人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷三套

時(shí)間：2018-10-23 16:02:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#小學(xué)六年級(jí)# #人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷三套#】知己知彼，百戰(zhàn)不殆，熟悉每一種題型的解法，這樣才會(huì)對(duì)考試中不同形式的題目都應(yīng)付自如。©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

篇一
　　一、把古詩詞名句與作者連在一起。

　　海內(nèi)存知己　　凌寒獨(dú)自開　　王勃

　　夕陽無限好　　天涯若比鄰　　王安石

　　遲日江山麗　　只是近黃昏　　李商隱

　　墻角數(shù)枝梅　　春風(fēng)花草香　　杜甫

　　二、判斷下面說法是否正確。

　　1、《詩經(jīng)·采薇》描寫對(duì)一位姑娘思念的情感。（）

　　2、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩人杜甫所寫的《春夜喜雨》（）

　　3、蘇小妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個(gè)字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。（）

　　4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”是出現(xiàn)的意思。（）

　　5、“空山新雨后，天氣晚來秋”這個(gè)詩句是描寫秋天的。（）

　　三、按順序排列下面詞語。

　　1、詩經(jīng)　　元曲　　唐詩　　宋詞 _________ _________ _________ _________

　　2、雨雪霏霏赤日炎炎涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依 _________ _________ _________ _________

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢�，把序�?hào)填在括號(hào)里。

　　1、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自。

　　A．白居易的《賦得古原草送別》　　B．王昌齡的《出塞》　　C．杜牧的《江南春》

　　2、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币痪涑鲎� 的詩。

　　A．蘇軾　　B．文天祥　　C．李白

　　3、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！币痪涑鲎� 的《春夜喜雨》。

　　A．白居易　　B．辛棄疾　　C．杜甫

　　4、“曉看紅濕處，花重錦官城�！敝械摹皶浴钡囊馑际� 。

　　A．使人知道　　B．天剛亮的時(shí)候　　C．曉得，知道，懂得

　　5、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是。

　　A．因?yàn)?　　B．坐下　　C．座位

　　五、我能靈活地運(yùn)用古詩。

　　1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句來勸他：“ _____________________________________ 。”

　　2、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人的詩句：_____________________________________ 。

　　3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：_____________________________________。

　　4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食里，老爺爺經(jīng)常會(huì)用唐代李紳的詩句來教育我們：_____________________________________ 。

　　5、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是　　　　“_____________________________________�！�
篇二
　　一、詩句填空。

　　1、隨風(fēng)潛入夜，（）

　　2、千里黃云白日曛，（）

　　3、（），忽聞岸上踏歌聲

　　4、（）我往矣，楊柳（）今我（），雨雪（）

　　5、好雨知（），當(dāng)春（）發(fā)生。（）潛入夜，潤物（）。

　�。� ）云俱黑，江船火（），曉看（），（）錦官城。

　　6、洛陽城里見秋風(fēng)，（）。

　　7、馬上相逢無紙筆，（）。

　　8、（），萬戶搗衣聲。

　　二、詩中“數(shù)”。

　　1、（）個(gè)黃鸝鳴翠柳，（）白鷺上青天。

　　2、竹外（）三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　3、南朝（）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

　　4、（）個(gè)星天外，（）點(diǎn)雨山前。

　　5、城闕輔（）秦，風(fēng)煙望（）津。

　　6、（）里河?xùn)|入海，（）仞岳上摩天。

　　7、窗含西嶺（）秋雪，門泊東吳（）里船。

　　8、碧玉妝成（）樹高，（）條垂下綠絲絳。

　　9、（）功名塵與土，（）里路云和月

　　三、根據(jù)內(nèi)容填入適當(dāng)?shù)脑娋�。（寫序�?hào)）

　　A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生　　B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　C、少壯不努力，老大徒傷悲　　D、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

　　1、爸爸看到我成天只知道玩，浪費(fèi)了許多時(shí)間，他用兩句古詩來告誡我（）

　　2、蘇軾的名句（）讓我懂得了認(rèn)識(shí)事物要全面，不要犯“*者”迷得錯(cuò)誤。

　　3、春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用白居易的詩句贊嘆（）

　　4、齊明明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市去讀書了，分別時(shí)小強(qiáng)說：“（）。”

