教學內容
本冊是小學內容的第一冊，此教材有以下幾個特點：
1.注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，還有真實性和實用性。
2.注重學生自我學習能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生進一步學習和終身學習打下牢固基礎。
3.注重師--師.生--生和師--生模式的開展，做到環(huán)環(huán)相扣，整體學習帶動個體學習。
4.注重中外文化的輸入與輸出，使學生通過學習來把握跨文化跨地區(qū)交流所需用的能力和技巧。
5.注重學科內容，做到學科間相互滲透，堅持貫徹理論聯(lián)系實際。讓學生在學習英語的同時還能學習其他學科知識。
6.注重教材的靈活性和多樣性，盡可能滿足不同層次學生的需求。
7.注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
8.注重中小學各階段內容的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學的教學整體質量。
教學目標
激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立起初步學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和正確的發(fā)音.語調和規(guī)范的書寫，以及良好的學習習慣，使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力。除此之外，培養(yǎng)學生的觀察.記憶和思維創(chuàng)造的能力，適當介紹中西方文化，培養(yǎng)鮮明的愛國主義，增強世界意識，為學生進一步學習奠定良好的基礎。
教學任務
1.26個英文字母的正確書寫，特別強調書寫規(guī)范。通過聽說讀寫來考查英語的奠基石。
2.根據(jù)實物和圖片對所指單詞進行正確發(fā)音。
3.比較嫻熟的運用簡單的日常用語。
4.能再非語言提示的情況下聽說清晰話語和錄音。
5.能演唱所學過的英文歌曲和背誦課文內容。
教學措施
1.通過游戲等趣味性教學來達到輕松學英語的目的。
2.利用圖片和手勢等引導學生開口說英語，并進行組組評分，增加挑戰(zhàn)性。.
3..設計全面的.高效的家庭作業(yè)來掌握和鞏固所學知識。
教學進度安排
周次 內容
1.課堂預熱
2.第一模塊
3.第二模塊
4.第三模塊
5.復習所學知識
7.第四模塊
8.第五模塊
9.第六模塊
10.期中檢測
11.總結前半段知識
12.第七模塊
13.第八模塊
14.第九模塊
15.第十模塊
16.復習前面知識
17.自我復習
18.總復習
19.總復習
20.期末考
