程度；⑤金屬的延展性；（）

　　A．①③B．②⑤C．③⑤D．②④

　　2．將N2、CO、CO2、H2和水蒸氣依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸（具有吸水性）假設(shè)反應(yīng)完全，最后剩余的氣體為（）

　　A．N2B．N2和CO2C．N2和H2OD．CO2

　　3．配制10%NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是（）

　　①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；

　�、谌芤号渲魄坝蒙倭克疂櫇駸�杯；

　　③在天平左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動到讀數(shù)；

　�、苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；

　　⑤氯化鈉晶體不純。

　　A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤

　　4．下列各組物質(zhì)中，可進行反應(yīng)且產(chǎn)生不可燃的氣體的是（）

　　A．鋅和稀硫酸B．鐵和鹽酸C．大理石和鹽酸D．碳與二氧化碳

　　5．把兩種金屬的混合物6克，放入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)，結(jié)果得到0.2克氫氣。則混合物的成分不可能是（）

　　A．鋅和鐵B．鋁和鋅C．鐵和銅D．鎂和鐵

　　6．粗食鹽的雜質(zhì)主要是MgCl2，工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽。對此，下列有關(guān)說法正確的是（）

　　A．浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變

　　B．浸洗前后，食鹽水中NaCl的質(zhì)量不變

　　C．浸洗用的飽和食鹽水可以無限次的使用

　　D．粗鹽粉碎的顆粒大小不影響浸洗后鹽中MgCl2的含量

　　7．下列化合物不能由金屬單質(zhì)與酸直接反應(yīng)生成的是（）

　　A．ZnCl2B．AlCl3C．FeSO4D．FeCl3

　　8．將5克某物質(zhì)完全溶于95克水中，得到100克溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（）

　　A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．無法確定

　　9．把含鎂元素質(zhì)量相等的下列物質(zhì)，投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，所得溶液中的MgCl2質(zhì)量分數(shù)最小的是：（）

　　A．MgB．MgOC．Mg(OH)2D．MgCO3

　　10．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，下列說法正確的是（）

　　A．a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有2種

　　B．c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

　　C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

　　D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

　　二．選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，有1~2個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不得分；有2個選項符合題意的只選一個且符合題意得1分，若選2個有一個不符合題意則不得分）

　　11．現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液103.8g、濾渣1g，下列說法中正確的是（）

　　A．生成氫氣的質(zhì)量是0.1g

　　B．濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

　　C．稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于或等于7.3%

　　D．若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為1：1

　　12．向質(zhì)量分數(shù)為25％的燒堿溶液中再加入5g燒堿和15*，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（）

　　A．20％B．25％C．30％D．無法計算

　　13．某有機物在空氣中完全燃燒時生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9，則該有機物可能是（）

　　A．CH4B．C2H2C．C2H5OHD．CH3OH

　　14．下列說法正確的是（）

　　A．固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

　　B．只用過濾的方法能分離NaCl和KNO3的混合物

　　C．溫度一定時，KNO3的質(zhì)量分數(shù)達到值的溶液一定是KNO3的飽和溶液

　　D．飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能較原溶液減小

　　三、填空題（本題共3小題，共14分）

　　16．（3分）寫出除去下列混合物中雜質(zhì)的簡單方法。

　�。�1）FeCl2溶液中混有少量CuCl2______________________________________________。

　�。�2）NaCl晶體中混有少量泥沙________________________________________________。

　�。�3）KNO3中混有少量NaCl___________________________________________________。

　　17．（6分）現(xiàn)有225克20%的NaNO3溶液，若在此溶液中：

　�、偌尤�225克水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________；

　�、谡舭l(fā)112.5克水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________；

　　③加入75克NaNO3晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________；

　　④加入5克NaNO3晶體和170克水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________；

　　⑤加入45克NaNO3晶體再蒸發(fā)45克水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________；

　�、藜尤�50克20%的NaNO3溶液后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________。

　　18．（5分）某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過濃硫酸和澄清的石灰水兩個洗氣瓶，若兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則X氣體可能是（填寫化學(xué)式）：

