【#初中二年級# #初二語文上冊期中考試題#】放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你！©無憂考網(wǎng)搜集的《初二語文上冊期中考試題》，希望對同學(xué)們有幫助。

　　一、積累與運用（20分）

　　1.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）

　�、僖粸�灘積雪反射著陽光，一片晶（yíng），令人目眩。

　�、诎阉�有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流（tǎng）。

　　③只有這神奇、美麗、和平的得天獨厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國啊！

　�。�1）請用正楷字將“生氣勃勃繁榮昌盛”工整地寫在田字格內(nèi)。（2分）

　　（2）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

　　目眩矜持晶（yíng）流（tǎng）

　　（3）“得天獨厚”的意思是：。（1分）

　　2.按要求填空。（選擇答得好的8個空格計分，8分）

　�。�1）積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，。

　　（2），青山郭外斜。

　　（3）安得廣廈千萬間，，。

　�。�4），，蓋竹柏影也。

　　（5）《游山西村》中描寫農(nóng)村明媚絢麗、變化萬千的自然風(fēng)光又富有哲理的詩句是：，。

　　（6）古詩詞中有不少句子抒寫詩人老當(dāng)益壯、奮發(fā)進取的情懷，請你寫出連續(xù)的兩句：，。

　　3.名著閱讀。（3分）

　　根據(jù)你對下面人物的了解，任選一個，對其作簡要介紹。(字?jǐn)?shù)50左右)

　　林沖武松魯智深宋江

　　我選：

　　4.請在橫線上為下面的新聞加上標(biāo)題。（2分）

　　本報訊（記者陳利敏）近日，記者從漳州市園林管理處了解到，備受關(guān)注的“開漳圣王”陳元光塑像設(shè)計方案已基本確定。

　　據(jù)悉，陳元光塑像由圓形平臺、方形基座及銅像三部分組成，安放地點確定在市區(qū)人民廣場東部不銹鋼花籃區(qū)域,銅塑像總高度11.06米，基座的斜面浮雕將用于記載陳元光率領(lǐng)87姓將士的開漳圣跡。項目總投資估算650萬元，建設(shè)期限為半年。

　　5.觀察下面圖表，概括你得到的主要信息。（不超過20字）（2分）

　　二、閱讀能力（40分）

　�。ㄒ唬╅喿x《小石潭記》，完成6-10題。（15分）

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去�！�…

　　6.解釋下面句中加點的字。（4分）

　�。�1）心樂之（）（2）皆若空游無所依（）

　�。�3）不可久居（）（4）乃記之而去（）

　　7.下面句中加點字意思相同的一項是（）（2分）

　　A．全石以為底B．水尤清洌

　　山巒為晴雪所洗以其境過清

　　C．潭中魚可百許頭D．佁然不動

　　麥田淺鬣寸許然徒步則汗出浹背

　　8.翻譯下面句子。（4分）

　　（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　9.第四段描寫了小石潭怎樣的氣氛？流露出作者怎樣的感情？（2分）

　　10.讀下面文字，說說它與第二段描寫的景物各有什么特點？描寫方法有何不同？（3分）

　　鈷鉧潭在西山西，其始蓋冉水自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行……（柳宗元《鈷鉧潭記》）

　�。ǘ�）閱讀《談?wù)Z言》選段，完成11—14題。（12分）

　�、僭S多寫文章的人，從中學(xué)生到大學(xué)教授，從新聞記者到作家，拿起筆來總想我現(xiàn)在是寫文章，跟說話不一樣，要把語言裝飾得“”一點，把語句表達(dá)得“”一點，把文章寫得“”一點。于是總想造一些時髦的句子，東拐西纏多繞一些彎子。實際呢？弄巧成拙，適得其反。他們不懂得，文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動的。

　�、谟幸黄�描寫英雄到大海救人的報道說：“他冒著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海�！边@是一個很費解又不準(zhǔn)確的句子，作者在說話時絕不會這么說，這叫“故作姿態(tài)”。

　�、圻�有篇報道，出現(xiàn)“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。“七月流火”出自《詩經(jīng)》，指夏歷七月星辰位置的移動，并不指天氣炎熱。用“七月流火”形容天氣炎熱就不對。我們平常說話從不這樣說，可能說“冒著烈火”、“頂著烈日”，如果說“我冒著七月流火怎樣怎樣……”肯定要被人大笑一番。

　　④散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛看他晚年的作品。這是什么原因呢？我認(rèn)為重要的一點就是話怎么說，文章就怎么寫。他早年的作品語句過于修飾、做作，讀起來很繞口，理解就更不容易了。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。這對我們后人是一種啟發(fā)。

　　11.第①段劃線處應(yīng)填的詞語依次是（）（2分）

　　A.美妙文雅華麗B.文雅華麗美妙

　　C.華麗文雅美妙D.華麗美妙文雅

　　12.選文的中心論點是什么？（3分）

　　13.選文主要采用了兩種論證方法，請指出其中一種并舉例分析其作用。（4分）

　　14.第④段劃線句子能否改成“我認(rèn)為重要的一點原因就是話怎么說，文章就怎么寫”？為什么？（3分）

　　（三）閱讀下文，完成15—18題。（13分）

　　偉大的悲劇

　　①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上�；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

　�、谒箍铺睾＼娚闲５娜沼浺恢庇浀剿�生命的后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到后一刻。后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

