【#小學一年級# #優(yōu)質(zhì)的小學一年級上學期美術(shù)看誰涂得更好看教案#】美術(shù)教學可以更大限度地解放學生的思想，激發(fā)學生的能動性，提高學生自己解決問題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學生教育中的重要性，不能就讓學生只去追求科學理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個全素質(zhì)的人才。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的相關(guān)資料，希望可以幫助到您。

　　教學重點引導學生對繪畫的興趣，教授繪畫時的一些技巧。

　　教學難點了解不同的繪畫材料及其不同的畫面效果。

　　課業(yè)類型繪畫

　　教具準備線描范圖、繪畫材料、教學課件

　　學具準備水彩紙、水粉紙、水粉顏料、水彩筆、油畫棒、

　　教學過程

　　(一)組織教學，檢查學生用具準備情況

　　(二)導入新課：教師出示一張線描的花朵范圖

　　1、提出問題：這朵花兒是顏色呢??花兒都有什么顏色呢?

　　2、結(jié)論：花兒的顏色有很多種

　　3、教師小結(jié)：除了花兒以外，還有很多有色彩的物體，同學們可以根據(jù)自己的想象，把它畫出來。

　　(三)講授新課

　　1、教師出示兩張圖形，出示兩種材料水彩筆和油畫棒。提問：小朋友們知道這兩種材料的名稱和繪畫特點嗎?

　　2、多位同學用接力的方式，分別用水彩筆和油畫棒來完成兩幅圖形的涂色。

　　3、教師總結(jié)并演示實驗結(jié)果：油畫棒的風格是粗獷有力，而水彩筆的風格是柔和勻凈。

　　4、出示課件：大師作品欣賞，學生作品欣賞。

　　5、教師小結(jié)：大家一起動腦筋，用自己準備好的工具來畫畫，看誰畫得好、漂亮。

　　6、學生繪畫，教師巡回輔導。?作業(yè)要求：首先選擇自己的繪畫主題，再選擇自己喜歡的紙張、工具和適合自己的方式，好能自己創(chuàng)作出獨特的畫面效果。

　　7、老師將學生作品貼在大畫板上，展示交流，并請小作者逐個向全班同學介紹自己的畫，如：繪畫材料、工具和畫面的主題等等。全班同學給以掌聲鼓勵，使介紹者感受到集體的溫暖。

　　8、課后延伸同學們設(shè)計的畫面很漂亮，希望你們以后的生活也象畫面一樣美。那么，大家都回去試一下還能不能用其他的方法，畫出漂亮的畫面。