　　123456

　　注意：有幾組寫幾組，可不填滿，如果表格不夠可自行添加。

　　四、簡答題（本題共3小題，共17分）

　　19．（7分）某學(xué)生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如下圖所示）。

　�。�1）該裝置A應(yīng)盛放，B處應(yīng)放進，C應(yīng)該是用材料做的帶孔的網(wǎng)（或有孔的板），放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止的優(yōu)點。

　�。�2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是，其原因是。

　　（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作（填字母）來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是。

　　20．（6分）有一包粉末，可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、炭粉中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實驗：

　　據(jù)此推斷：粉末中一定含有______________________；一定不含有____________________，可能含有_________________，若要證明它的存在，可在樣品中滴入_______________，此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________________。

　　21．（4分）下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。在三個燒杯中分別盛有T1℃的X、Y、Z的飽和溶液。把溶液溫度由T1℃逐漸降低到T4℃。分別用“大于、等于、小于”或“無法判斷”回答：

　　（1）T1℃恒溫蒸發(fā)10*，析出X晶體質(zhì)量________Y晶體質(zhì)量。

　　（2）T2℃時，X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________Y溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

　�。�3）T3℃時，Z溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

　　（4）T4℃時，析出X晶體質(zhì)量_________Y晶體質(zhì)量。

　　五、實驗題（本題共3小題，共29分）

　　22．（12分）實驗室里現(xiàn)有氧化銅、稀硫酸、鐵片三種原料，有甲乙兩同學(xué)分別設(shè)計了以下兩種實驗方案來制取單質(zhì)銅：甲同學(xué)的方案中有藍色溶液生成，乙同學(xué)的方案中有加熱步驟。

　�。�1）甲方案中有關(guān)化學(xué)方程式為：

　　____________________________________、_________________________________________。

　　乙方案中有關(guān)化學(xué)方程式為：

　　_____________________________________、________________________________________。

　　（2）若甲乙方案中使用相同質(zhì)量的氧化銅，其中每一步都充分反應(yīng)則最終得到銅的質(zhì)量：

　　甲______________乙（選填<、>、=）

　　（3）甲、乙兩種方案比較好的是_____(選填甲或乙)，并說明理由

　　___________________________________________________________________________。

　　23．（7分）小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：

　　【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣。

　　【實驗探究】實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色。

　　【分析猜想】（1）溶液呈藍色，說明生成了。

　　（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。

　　【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

　�。�2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

　�。�3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。

　　（4）二氧化硫和硫化氫均有毒。

　　【實驗探究】為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進一步實驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。

　　【實驗結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)

　�。�2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是，此反應(yīng)還生成了水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

　�。�3）濃硫酸與銅加熱時能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的有關(guān)。

　　【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

　　24．（10分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。

　　【閱讀資料】

　　①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

　　②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

　�、蹥浠�鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

　　【氫化鈣的制備】

　　氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖10所示（固定裝置省略）。

　　回答下列問題：

　　（1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為。

　　（2）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為。

　�。�3）若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是。

　　【產(chǎn)品的定量測定】

　　通過上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆�反應(yīng)的鈣（其余可能的雜質(zhì)忽略不計）。樣品純度的測定步驟如下：

　　①檢查裝置氣密性，裝入藥品，按圖（固定裝置省略）所示連接儀器。

　�、谡{(diào)整水準管高度使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL。

　　③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合。

　�、芊磻�(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL。

　　回答下列問題：

　�。�4）如何判斷樣品與水完全反應(yīng)：。

　�。�5）反應(yīng)生成氫氣的體積為mL。

　�。�6）已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為。（結(jié)果精確到0.1%）

　　六、計算題（本題共2小題，共10分）

　　25．純度為70％的赤鐵礦60噸，在冶煉過程中損失鐵2％，問能煉出含雜質(zhì)4％的生鐵多少噸？

　　26．某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)稱量11g該樣品放入燒杯中，然后加入一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14．6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得到12.1g氯化鈉固體。計算：