　　③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

　�、茉谟�國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

　�、菀粋�人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是偉大的悲劇。（作者：茨威格）

　　【相關(guān)鏈接】事件背景：今天，設(shè)立在南極南緯90°的科學(xué)實驗站取名為阿蒙森一斯科特站，這是為了紀(jì)念早到達(dá)南極點的兩名探險家：挪威人阿蒙森和英國人斯科特。1911年，他們各自率領(lǐng)一支探險隊，為成為世界上第一批到達(dá)南極點的人而進行激烈的角逐。結(jié)果阿蒙森隊比斯科特隊早了近五個星期到達(dá)南極點，并順利返回。而斯科特及其同伴卻在歸途中永遠(yuǎn)長眠在茫茫冰雪之中。

　　15.第①段中畫線句子運用了哪些修辭手法?有什么作用?(4分)

　　16.結(jié)合語境，品析下列句子中加點詞語所包含的思想感情。(4分)

　　(1)但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們的上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

　　(2)在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

　　17.聯(lián)系上下文，說說第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)

　　18.請根據(jù)你對“偉大的悲劇”一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實舉一個具體的例子。(3分)

　　三、寫作能力（40分）

　　19.下面兩個題目，任選一題作文。

　　（1）大自然是美麗的，山峰奇?zhèn)ィ�原野廣闊，溪流歡快，海洋浩瀚，都會給我們美的享受；日月星辰，雪雨風(fēng)霜，花草樹木，鳥語蟲鳴，都會給我們心靈以啟迪。

　　請以“親近自然”為話題作文。

　�。�2）我和我的（在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~）

　　要求：①文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字（詩歌不少于30行）③不得出現(xiàn)真實的校名、人名④字跡工整，卷面整潔。

　　參考答案

　　一、（20分）

　　1．（1）略（2分）

　　（2）xuànjīn瑩淌（2分）

　�。�3）獨具特殊優(yōu)越的條件（1分）

　　2．（1）陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。

　�。�2）綠樹村邊合

　　（3）大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山

　�。�4）庭下如積水空明水中藻荇交橫

　�。�5）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

　　（6）示例①：誰道人生無再少門前流水尚能西

　　示例②：老驥伏櫪志在千里

　�。ㄒ源鸬煤玫�8個空格計分，8分）

　　3．示例①：宋江，人稱及時雨。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜要挾。宋江怒殺閻婆惜，*上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。

　　示例②:魯智深，綽號花和尚，是一個豪俠義士。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林……給讀者留下了深刻的印象。（3分）

　　4．陳元光塑像設(shè)計方案基本確定（2分）

　　5.建國60年來，我國人均收入大幅上升。（或：建國60年來，我國人民生活水平日益提高）（2分）

　　二、（40分）

　　（一）（15分）

　　6.（1）感到快樂（以……為樂）（2）依托（依靠）（3）留，待（4）離開（4分）

　　7.C（2分）

　　8.（1）（溪流）曲曲折折（或：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣彎曲爬行），一段看得見，一段看不見。（2分）

　�。�2）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（2分）

　　9.描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，流露了作者孤凄悲涼的感情。（2分）

　　10．《小石潭記》：水清澈（1分），采用側(cè)面描寫（0.5分）；《鈷鉧潭記》：水流湍急（1分），采用正面描寫（0.5分）。（3分）

　�。ǘ�）（12分）

　　11．C（2分）

　　12.書面語不能脫離口語。（3分）

　　13.示例：舉例論證（1分），以朱自清晚年的作品更受讀者歡迎為例（1分），證明了“書面語不能脫離口語”這個觀點，使論證更有說服力（2分）。（4分）

　　14.不能（1分）。原句采用設(shè)問的修辭手法，能引起注意和思考，更加強調(diào)作者的本意，而改句沒有這種表達(dá)效果（2分）。（3分）

　�。ㄈ�）（13分）

　　15.運用比喻、擬人的修辭手法(2分)；描繪出暴風(fēng)雪造成的險惡環(huán)境(1分)；暗示了斯科特一行的悲劇結(jié)局(1分)。（4分）

　　16.(1)“悲傷地”表現(xiàn)了他要與妻子永別時的痛苦(1分)；“堅決地劃去”表現(xiàn)了他對處境的清醒認(rèn)識(1分)。(2分)

　　(2)“跪下來”表達(dá)了國王對英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分)

　　17.指斯科特此時心中浮現(xiàn)的卻再也無法擁有的美好事物。(2分)

　　18．示例：民族英雄文天祥不為*厚祿所*，堅決不投降，被元軍殺害。在他的身上，體現(xiàn)了崇高的愛國精神,是偉大的悲劇。（3分）

　　【篇二】

　　一、積累與運用(20分）

　　1．下列加點字注音正確的一組是（）(2分)

　　A、蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）轉(zhuǎn)彎抹角（mǒ）

　　B、殲滅（jiān）拂曉（fú）嫉妒（jí）文縐縐(zōu)

　　C、荒謬（miù）寒噤（jìn）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）

　　D、尷尬（ɡān）瓦礫（lì）詰問（jié）驚濤駭浪（hài）

　　2、下列各組詞語中書寫無誤的一項是()（２分）

　　A．臟物制裁荒謬張皇失措

　　B、狼藉瑣屑煩燥微不足道

　　C、籌劃取締悠閑觸目傷懷

　　D、淬然消耗地窖窮愁繚倒

　�。�、按課文默寫。（６分）

　　(1)少壯不努力，。（《長歌行》）

　　(2），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

　　(3)與獨愛蓮之出淤泥而不染，。(周敦頤《愛蓮說》)

　　(4)國破山河在，。（杜甫《春望》）

　　(5)，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

　　(6)無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）

　　4、名著閱讀（請同學(xué)認(rèn)真讀題，完成一、二小題）（10分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面文段，完成（1）----（2）題。（5分）

　　(A)這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)�颼的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

　　(B)冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風(fēng)停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)�？耧L(fēng)怕日落，直到四點多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車?yán)�出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。