　　四、在句子中填入合適的語句。

　　1、老師常用《長歌行》中的“ ，。”勸勉我們珍惜時(shí)間；用“ ， �！惫膭�(lì)我們多參加實(shí)踐。

　　2、我們用“ ，。”歌頌老師的奉獻(xiàn)精神。

　　3、人們常用杜甫的詩句“ ，。”來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育和潛移默化的熏陶。

　　4、我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用詩人王維的詩句“ ， ”來表達(dá)對(duì)家人的思念。
篇三
　　一、看拼音，寫詞語。

　　Kuan shu pai huai xi sheng sou ji

　�。� ）（）（）（）

　　xuan nao lun kuo cui hui chuan suo

　�。� ）（）（）（）

　　hu xiao er qu xun lian you su

　�。� ）（）

　　二、判斷下列說法是否正確。正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打勾,錯(cuò)誤的打叉。（5分）

　　1、記載（zai）、嘴唇（chun）、哺育（pu）、*（xin）四個(gè)詞語中，

　　帶點(diǎn)的字讀音有一個(gè)不正確。（）

　　2、“威脅、帳蓬、衰敗、勉勵(lì)”四個(gè)詞語中，有一個(gè)用錯(cuò)的字。（）

　　3“絡(luò)繹不絕、悲憤欲絕、、絕知此事要躬行“中的三個(gè)帶點(diǎn)字的意思都不一樣。（）

　　4“難道為別人的成功喝彩不是一種美德嗎？”與“為別人的成功喝彩不是一種美德�！眱删湓挼囊馑家粯�。

　　5、“今天溫度很冷�！迸c“想到這里，他的眼前展示出一幅美麗的圖畫。”兩個(gè)句子都是病句。（）

　　三、按要求積累成語。（8分）

　　1、填寫意思相近的字組成的成語。

　�。� ）寢（）食想（）設(shè)（）和（）悅（）

　　忍（）含（）（）心（）力重（）疊（）

　　2、填寫意思相反的字組成的成語。

　　抑（）頓（） �。� ）補(bǔ)（）棄（）圖（）

　　抑（）扶（）好（）惡（）改（）從（）

　　3、請(qǐng)寫出4個(gè)來源于寓言故事的成語。

　　4 、請(qǐng)寫出個(gè)來源于歷史故事的成語。

　　四、下類各句分別采用了哪種修辭手法，在括號(hào)中寫出來。（4分）

　　1、鳥兒唱著歡樂的歌兒，迎接著噴薄欲出的朝陽。（）

　　2、蘇格拉底那蒼老的聲音如同洪鐘一般鏗鏘有力。（）

　　3、我愛三峽的宏偉壯觀，我愛三峽的幽深秀麗。（）

　　4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

　　五、按要求填空。（10分）

　　1、《西江月夜行黃沙道中》一詞中任選一部分寫下來：

　　2、讀〈〈山谷中的謎底〉〉一文，我們可以聯(lián)想到古詩〈〈冬夜讀書示子聿〉〉中的兩句話：

　　樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，，，似

　　，如，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。

　　4、每當(dāng) 的時(shí)候，總想起這樣的一句名言：

　　。

　　5、我曾經(jīng)讀過課外書上的一首古詩：

　　。

　　6、“ ，；，

　　。這句話在《長江之歌》的詩中重復(fù)出現(xiàn)了兩次，充分地表達(dá)了詩人對(duì)母親河贊美之情。

　　六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

　　1、今天的風(fēng)真大，。（把句子補(bǔ)充完整）

　　2、月球一定會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。（改成反問句）

　　3、肖邦滿懷悲憤，離開自己的祖國。（改成雙重否定句）

　　4、我們走到天涯海角。我們不會(huì)忘記恩師的教誨。（用關(guān)聯(lián)詞連接兩句話）

　　七、綜合改錯(cuò)。（5分）

　　我們非常喜歡而且酷愛書法，無論是剛勁有力的大字還是清秀玲瓏的小楷。我對(duì)它們都有特殊的感情煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容家里人都希望我能在這方面有所長進(jìn)，我決不辜負(fù)他們的愿望。