　　（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

　　（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

　　三、填空題

　　16．（1）加過量鐵粉過濾

　�。�2）取少量固體，溶于水，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

　�。�3）取少量固體，溶于水，濃縮，冷卻熱飽和溶液過濾

　　17．①10%；②40%；③40%；④12.5%；⑤40%；⑥20%。

　　18．

　　123456

　　H2、COH2、CH4CO、CH4H2、CO、CH4CH4

　　四、簡答題

　　19．（1）稀鹽酸，石灰石，塑料。

　　（2）生成的Ca中混有H2，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑。

　�。�3）D，試管內(nèi)液面下降，反應(yīng)停止。

　　20．Fe2O3、C；CuO，CaCO3，稀鹽酸足量，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

　　21．（1）大于（2）等于（3）小于（4）無法判斷。

　　五、實驗題

　　22．（1）甲方案：

　　CuO+H2SO4=CuSO4+H2O、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

　　乙方案：

　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、CuO+H2=Cu+H2O。

　�。�2）=

　　（3）甲環(huán)保，不浪費其它能源。

　　六、計算題

　　25．Fe2O3~2Fe

　　160112

　　60t×70%29.4t

　　26．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

　　1067311744

　　0.212m14.6%m0.234m0.088m

　　10.6g7.3g11.7g4.4g

　　0.234m+11-0.212m=12.1g

　　m=50g

　�。�1）mNa2CO3=10.6g

　　【篇二】

　　一、選澤題（共14小題，每小題2分，共28分）

　　1．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（）

　　A．用氮氣作食品防腐劑B．用氫氣填充氣球

　　C．氧氣供給呼吸D．葡萄釀酒

　　2．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（）

　　選項操作或現(xiàn)象分子的特性

　　A給籃球充氣分子間有間隙

　　B在花園中可聞到花的香味分子是運動的

　　C100mL酒精和100mL水混合一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的

　　D加熱*可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的

　　3．下列有關(guān)實驗基本操作或有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）

　　A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

　　B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

　　C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

　　D．用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染

　　4．下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是（）

　　A.用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒

　　B.當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應(yīng)查找原因，重復(fù)實驗

　　C.幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里

　　D.化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化

　　5．如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是（）

　　A．我的造型既特殊又美觀B．我懼怕潮濕的空氣，在那里我會生銹變得十分難看

　　C．我經(jīng)過磨礪會更加鋒利

　　D．我能剪出各式各樣的服飾

　　6．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（）

　　A．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

　　B．食物*不需要氧氣

　　C．大多數(shù)物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

　　7．6月5日是“世界環(huán)境日”。２０１４年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個熱點話題”。在中國，高原冰川以每年減少相當于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂。已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高。下列不符合該主題的是()

　　A．興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站B．大量植樹造林，綠化家園

　　C．用太陽能熱水器取代天燃氣熱水器D．分類回收垃圾，并露天焚燒

　　8．某粒子最外層有8個電子，下列對該粒子的判斷正確的是()