　�。�1）以上兩段文字選自中國現(xiàn)代作家的小說。(2分)

　　（2）A段寫樣子意氣風(fēng)發(fā)；B段寫祥子萎靡不振。請根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致祥子萎靡不振。(3分)

　�。�1）；

　�。�2）；

　�。�3）。

　�。ǘ�）閱讀語段，完成下面的題目（5分）

　　我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

　　兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

　　給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去看會。

　�。�1）這段文字出自魯迅先生《朝花夕拾》中的。（填篇名）（1分）

　�。�2）書中篇章多是寫作者童年往事，請另選一篇你印象深的，用簡潔的語言概括出文章記敘的主要內(nèi)容。（4分）

　　A.印象深的篇名：。（1分）

　　B.主要內(nèi)容：。（3分）

　　二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

　　5、從夢中醒來的那天早上，彈片填滿了盛著你童年的池塘；天空里不見了布谷鳥的歡唱，是魔鬼的翅膀遮住了太陽，母親的眼眸里只剩下憂傷；戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的傷害，是人們心中永遠(yuǎn)的痛，我們希望看到潔白的鴿子在藍(lán)天自由飛翔，希望看到孩子們的笑臉像花一樣綻放，我們希望世界能鑄劍為犁！

　�。�1）活動一：史話言戰(zhàn)（1分）

　　通過這次活動，你知道了歷哪些的戰(zhàn)爭，請列舉兩例。（中外皆可）。

　　（2）活動二：名人言戰(zhàn)（2分）

　　請寫出關(guān)于戰(zhàn)爭的兩句名言。;。

　　（3）活動三：戰(zhàn)爭言感(3分)

　　閱讀下面的材料，從中可提取哪些信息？（每則材料提煉一條）

　　【材料一】資料顯示，平均每消滅一個敵人所花費用：第世界大戰(zhàn)為２萬美元，第二次世界大戰(zhàn)為20萬美元，朝鮮戰(zhàn)爭為55萬美元，第四次中東戰(zhàn)爭為100萬美元，上世紀(jì)80年代的局部戰(zhàn)爭為180萬美元。

　　【材料二】據(jù)悉，聯(lián)合國環(huán)境計劃署派出的專家對阿富汗的生態(tài)情況調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，有80%農(nóng)業(yè)人口的阿富汗，在經(jīng)歷了25年軍事沖突、４年的干旱后，自然資源情況嚴(yán)重惡化，水資源流失、森林被毀、土地情況惡化乃至沙漠化。

　　【材料三】經(jīng)歷了海灣戰(zhàn)爭的伊拉克人民深受美軍貧鈾彈長期輻射的危害。在伊拉克南部小城巴索拉醫(yī)院工作的腫瘤專家阿里在今年３月對墨西哥《全球化》月刊記者約翰•皮爾格說，在海灣戰(zhàn)爭之前，巴索拉每個月大約有3～4人死于癌癥，如今死亡率上升了12倍，僅僅在他的醫(yī)院每個月就有30～35人死于癌癥。

　　信息一。

　　信息二。

　　信息三。

　�。�4）活動四：和平祈盼（2分）

　　和平鴿正銜著一支綠色橄欖枝，向硝煙的戰(zhàn)場灑下和平的雨露。請以假如我是一只和平鴿開頭說一句話。

　　假如我是一只和平鴿，。

　　三、閱讀理解（39分）

　�。ㄒ唬╅喿x《老王》片斷完成6----10題（13分）

　　⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：啊呀，老王，你好些了嗎？

　　⑵他嗯了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

　�、俏颐θソ�。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

　�、任覐娦φf：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？

　�、伤�只說：我不吃。

　　⑹我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：我不是要錢。

　�、宋乙糙s忙解釋：我知道，我知道--不過你既然來了，就免得托人捎了。

　�、趟�也許覺得我這話有理，站著等我。

　�、臀野阉�包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

　�、芜^了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：老王怎么了？好些沒有？

　�、显缏窳�。

　�、醒�，他什么時候

　　⒀什么時候死的？就是到您那兒的第二天

　　⒁他還講老王身上纏了多少尺全新的白布--因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。

　�、游一丶铱粗�還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

　　6、說說第一段中直僵僵地鑲嵌運用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（2分）。

　　7、文中劃橫線的語句用了什么描寫？結(jié)合上下文，說說這一描寫有什么作用？（3分）。

　　8、老王說：我不是要錢，為什么后還是收了錢？（2分）。

　　9、在選文中，作者對老王的關(guān)愛之情表現(xiàn)在哪些方面？（3分）。

　　10、你是如何理解文中后一句我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍的？（3分）。

　�。ǘ�）閱讀《愛心不需要聲張》語段，完成11---15題（14分）

　　①他調(diào)到這個科室不久，就發(fā)現(xiàn)科室存在著大量的浪費問題。比如紙張，很多沒有用就扔到廢紙簍里了。比如剩菜剩飯，每次看到那半盆半盆的剩飯，他的心里就疼。他知道要想改變大家的習(xí)慣很難，盡管他也想了很多辦法，大家表面上也收斂了許多，但內(nèi)心里并不買他的賬，他不在的時候依舊我行我素。這一切他看在眼里，急在心里，作為一科之長，他覺得有必要改變這種現(xiàn)狀。

　�、谀谴慰苿�(wù)會開得很艱難，后，他向大伙攤了牌，他說想成立一個愛心小組，但并不需要大家的錢，只要大家把浪費的東西節(jié)約下來就可以了。他指定了一個負(fù)責(zé)人，列了一個廢品回收的清單，并要負(fù)責(zé)人設(shè)立一個賬目單，后他要大家簽字認(rèn)可，并不管這些錢做什么，都要以科室愛心小組的名義。