　　八、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（6分）

　　人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗” 就不失時(shí)機(jī)的摘下它有的人則東張西望一

　　再的錯(cuò)失良機(jī) 當(dāng)然，追求應(yīng)該是大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　1、這段話是說的。

　　2、給句子加標(biāo)點(diǎn)。

　　3、從文中找出一對(duì)反義詞。

　　4、聯(lián)系實(shí)際寫出對(duì)第三句話的理解。

　　5、讀這段話，你聯(lián)想到了哪句名言？

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

　　云雀

　　1、養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥。這些鳥會(huì)學(xué)別的鳥（），會(huì)狗學(xué)（）貓（）驢（）馬（）會(huì)幾套直至三十來套，套數(shù)越多越值錢，那是不消說的了。

　　2、聽這些鳥的學(xué)舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因?yàn)樵熳鳎驗(yàn)橹挥悬c(diǎn)“形似”，沒有“（）（）”只有“模仿”，沒有“（）（）”聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動(dòng)心的歡喜。

　　3、教會(huì)學(xué)舌，不時(shí)還要使用殘忍得手段，比如抓只小貓咪，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓咪憋的難受，當(dāng)然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學(xué)會(huì)才算完。鳥兒學(xué)會(huì)的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。

　　4、大個(gè)子畫眉，小個(gè)兒紅子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，紅子清亮，我都愛聽又不怎么感動(dòng)。我心里美好的鳥叫，想起那種叫法，心都要飛起來似的。

　　5、小時(shí)侯我在南方住過竹山，常見竹林里“嗤”的一聲，箭一般射出來的一只鳥，直上半天空。同時(shí)唧唧啾啾叫個(gè)不住越叫越快越歡越狂跳到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔，一邊撒下串串生命的圖騰。

　　6、這是南方的叫天子，學(xué)名云雀。

　　7、我在北京常見籠子里養(yǎng)著畫眉，體態(tài)豐滿。紅子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道墨項(xiàng)圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號(hào)，沒有項(xiàng)圈，一身毛色更加黃里帶灰，土名“蛾勒”，學(xué)名也是云雀。他的叫聲像百靈，但不會(huì)學(xué)舌，絕沒有南方天子的拼命叫出歡喜來。

　　8、毛和聲的不同，可能因環(huán)境而異。我聽它在大自然里的叫法，據(jù)說從麥田或雜木林子里箭一般直射天空，飛的有多快，叫得有多歡……那么這是北方的云雀無疑了。

　　9、養(yǎng)鳥也是社會(huì)需要，對(duì)豐富文化有好處。那么請(qǐng)養(yǎng)百靈吧，它會(huì)（）（）。請(qǐng)養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多（）（）。請(qǐng)養(yǎng)小巧的紅子吧，它的嗓音（）（）。

　　10、請(qǐng)不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部的長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。

　　11、我反對(duì)把云雀關(guān)進(jìn)籠子里。

　　1. 1、第1段里（）處，禽獸的叫聲應(yīng)填是哪一項(xiàng)？（）

　　A、鳴吠叫嘶喚 B、叫吠喚鳴嘶

　　B、喚叫嘶鳴吠 C、鳴喚叫嘶吠

　　2、在第二段處的（）（）處，填上“形似”、“模仿”意思相反的兩個(gè)詞語。

　　3、第五段是對(duì)南方云雀形象的描寫，這段描寫表現(xiàn)了云雀的特點(diǎn)，請(qǐng)用自己的話概括出來。（不超過十五個(gè)字）

　　4、參看上文，第九段的（）（）處，應(yīng)填的是哪一組？（）

　　A、會(huì)叫健康歡快 B、呼救雄壯歡勢(shì)

　　B、學(xué)叫臃腫嘹亮 D、學(xué)舌富態(tài) 清亮