教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生體會(huì)花點(diǎn)心和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。初步嘗試立體造型帶來(lái)的樂(lè)趣，花點(diǎn)心感受立體造型和色彩搭配的基本方法�；c(diǎn)心鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
引發(fā)學(xué)生對(duì)“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識(shí)�；c(diǎn)心
教學(xué)難點(diǎn)：
“花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色膠泥、點(diǎn)心圖片、課件、實(shí)物點(diǎn)心
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，用實(shí)物點(diǎn)心吸引學(xué)生的注意力，提高對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣。
教師捧出一盤(pán)用白色的餐紙遮蓋的點(diǎn)心：同學(xué)們，猜猜老師給你們帶來(lái)什么樣的新禮物？
教師打開(kāi)餐紙，學(xué)生能夠看到精美的點(diǎn)心。花點(diǎn)心
教師：同學(xué)們我們把這些用面、雞蛋、奶油等制作的小食品稱作——點(diǎn)心（板書(shū)課題）
二、講授新課
1、點(diǎn)心小知識(shí)的學(xué)習(xí)
教師：你們喜歡老師帶來(lái)的禮物嗎？你猜猜老師喜歡這其中的哪一個(gè)？
學(xué)生在猜測(cè)之中，教師傳授點(diǎn)心小知識(shí)：中國(guó)有七百多種點(diǎn)心，老師喜歡這個(gè)——月餅。（板書(shū)：月餅）
教師出示月餅，并講解喜歡的原因：每年的八月十五，我們吃月餅、賞月亮，全家人聚在一起非常開(kāi)心，非常幸福。小小的月餅代表團(tuán)圓吉祥，月餅被成稱為中國(guó)具有代表性的點(diǎn)心。
同學(xué)們，你知道西方國(guó)家具有代表性的點(diǎn)心是什么嗎？
教師板書(shū)：蛋糕
2、師生共同觀賞點(diǎn)心的錄象
教師：同學(xué)們，讓我?guī)е銈円粔K去參觀一個(gè)點(diǎn)心世界好嗎？
伴隨著錄象的播放，教師：點(diǎn)心世界的點(diǎn)心真多，而且這些點(diǎn)心風(fēng)格各異，花樣繁多，我們稱這些點(diǎn)心為花點(diǎn)心好嗎？
教師板書(shū)：花點(diǎn)心
3、學(xué)生制作
教師：同學(xué)們，剛才我們欣賞的花點(diǎn)心有好吃又好看的，還有只好看不好吃的，比如：用紙剪出來(lái)的，用筆畫(huà)出來(lái)的。其實(shí)，做只好看不好吃的花點(diǎn)心用這個(gè)材料更合適——橡皮泥（教師出示）
教師和學(xué)生共同拿出橡皮泥。
教師引導(dǎo)：讓我們看看它的顏色，漂亮而豐富的顏色。捏捏它的質(zhì)地，非常柔軟，做出來(lái)的更象是真實(shí)的。我們用橡皮泥做花點(diǎn)心必須進(jìn)行加工。
教師和學(xué)生共同嘗試將橡皮泥改變成各種形狀（教師鼓勵(lì)學(xué)生到前邊演示各種方法）：
搓成粗細(xì)不一的條形
捏成大小不一的塊點(diǎn)
團(tuán)成大小不一的圓形
壓成各種規(guī)則和不規(guī)則的餅
劃出各種條紋
4、小比賽
教師：我們開(kāi)展依次小小的點(diǎn)心師花樣大比拼，看誰(shuí)作出的花樣獨(dú)特？學(xué)生制作，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想想各種造型。教師對(duì)于部分制作不精美的學(xué)生在方法上應(yīng)細(xì)致，耐心。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
花點(diǎn)心
搓捏團(tuán)壓劃