　�、鬯�的工作做得很到家，又是領(lǐng)導(dǎo)。大家都沒有說什么，但是浪費的現(xiàn)象卻明顯少了很多。那些用完的廢紙都回收在一個大紙箱里，一些瓶瓶罐罐放在另一個大紙箱里。剩飯剩菜沒法回收，他就號召大家互相監(jiān)督。在愛心的名義下，大家都做得有條不紊，沒有人想在這方面不配合。

　�、馨肽晗聛�，負(fù)責(zé)人對大家公布了回收廢品積攢的錢，90多元。大家都露出了微笑，他更是喜在眉梢。第一筆愛心捐款他們寄給了西部母親水窖工程，很快對方就寄來了感謝信。第的成功讓大家感覺到了一股無形的凝聚力，回收廢品的情緒空前高漲。

　�、莸诙�年的時候，他不失時機地提出了自己的第二步計劃，每人每月捐出1元錢。這次的計劃一點阻力都沒有，1元錢，大家都按時交納。沒有一個人表現(xiàn)出遲疑。

　�、薜谌�年的時候，因為工作需要，他被調(diào)往另一個單位。他對大家說，希望能把愛心小組堅持下來，并表示自己永不退出。大家都接受了他的囑托。后來又有一些人參加進來，他們捐出的數(shù)目比多，當(dāng)然他們并沒有聲張，舉手之勞，不足掛齒啊。

　�、邘啄旰髳坌男〗M的事跡不知怎么被一個晚報的記者知道了，在幾次三番的報道之后，愛心小組的事情大家都知道了。那年愛心小組成了整個公司亮麗的風(fēng)景，記者采訪他，但他拒絕了。他說，愛心是不需要聲張的。

　�、喙�司給愛心小組高的表彰，兩萬元錢。小組成員們沒有商量就達(dá)成了協(xié)議：原封不動地捐出。這樣的結(jié)果是他沒有想到的，他原本的初衷只是為了節(jié)約啊。

　�、釔坌臒o價，以愛的名義，所有的事情便都會產(chǎn)生一個美好的結(jié)局。

　　11、如果將標(biāo)題改成愛心好不好？為什么？(2分)。

　　12、閱讀全文，概括一下愛心小組成立后，都做了哪些事？(3分)。

　　13、聯(lián)系全文，品讀第④段畫線句子，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)。

　　14、第⑧段小組成員們沒有商量就達(dá)成了協(xié)議：原封不動地捐出這句話中加點的字能否去掉，為什么？（3分）.

　　15、羅丹說：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，類似于愛心小組這樣默默地奉獻(xiàn)愛心的人和事很多。請你根據(jù)你的生活實際，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。（3分）。

　　（三）閱讀下面的語段，完成16---19題。（12分）

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

　　16、解釋加點的字詞（4分）

　�、怕势拮右厝藖泶私^境。絕境（）

　�、茻o論魏晉。無論（）

　�、怯嗳烁鲝�(fù)延至其家。延（）

　　(4)有良田美池桑竹之屬。屬（）

　　17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

　�、糯巳艘灰粸榫哐运�聞，皆嘆惋。.

　�、撇蛔銥橥馊说酪�。.

　　18、選文中哪些句子表現(xiàn)了桃花源人淳樸、熱情的特點？(任選一句即可)（1分）.

　　19、從兩段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（3分）

　�。�1）；（2）;（3）。

　　四、作文（50分）

　　20、從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。

　�。�1）我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強請以我的行囊為題目，寫一篇文章。

　�。�2）《那次，我與擦肩而過》為題目，寫一篇文章。

　　要求：

　　①如果選擇題目（2），請先把題目補充完整；

　　②除詩歌外，文體自定；

　　③不少于600字；

　　④文中不得出現(xiàn)真實的地名，校名，人名。

　　初二語文參考答案

　　一、積累與運用（20分）

　　1、D2、C

　　3、(1)老大徒傷悲(2)氣蒸云夢澤(3)濯清漣而不妖

　　(4)城春草木深(5)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(6)無案牘之勞形

　　4、（一）

　　（1）老舍《駱駝祥子》(2分)

　�。�2）(3分)答案僅供參考

　　（1）祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了；

　�。�2）好不容易結(jié)了婚，老婆又難產(chǎn)死了；

　�。�3）大病幾場，原本強壯的身體也垮了。

　�。ǘ�）

　�。�1）《五猖會》。

　　（2）略

　　二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）

　　5、（1）（2）略

　�。�3）信息一：戰(zhàn)爭的費用在不斷增加戰(zhàn)爭，不僅對參戰(zhàn)國的經(jīng)濟造成重創(chuàng)，而且對世界經(jīng)濟的發(fā)展也帶來巨大的負(fù)面影響。

　　信息二：戰(zhàn)爭對生態(tài)破壞嚴(yán)重，水源危機、植物種類的消失、森林減少、土地侵蝕和沙漠化是沖突的必然結(jié)果，當(dāng)?shù)孛癖妼⒁虼耸芎�無窮。

　　信息三：戰(zhàn)爭對人們的身體造成很大的傷害（4）略

　　三、閱讀題（39分）

　　（一）（13分）

　　6、夸張，強調(diào)了老王步履維艱、身體僵直、形容干枯的特點。（2分）

　　7、外貌描寫，突出了老王身體的枯瘦和極度虛弱，更突出了他的善良。（2分）

　　8、老王怕我真的托人給他送錢，平白給我添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實、善良。（2分）