　　A.一定是陽離子B.一定是陰離子

　　C.一定是稀有氣體原子D．無法確定

　　9．２０１４年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說法正確的（）

　　A.該原子的相對原子質(zhì)量為１９２gB.該原子的核電荷數(shù)是１９２

　　C.該原子有１１５個電子D．該原子是金屬原子

　　10.下列實驗基本操作中，正確的是（）

　　A．

　　檢查裝置氣密性B．

　　點燃酒精燈C．

　　稱量固體D．

　　傾倒液體

　　11.下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是（）

　　A.三種微粒的核外電子排布相同B.三種微粒對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同

　　C.三種微粒屬于同種原子的微粒D.三種微粒都是原子

　　12.下圖用來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結(jié)果不準確的是（）

　　A．事先在集氣瓶內(nèi)加少量水B.紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾

　　C．燃燒匙內(nèi)加足量紅磷D．實驗前，檢查裝置的氣密性

　　13.下列關(guān)于Na+和Na說法正確的是（）

　�、俸穗姾蓴�(shù)相同②核外電子數(shù)相同③Na+比Na穩(wěn)定

　�、苜|(zhì)量幾乎相等⑤質(zhì)子數(shù)相等

　　A．①②⑤B．①③④⑤C．②④D．全部

　　14.下列實驗?zāi)康膶��?yīng)的實驗方法不正確的是：

　　實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

　　A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

　　B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

　　C純水和礦泉水觀察是否澄清

　　D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

　　二、填空題（5小題，共23分）

　　15.（４分）用下列序號填空：

　�、贌�杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取

　　能直接加熱的玻璃儀器；吸取或滴加少量液體的儀器；由食鹽水制得食鹽晶體的操作；取用6.8mL某溶液的操作。

　　16.（6分）用化學(xué)用語填空：

　�。�1）３個鎂離子

　　（2）畫出硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

　�。�3）４Al3+中“3+”表示的意義是

　�。�4）空氣中含量最多的物質(zhì)（填化學(xué)符號）

　�。�5）餅干在空氣中放久了變軟，說明空氣中含有（填化學(xué)符號）

　�。�6）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

　　17．（7分）下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

　　(1)表示原子的粒子有（填序號，下同）；

　　(2)表示陽離子的是；其離子符號為。

　　(3)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是；其離子符號為。

　　(4)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是；其符號為。

　　18.（４分）

　�。ǎ保┩斜P天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量順序是

　�、僭谔炱絻蛇呁斜P上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙②將20g砝碼放在左盤

　�、蹖�20g砝碼放在右盤④將游碼撥至0.5g處⑤在右盤添加食鹽至天平平衡

　　⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

　�。ǎ玻┓Q量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)，使少量藥品落人盤中。

　　19.(2分)請將下列物質(zhì)進行分類：①水銀②氯酸鉀和二氧化錳受熱分解后的固體剩余物③鐵④井水⑤五氧化二磷⑥液氮⑦石油⑧過氧化氫溶液

　　其中屬于混合物的是(填序號)

　　三（2大題，共13分）

　　20.（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。

　�。�1）圖中A是（填符號，下同），B是，

　　H是；

　�。�2）寫出①③反應(yīng)的文字表達式：

　　①；

　�、�

　　21.（6分）探究1組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，過一段時間，觀察到A、B兩個集氣瓶內(nèi)壁附著淡*固體顆粒，瓶壁還附著著小水珠。

　　請回答下列問題：

　�。�1）(1分)從上述實驗中，除了能推測出硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物外，你還能從微粒的觀點得出的結(jié)論是。

　�。�2）（4分）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：

　　請你推測，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是；

　　該反應(yīng)的文字表達式為。

　　四（2小題，共30分）

　　22.（共22分）通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

　　(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a；b；

　　(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是(填序號)，其中二氧化錳起作用。該反應(yīng)的文字表達式為；

　　用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗氧氣是否集滿的方法是。

　　(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

　　，是反應(yīng)(填反應(yīng)類型)，若用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是、。

　　(4)通過查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞溶液變紅色；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

　　小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是。(填字母編號)

　　小芳同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是、。

　　請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達式。

　　(5)明明同學(xué)利用F作為貯氣裝置。當裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時，氣體應(yīng)從儀器F的(填“c”或“d”)端通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時，水應(yīng)該從儀器①的(填“c”或“d”)端導(dǎo)入。

　　23.（8分）探究2組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，設(shè)計了如下圖所示裝置。由于白磷的著火點比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，燃燒現(xiàn)象與紅磷一致，請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

　　①閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷

　　____；

　�、谘b置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面；

　　③通過這個實驗得出的結(jié)論是___；

　　④此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是：______；

　　______。

　�。�5）小明同學(xué)由該實驗得到啟發(fā)，設(shè)計了如圖所示的測定實驗但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約1/5，原因是，由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量時，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是

