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一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
xiànmùzēngtiāntèshūluǒlòulímíngliánpéng
�。ǎǎǎǎǎ�()
bēicǎndīngzhǔchénrèndàngyàngqīngcuìkūlong
�。ǎǎǎǎǎ�()
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“-”
飼養(yǎng)（sìsī）不禁（jīnjìn）半晌（shǎnɡxiǎnɡ）相似（sìshì）
挨挨擠擠（āiái）湊成（còuchòu）嫉妒（jíjì）拉弦（xiánxuán）
羊圈（juànquān）瀕臨（bīnpín）否則（fǒufǔ）干涸（kūhé）
三、組詞
稻（）逢（）載（）聚（）
蹈（）蓬（）截（）驟（）
既（）優(yōu)（）瑞（）悔（）
即（）憂（）喘（）誨（）
四、按查字典的知識(shí)填空。
“益”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫；“益”字在字典中有三種解釋：①好處②更加③增加，在“受益無(wú)窮”一詞中應(yīng)先第（）解釋。
五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。
�。ǎ┯[群書(shū)孜孜不（）（）寢忘食專心致（）
學(xué)而不（）買櫝還（）腳（）實(shí)地情不自（）
日月如（）業(yè)精于（）（）寒交迫大吃一（）
�、俾�(tīng)到周三去春游的消息，同學(xué)們地歡呼起來(lái)。
②魯迅說(shuō)過(guò)讀書(shū)如蜜蜂采蜜，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，這就是告訴我們要。
③我們上課要，不能三心二意。
�、苤挥校拍馨咽虑檗k扎實(shí)。
六、照樣子寫詞語(yǔ)。
動(dòng)靜、、
五湖四海、、
彎彎曲曲、、
應(yīng)有盡有、、
七、我會(huì)把短語(yǔ)補(bǔ)充完整
清新甜潤(rùn)的（）湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（）雪白的（）
和顏悅色地（）聚精會(huì)神地（）拼命地（）
生活得（）叫得（）累得（）
八、選詞或正確的解釋填空。
幽靜安靜寂靜
1、教室里（）得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)了。
2、早晨，我來(lái)公園看荷花，人很少，公園里（）無(wú)聲。
3、“珍珠泉”在密林深處一個(gè)（）的地方。
勝：①優(yōu)美的②贏③超過(guò)
1、勝日尋芳泗水濱。（）
2、今天的比賽我們勝利了。（）
3、在這次比賽中，我們以少勝多。（）
九、按要求寫句子。
馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？（改寫成陳述句）
今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上開(kāi)滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）
咆哮的洪水淹沒(méi)了整個(gè)村莊。
（1）改成“把”字句
�。�2）改成“被”字句
小溪緩緩的向遠(yuǎn)方流去。（改成擬人句）
翠鳥(niǎo)注視著水面。（擴(kuò)寫句子）
高大的橡樹(shù)挺立在路旁。（改寫成比喻句）
九、填空
1、日日行，（）；常常做，（）。
2、一寸光陰一寸金，（）。
3、池上碧苔三四點(diǎn)，（）。
4、萬(wàn)壑樹(shù)參天，（）。
5、不知細(xì)葉，二月春風(fēng)。
6、《亡羊補(bǔ)牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；這個(gè)成語(yǔ)的意思是，它告訴我們：
7、明明上課不認(rèn)真，下課貪玩，我就用格言“，�！眮�(lái)勸告他，年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，老來(lái)就會(huì)后悔的。
8、春天到了，看到河邊的柳樹(shù)，你就會(huì)隨口吟誦賀知章描寫柳樹(shù)的詩(shī)句：“，
。”到處百花盛開(kāi)，你被這迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你想吟誦的詩(shī)
句是“，�！�
十、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。
（）水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)把你干死�！�
�。ǎ┖鋈灰恢凰B(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥(niǎo)的嘴。
�。ǎ┮恢缓影鰪乃锍鰜�(lái)，在河邊曬太陽(yáng)。
�。ǎ╇p方互不放開(kāi)，一個(gè)漁翁看見(jiàn)了，便把它們一同捉去了。
�。ǎ┖影鲆矊�(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不出來(lái)，明天不出來(lái)，就會(huì)把你餓死。”
十一、閱讀。
�。ㄒ唬�
翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦稈（gāngǎn）上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
靈活（）敏銳（）
3、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)詞圈出來(lái)。
4、用“—”劃出文中的比喻句。
5、請(qǐng)你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。
6、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）的特點(diǎn)。
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？
有一種鳥(niǎo)，長(zhǎng)得并不美麗，飛翔的本領(lǐng)也并不高超，但它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會(huì)啄食躲在樹(shù)干里的害蟲(chóng)，這種鳥(niǎo)叫啄木鳥(niǎo)。
啄木鳥(niǎo)能啄食躲在樹(shù)干里的害蟲(chóng)，主要靠它有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹(shù)干上鑿洞。它又有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個(gè)倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹(shù)干深處的蟲(chóng)兒鉤出來(lái)。除了這張嘴外，啄木鳥(niǎo)還有另外一些特點(diǎn)：它的腳有四個(gè)足趾，能前后分開(kāi)，容易攀牢在樹(shù)上；它的尾巴很堅(jiān)硬，它在樹(shù)上鑿孔時(shí)，就利用這堅(jiān)硬的尾巴撐住樹(shù)干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。
啄木鳥(niǎo)正是因?yàn)橛羞@樣特殊的身體結(jié)構(gòu)，所以啄蟲(chóng)的本領(lǐng)很大。
1、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在上面的橫線上。
2、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
特別（）頑強(qiáng)（）隱蔽（）
3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹(shù)干上鑿洞。”這句話是句，把（）比作（）。
4、找出能概括這篇短文意思的一個(gè)句子，用“﹏”畫出來(lái)。
5、我能根據(jù)要求填表。
名稱特點(diǎn)作用
嘴
舌
腳
尾
十二、習(xí)作
請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)了》為題寫一篇習(xí)作。
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整。
2、想一想你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，你是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。
3、寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