　　9、①見面就詢問老王的病情。②付給他香油和雞蛋的錢。③怕他摔倒，站在樓梯口看他下樓。④老王走后，對自己沒有請他坐坐喝茶感到抱歉。（3分，答出3點即可）

　　10、一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到愧怍（3分）

　�。ǘ�）（14分）

　　11、不好。因為標(biāo)題除了有愛心的含義，還詮釋了奉獻(xiàn)愛心者們的真誠與無私，不需要聲張的愛心更令人起敬，同時用文中科長的話來做標(biāo)題，能更好地揭示主題。

　　12、①回收廢品，所得錢款捐給了西部母親水窖工程；②每人每月捐錢；③將受公司表彰的兩萬元資金全部捐贈

　　13、正是在愛心的召喚下，大家解決了浪費問題，有了第一筆捐款并得到認(rèn)可，大家體會到了奉獻(xiàn)愛心的幸福感，所以回收廢品的熱情更高。

　　14、不能。文中加點字表現(xiàn)出小組的此次捐贈行為是不約而同想到的，是發(fā)自內(nèi)心的，不是經(jīng)過多次討論后才完成的，更體現(xiàn)出愛心小組成員的可貴品質(zhì)，體現(xiàn)愛心的真誠。

　　15、自主探究，結(jié)合生活實際來回答即可。例如父母默默的愛，老師同學(xué)對你的幫助，路人對你的援助等。

　�。ㄈ�）（12分）

　　16、解釋加點的字詞（4分）

　　⑴絕境：與人世隔絕的地方

　�、茻o論：不要說，（更）不必說

　�、茄樱貉�請

　　(4)屬：類

　　17、（4分）

　　⑴漁人一件一件地向他們講述自己知道的事，桃花源中的人都感到惋惜。

　　⑵不必對外面的人說起。

　　18、略（1分）

　　19、（3分）（1）環(huán)境優(yōu)美；（2）和睦安樂；（3）沒有戰(zhàn)亂（沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾）。

　　【篇三】

　　一、語言基礎(chǔ)積累與運用。（30分）

　　1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

　　A．水凼（dàng）箱篋(qiè)瞥見(piē)骷髏(lǒu)

　　B．尷尬(gǎ)荒謬(miào)浸水(qìn)銳不可當(dāng)(dāng)

　　C．克扣(kè)練習(xí)簿(bù)晌午(shǎng)往上躥(cuān)

　　D．寒噤（jìng）仄歪（zè）地窖（jiào）強顏歡笑（qiǎng）

　　2.下列詞語書寫正確的一項是（）（3分）

　　A.拂曉健忘驚駭豁然開朗B.踏敗制裁狼籍窮困潦倒

　　C.取諦晨曦渴慕月明風(fēng)清D.荒辟皇急贓物觸目傷懷

　　3.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)（3分）

　　A．談及老父親，他不禁潸然淚下，一種不可名狀的東西在心中升起。

　　B.走進來的，是一個個佝頭聳背，低眉順眼，一副死板板的臉相的所謂“好孩子”。

　　C.畫中的這個女子肩著藥鋤，提著一籃仙桃，真是惟妙惟肖。

　　D.三歲小兒識文斷字，專家稱這是天賦的表現(xiàn)，但并不意味著他就是神童。

　　4.下列各句中沒有語病的一項是（）（3分）

　　A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因為這些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。

　　B.政府不斷加大財政投入，解決了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。

　　C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。

　　D.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使武漢的空氣更加清新。

　　5.名著閱讀（4分）

　　請從下列名著中選出兩篇，并分別寫出作者并寫出作品中你感興趣的一個故事：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》①．作者：故事：②．作者：故事：

　　6.請你為下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（3分）

　　1月23日，記者從市氣象局獲悉，從當(dāng)日凌晨開始，重慶市迎來了大范圍的降雪天氣，不僅高海拔地區(qū)銀裝素裹，連主城鬧市區(qū)也能看到漫天紛飛的雪花。據(jù)了解，這是自1991年以來，主城區(qū)出現(xiàn)的明顯降雪。

　　除主城區(qū)之外，我市中西部地區(qū)也在23日迎來了大范圍的雨雪天氣。據(jù)市氣象中心的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，截至23日下午16時，我市共有26個區(qū)縣出現(xiàn)了雨夾雪或小雪，武隆、南川、永川等地的高海拔山區(qū)則出現(xiàn)了中到大雪。

　　7.語文綜合實踐活動。（11分）

　　八年級（1）班準(zhǔn)備開展“青春隨想”的綜合性實踐活動，請你積極參加。

　�、鸥鶕�(jù)語境，仿照劃線句，再寫兩個句子。（4分）

　　青春是盛開的花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。

　　青春是，；青春是，。

　�、圃谶@次活動中，同學(xué)們準(zhǔn)備辦一期黑板報。請參照示例，再設(shè)計兩個板塊。（2分）

　　示例：板塊一：青春頌歌板塊二：青春座右銘

　　板塊三：板塊四：

　　⑶為加大宣傳力度，請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語：（2分）

　　⑷如果你是本次活動的主持人，請你為這次活動擬寫一段開場白。（3分）

　　二、文言詩文:（25分）（一）8.名句默寫（10分）

　�。�1）青青園中葵，。（2），草色入簾青。

　�。�3），波撼岳陽城。（4）晴川歷歷漢陽樹，

　　（5）東皋薄暮望，。（6），死者長已矣。

　�。�7）《望岳》中借齊魯大地烘托泰山高大形象的詩句是：，。

　�。�8）在《春望》一詩中，表現(xiàn)詩人因憂愁而日益衰老的句子是：，。

　　(二)文言文閱讀：（15分）

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　9.解釋句中加點的詞。（4分）

　�、俨宦�不枝（）②宜乎眾矣（）③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）④可愛者甚蕃（）

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

　�、趴蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉⑵予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　11.選出加點詞詞義相同的一項（）（3分）