　　、。

　　五（2小題，共6分）

　　24.(1)如右圖所示，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為

　　(2)一同學(xué)平視量筒內(nèi)液體體積為25mL,他倒出一部分液體后，

　　俯視讀數(shù)為11mL，則他倒出的實際液體體積

　　(填“大于”“小于”或“等于”)14mL。

　　25.某同學(xué)在稱量物體質(zhì)量時，把物體和砝碼放倒了，最后讀數(shù)為

　　13.4克,則該同學(xué)所稱物體的實際質(zhì)量是

　　（5克以下用游碼）

　　化學(xué)答案

　　說明：1、化學(xué)科考試時間為80分鐘，滿分為100分；

　　2、必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，不準使用鉛筆、紅筆和涂改液；

　　一、選擇題（每小題2分,共28分）

　　題號1234567891011121314

　　答案BCDABCDDDAABBC

　　二填空題（5小題，共23分）15.（４分）②③⑤⑧

　　(2)A，催化。

　　過氧化氫→=水+氧氣（條件二氧化錳）；氧氣密度比空氣大，將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿（2分）。

　　(3)氯酸鉀=氯化鉀+氧氣（等號改箭頭，條件是二氧化錳和加熱），分解，實驗后立即將試管放入冷水中、加熱固體時管口朝上傾斜。

　　(4)B，E。無色酚酞溶液變紅、燒杯中的水倒流入集氣瓶。

　　氨氣+氧化銅→=銅+水+氨氣（條件加熱）。(5)d；c。

　　23.（8分）①白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱；②水位上升至1處；

　�、垩鯕饧s占空氣總體積的1/5；④不易溶于水；不燃燒(或不支持燃燒)。

　�。�5）石蠟燃燒有二氧化碳生成，只與氧氣反應(yīng)、不生成氣體。

　　五（2小題，共6分）24.(1)42.0ml(2)大于25.6.6g

　　【篇三】

　　一、選擇題（３６分）

　　1、下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）

　　(A)花香四溢(B)海市蜃樓(C)蠟炬成灰(D)木已成舟

　�。病⑾铝屑彝�實驗中不涉及化學(xué)變化的是（）

　　A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒釀

　　C．用75%的酒精殺菌消毒D．用木炭除去冰箱中的異味

　�。�、在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出：“人體呼吸作用時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究中屬于（）

　　A．猜想或假設(shè)B．提出問題C．制定計劃D．結(jié)論

　�。础⒃谙铝形镔|(zhì)中，屬于純凈物的是（）

　　A.礦泉水B.空氣C.氯酸鉀D.氯化銅溶液

　　５、物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

　　A．活性炭用于防毒面具B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導(dǎo)線D．氫氣作高能燃料

　　６、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（）

　　A．液體的傾倒B．液體的量取C．點燃酒精燈D．滴加液體

　�。贰⑺�被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）

　　A．都含有氫氣B．都含有氫元素C．都含有氫分子D．都含有2個氫原子

　�。浮⒁韵率且怀Ｓ玫奈ｋU品標志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標志是（）

　�。�、菜花節(jié)期間，我們站在地里就能聞到菜花的香味，這是因為（）

　　A．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B．分子總在不斷地運動

　　C．分子有一定質(zhì)量D．分子間有間隔

　�。保�、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）

　　A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

　　B．用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動

　　C．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大

　　D．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

　�。保�、我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥Ⅰ號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4===(△)N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑，請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（）

　　A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

　�。保病⒏鶕�(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，用右圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少。要得出正確結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（）

　　(A)燒杯中溶液的體積

　　(B)兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

　　(C)燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度

　　(D)膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

　　二、填空題（32分，每空２分）

　　１３、如圖是在一容器中的某個化學(xué)反應(yīng)前、后

　　物質(zhì)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

　　（1）該反應(yīng)屬于反應(yīng)。

　　（2）反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于_（選填“純凈物”或“混合物”）。

　　（3）若表示氫氣，表示氧氣，請用化學(xué)式表示反應(yīng)過程；

　�。保础㈤喿x材料，回答問題：

　　材料1．通常狀況下，二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不能支持燃燒；③可用于滅火、制汽水、制純堿等。

　　材料2．④近幾十年來，由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。請總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識：（填序號）