　　A．晉陶淵明獨愛菊無獨有偶B．香遠(yuǎn)益清精益求精

　　C．陶后鮮有聞屢見不鮮D．宜乎眾矣因地制宜

　　12.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”常用來比喻什么社會現(xiàn)象？請你結(jié)合社會實際就“染”與“不染”問題從正反兩方面聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)劯邢�。�?分）

　　三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，回答13—17題（20分）

　　無言的愛——回憶我的父親

　�、傥绾竺髅牡年柟庹赵诎咨�的沙灘上，遠(yuǎn)處的海岸邊，一個孩子歡快的尖叫聲傳進了我的耳朵。一個父親和他年幼的兒子正在小沙丘上相互追逐。父親追上了自己的兒子，將他高高舉起在空中轉(zhuǎn)了一圈后，讓他騎在了自己的肩上，轉(zhuǎn)身朝停車場走去。

　�、谖业母赣H一個月前去世了。他才38歲，和人們印象中這個年紀(jì)的人一樣健康。一天晚上，他像往常一樣*睡覺，可第二天早上就再也沒有醒過來。醫(yī)生告訴我們，父親死于腎臟破裂引起的內(nèi)出血。

　　③他是一個好父親，至少比我知道的大多數(shù)父親都要稱職。他總是面帶笑容、話語親切，也總能針對糟糕透頂?shù)那闆r給出甚至可以扭轉(zhuǎn)乾坤的建議。我小的時候，他會帶我去釣魚，或是去公園，所有小孩能去的地方他都帶我去過。那時我們非常親近，他是我崇拜的人。我那時的愿望就是長大以后做一個像父親那樣的人。

　�、芎髞�，情況開始變了。我長成了大小伙子，不愿意去釣魚了，也不再能抽出時間和他一起干這干那了，盡管我現(xiàn)在知道，其實那時我本可以抽出時間陪陪他的。我記得在那段日子里，特別是在適合堆雪人和打雪仗的冬日清晨，我能從他看我的眼神里捕捉到一絲悶悶不樂，甚至可以說是悲傷的神情。

　�、萦袝r我們也會爭吵，盡管現(xiàn)在我已經(jīng)記不得我們是為什么而吵，但我知道挑起事端的通常都是我。他是一個溫和而質(zhì)樸的人，而那時的我還是個少年，滿腦子凈是些年輕孩子們喜歡的玩意兒。他傳統(tǒng)守舊，在他的眼里，凡是他沒見過的東西都不是真的。我則會欣然接受出現(xiàn)在我面前的一切新鮮事物。

　�、薷赣H曾試圖和我談心，但這種談話對我倆都是一種折磨。那時在我的眼中，他已經(jīng)開始讓我覺得丟臉了。要知道，父親根本沒怎么讀過書，大字不識幾個，他上中學(xué)的時候，剛能去一家汽修店打工，就立馬輟學(xué)了。后來，他攢夠了錢開了自己的汽修店。我們不富裕，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上是窮人。對于這一點我本應(yīng)該覺得知足，但我卻仍然覺得父親讓我很丟臉。而糟糕的是，我覺得他知道我的心思。

　　⑦此后他的行為就變得古怪起來。他每天總是熬到深夜才睡，早晨又像個僵尸一樣，帶著重重的黑眼圈出現(xiàn)在廚房。但就是這樣一雙眼卻閃爍著一絲微光。他總會時不時地看我一眼，眼神中飽含一種無可名狀的深意，我試著想讀懂他，可總也無法參透，直到一個夜晚。

　�、嗄翘煺�值寒冬，晚間的時候，天空便陰云密布，響雷一個接著一個，道道閃電劈開了層層黑幕，院里的樹枝被風(fēng)吹得喀嚓作響，轉(zhuǎn)瞬之間，傾盆大雨就落了下來。我躺在床上一直未能入睡，陣陣寒意透過墻壁一路鉆進被窩里，于是我決定到前廳的壁櫥里再拿一條毯子。

　　⑨廚房的燈還亮著，我穿過客廳走過去想把燈關(guān)上，卻看見父親還坐在餐桌前。我躲在墻角偷偷地看著他，他面前擺了一本書，手里握著一支筆。他打著盹兒，頭時不時地垂下去，但他很快又搖搖頭使自己清醒過來，然后喝一大口咖啡。我敢肯定，那一定是冷了的咖啡。就在我觀察他時，他開始喃喃自語，語速很慢，聲音極小。過了好一會兒，我才聽清只言片語，原來他是在讀蘇斯博士的《戴帽子的貓》。

　�、饽菚�是我很喜歡的一本，在我還小的時候就用攢的零花錢把它買下。當(dāng)年我把書拿回家，遞給父親，讓他讀給我聽。我記得當(dāng)他把書遞回給我時，他的臉漲得有多紅，滿眼有多歉疚。他只說了一句：“對不起，兒子�！蔽矣浀米约寒�(dāng)時困惑地拿走了書，后來也再沒提過這件事。

　　○11但那一刻我卻聽見熟悉的句子從父親的嘴里讀了出來。我愣住了。

　　○12他在教自己識字，每一個字都念得很吃力，但即便那樣也足以令我大吃一驚。

　　○13我在那個墻角站了很久。我沒拿毯子就回到了床上。我的心中暖意融融，足以幫我抵御寒冷。

　　○14我從未提及這次的發(fā)現(xiàn)，但我對父親的信任和敬意卻與日倶增。我會常常向他請教問題，聽取他的建議。我每天都花時間陪他，我們又變得親近起來，無話不談，毫無保留。

　　○15我們一起去看棒球賽；他來看我參加的足球賽；我發(fā)現(xiàn)自己又重新愛上了釣魚。他在我畢業(yè)時出席了我的畢業(yè)典禮，而我也親眼見證了他在退學(xué)20年后親手接過中學(xué)畢業(yè)證的一幕。我終于讀懂了曾在他眼中看到的那道神秘的微光——那是自豪。

　　○16那年夏天，也就是在他去世前兩個月，有一天回家后，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一輛灰色的龐蒂克牌汽車。父親很隨意地坐在汽車的引擎蓋上，就在我要詢問時，他打斷了我。他說這是我應(yīng)得的，說我需要一輛我想發(fā)動就能馬上發(fā)動起來的車，而不是像我那輛二手雪佛蘭。我很清楚我們手頭沒有閑錢，可他竭盡所能，冒了這個險。15年來我從未對他說過的那3個字當(dāng)時就在我的嘴邊，可我還是沒能告訴他——我愛他。

　　○17父親的葬禮過后，我又站在我們一起嬉鬧過的那片沙灘上，我的心情沉重而悲痛，我知道這種傷痛會伴我一生，永遠(yuǎn)也不會消逝。父親和我，我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而現(xiàn)在我只希望我能找到某種力量，支撐我在沒有他的日子里繼續(xù)前行。我不知道，如果那時我對他說出了那3個字，他會不會過得更快樂一些？或許會吧。但那時我已經(jīng)沒有說出來的必要了，因為愛在心中，他已了然。

　　13.作者在文中回憶他的父親，詳寫了兩件事，請你用自己的語言分別概括一下。（4分）

　　14.請從語言的角度賞析文中畫波浪線的句子。（6分）

　�。�1）那天正值寒冬，晚間的時候，天空便陰云密布，響雷一個接著一個，道道閃電劈開了層層黑幕，院里的樹枝被風(fēng)吹得喀嚓作響，轉(zhuǎn)瞬之間，傾盆大雨就落了下來。

　�。�2）他打著盹兒，頭時不時地垂下去，但他很快又搖搖頭使自己清醒過來，然后喝一大口咖啡。

　　15.請你分析一下第⑩段在全文中的作用（4分)

　　16.文中第○13段說“我在那個墻角站了很久”，請你揣摩一下“我”當(dāng)時的心理。（4分）

　　17.本文作者滿懷深情地回憶了他的父親，請你也仔細(xì)想想，在你和父親的相處中有哪些動人的片段？請在這里分享一例。（2分）

　�。ǘ�）閱讀下面文段，完成18——22題。（20分）運動要學(xué)會取長補短

　�、偃绻�你只鐘情于跑步，當(dāng)然難能可貴，但我想說，你這樣運動還不夠完美！因為只愛跑步，你的心肺功能和耐力可能得到了鍛煉，但你的力量和柔韌性鍛煉就會稍差一些。這樣的單一化運動效果不是完美的，你還得學(xué)會取長補短。

　�、谖覀兛梢赃x擇的運動項目有很多，每個人都會選擇自己喜歡的項目，但就運動效果來說，運動大致可分為三類：一是鍛煉我們的心肺功能和耐力，比如長跑、游泳等；二是鍛煉我們的力量，像雙杠、啞鈴以及一些器械鍛煉；三是柔韌性鍛煉，比如瑜伽、健美操等。

　�、塾鹈�球、籃球等球類運動是各種健身功能結(jié)合較好的綜合性鍛煉，無論是耐力、力量和柔韌性都可以得到鍛煉，但其他一些運動方式，就可能只會側(cè)重某些方面。

　　④其實，從運動醫(yī)學(xué)角度來說，我們每個人都有身體適應(yīng)能力，專業(yè)一點叫“體適能”，也就是我們有充足的精力去工作學(xué)習(xí)，也不會感覺到疲累，還有余力可以去休閑玩耍，還能適應(yīng)突發(fā)狀況的能力。它包括“健康體適能”和“技能體適能”兩方面�！敖】刁w適能”就包括肌力、肌肉耐力和心肺耐力等；而“技能體適能”指標(biāo)則包括靈敏、平衡、協(xié)調(diào)、速度、爆發(fā)力和反應(yīng)時間等。

　�、荽蠖鄶�(shù)老人認(rèn)為，只要做跑步、游泳等有氧運動就可以減肥、鍛煉心肺功能，不需要再做什么力量訓(xùn)練了。事實上，單純的有氧訓(xùn)練雖然有助身體消耗脂肪，但不能使肌肉得到有效的鍛煉。所以應(yīng)該進行一些力量訓(xùn)練，它除了能提高肌肉強度和耐力之外，還有助于大限度地保持骨質(zhì)。

　�、奕绻�我們只側(cè)重某一項運動，那我們別的體能可就鍛煉不了了。比如你是長跑愛好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的鍛煉，但力量和柔韌性鍛煉就稍差一些；如果你喜歡跳廣場舞，那你的柔韌性得到了鍛煉，但你的耐力和肌肉力量可能就會差一些。

　�、咚�以這樣看來，理想的運動模式應(yīng)該是多種運動形式相結(jié)合，在自己感興趣的基礎(chǔ)上，選擇多種運動項目。老人每周應(yīng)該能夠換著花樣來，進行三四類鍛煉，這樣不僅可以減少從事一種運動讓肌肉和關(guān)節(jié)過度勞累的風(fēng)險，同時能獲得不同運動帶來的各種益處。結(jié)合起來進行鍛煉，這樣達(dá)到全面健身的目的。