　　⑴物理性質(zhì)（填序號）：；⑵化學(xué)性質(zhì)（填序號）：；

　�、怯猛荆ㄌ钚蛱枺�：；

　　⑷從上述材料中可見二氧化碳對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：

　��；

　　⑸請?zhí)岢鲆粋�降低溫室效應(yīng)的設(shè)想：。

　　１５、回答下列問題：

　　(1)實驗臺上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器，其中不能被加熱的儀器是；

　　(2)使用酒精燈時，要特別注意規(guī)范操作。必須用火柴或打火機等點燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法：；

　　(3)下列實驗操作過程中玻璃棒不起攪拌作用的是(填選項字母)。

　　A．溶解B．蒸發(fā)C．過濾

　　１６、2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

　　(1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�。

　　A．采用水循環(huán)為場館降溫B．用竹、藤等天然材料建造場館C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

　　(2)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把能轉(zhuǎn)化為電能。

　　(3)南京云錦在世博會亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。

　　蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于纖維(選填“天然”

　　或“合成”)。

　　(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

　　步驟①對應(yīng)的作用是(填字母．下同)，步驟③對應(yīng)的作用是。

　　A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)

　　三、簡答題（８分）

　�。保贰ⅰ⒔o試管里的固體加熱時，管口為什么要向下傾斜？

　　_________________________________________________________________。

　�。保�、請給出區(qū)分下列物質(zhì)的具體方法（請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論）

　　水和酒精

　　四、實驗題(24分，１９、２０題每空１分，２１題每空２分)

　�。保埂�將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置。

　　(1)用來夾試管的工具是(2)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是。

　　(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是；(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是；

　　(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體在氣體中燃燒實驗的儀器是；

　　(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是；(8)貯存固體藥品的儀器是；

　�。玻�.酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進行如下探究。

　　(I)定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

　　(1)寫出碳完全燃燒的文字表達式：。

　　火焰層平均溫度/℃

　　乙丙

　　焰心432598

　　外焰666783

　　內(nèi)焰520667

　　(2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度，你認為原因是。

　　(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

　　(3)由右表得出結(jié)論：(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度。

　　(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____________(填字母序號)。

　　(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

　　(5)造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)

　�、伲�②。

　�。玻�、維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下：

　　探究一：測定飲料中Vc的含量。

　　【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

　　【設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04％的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

　　實驗數(shù)據(jù)】

　　果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液

　　滴加得滴數(shù)4010205

　　【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量的是，含量為(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

　　探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

　　【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：

　　。

　　【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)_這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

　　【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是。

　　A．每次實驗所用的果汁顏色不同B．量取的被測物質(zhì)的體積不同

　　C．試管的大小不同D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

　　參考答案

　　一、選擇題（３６分）

　�。薄ⅲ茫�、Ｄ３、Ａ４、Ｃ５、Ｄ６、Ｄ７、Ｂ８、Ｃ９、Ｂ１０、Ｄ１１、Ａ１２、Ｄ

　　二、填空題（32分,每空2分）

　�。保�、化合混合物H2+O2H2O１４、⑴①⑵②⑶③⑷化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但會引起土壤、水源等污染，危害人體健康等等。⑸少用煤、石油、天然氣等化石燃料，多用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉�；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林。

　�。保�、(1)量筒(2)用燈帽蓋滅(3)C

　　１６、(1)ABC(2)光(或太陽)(3)天然(4)BA

　　三、簡答題(8分,每小題4分)

　�。保�、防止生成的冷凝水倒流，試管炸裂。１８、打開瓶蓋，用手在瓶口上方扇動并聞氣味，若有特殊氣味的是酒清，無氣味的是水。合理答案均可。

　　四、實驗題（２４分，除注明的外，每空１分）

　�。保埂ⅲ�1）E（2）C（3）A（4）G（5）H（6）F（7）D（8）B

　�。玻�、碳+氧氣======二氧化碳

　　外焰與空氣（氧氣）接觸更充分

　　外焰a酒精濃度露出酒精燈的燈芯長度（其他合理答案均給分）

　　２１、蘋果汁0.02％將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)；(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同