　　⑧比如愛跑步的人，你可以抽時間去跳跳舞，做一些簡單的拉伸，然后舉舉啞鈴，或者練練俯臥撐，做做力量鍛煉；如果你每天愛跳廣場舞，那你可以隔天去跑幾圈，即加強心肺功能和耐力鍛煉�？傊�就是_________、_______、_________，三方面我們都要強，這樣我們的體適能才會強，也才更健康。

　　18.文章第一自然段有何作用？（4分）

　　19.下列句子中加點詞能不能去掉？為什么（5分）

　　但其他一些運動方式，就可能只會側(cè)重某些方面。

　　20.指出第④段的畫線句用了哪些說明方法？并說說其作用（4分）

　　21.從全文來看，作者為什么認(rèn)為在鍛煉時，要多種運動方式相結(jié)合？（4分

　　22.閱讀全文，在第⑧段空格內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

　　總之就是_________、_______、_________，三方面我們都要強，這樣我們的體適能才會強，也才更健康。

　　四、作文（55分）23．以下兩題選做一題。

　　要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②詩歌除外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。③凡涉及真實的人名、地名、校名，一律用ＡＢＣ等英文替代。④不得抄襲。

　�。ǎ保┒U師將一杯水和一面鏡子交給*說：“這是您的老師，努力學(xué)習(xí)�！�*：“跟這杯水學(xué)習(xí)什么？”禪師說：“跟水學(xué)習(xí)如何面對不同的空間。無論把水倒進怎樣不同形狀的容器，水就改為容器形狀，永不抱怨空間的改變。”*問：“跟鏡子學(xué)習(xí)什么？”禪師說：“學(xué)習(xí)如何面對不同的世界。無論鏡子面對怎樣的情境，它都能如實反映，毫無遺漏�！狈治霾牧�，從“水”或“鏡子”當(dāng)中任選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　（2）四季，色彩斑斕。草長鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，給你遐想，讓你向往。人生也是如此，天真爛漫的童年，活潑快樂的少年，追求獨立的青年……令你難忘，讓你憧憬。每一個“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個“季節(jié)”都令人回味。

　　根據(jù)提示，請以“美的季節(jié)”為題，寫一篇文章。

　　參考答案:

　　一、基礎(chǔ)知識及運用：（30分）

　　1、C2、A3、C4、B（每題3分）

　　5、（4分）每一空一分，故事必須是作品人物的事件，而且能簡潔概括。

　　如：老舍駱駝祥子時常在烈日暴雨中拉車，生活得艱辛困苦。

　　6、（3分）23日重慶全市飄雪

　　7、（11分）⑴（4分）

　　青春是火熱的太陽，用它無窮的能量融化人生道路上的寒冰。

　　青春是夜晚的月亮，用它柔和的光芒照亮人生迷茫時的路程。

　�、疲�2分）如：青*想青春火花

　�、牵�2分）如：擁有青春五彩夢，譜寫青春無悔歌

　　⑷（3分）如：親愛的同學(xué)們，五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中燦爛的樂章。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長�，F(xiàn)在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。

　　二、文言詩文：（25分）

　　8、（10分）①朝露待日晞②苔痕上階綠③氣蒸云夢澤④芳草萋萋鸚鵡洲

　�、葆阋杏�何依⑥存者且偷生⑦岱宗夫如何？齊魯青未了。

　�、喟最^搔更短，渾欲不勝簪

　　9、(4分)生枝蔓應(yīng)當(dāng)玩弄多

　　10、(4分)①只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

　�、谖椅í毾矏凵弿挠倌嗬锷�長出來，卻不沾染污*。

　　11、（3分）B

　　12、（4分）比喻人在混濁不良的環(huán)境中能一塵不染、潔身自好的現(xiàn)象。

　　感想提示：“染”使自己私欲膨脹，沾染社會不良習(xí)氣而墮落*、走向犯罪的道路；“不染”即不貪不占，清正廉潔，成為對人民有用的人。

　　三、現(xiàn)代文閱讀：（40分）（一）（20分）

　　13、（4分）第一件事是父親每晚熬夜自學(xué)識字（2分）；第二件事是在并沒有閑錢的情況下，父親竭盡所能為“我”買了一輛車（2分）。（意近即可，每件事2分，一共4分。）

　　14、（6分）①環(huán)境描寫（1分），寫出了冬夜大雨傾盆的情景（1分），推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文“我”發(fā)現(xiàn)父親在熬夜自學(xué)識字的情節(jié)做了鋪墊（1分）。

　�、谶@個句子采用了動作描寫（1分），抓住“打、垂、搖、喝”等動詞，生動形象地寫出了父親與睡眠對抗的辛苦、熬夜自學(xué)識字的不易（1分），表達(dá)了父親想要重獲兒子的信任與敬意的迫切心理以及他對兒子的愛（1分）。（動作描寫1分，答到寫出了父親的辛苦或不易1分，答到父親的心理或?qū)�兒子的�?分。意對即可。）

　　15、（4分）第⑩段是插敘（1分）的段落。在文中補充交待了兒時的“我”買回喜歡的書讓父親讀，父親卻因為不識字而尷尬和歉疚的情節(jié)（1分），揭示了后來父親熬夜自學(xué)識字的原因（1分），更能突出父親想要重獲兒子的信任與敬意的迫切心理以及他對兒子的愛（1分）。

　　16、（4分）為父親對自己的重視與愛深深感動；為自己此前覺得父親讓自己丟臉而羞愧；為自己此前沒能多陪伴父親多理解父親而懊悔；暗暗決定要重新好好地愛父親、信任父親、敬重父親。（意對即可，有其他答案言之成理亦可。每個要點2分，答到兩個不同要點給4分。）

　　17、（2分）能較為完整地敘事（1分），體現(xiàn)動人之處即可（1分）。

　�。ǘ�）（20分）

　　18.（4分）寫了如果一個人只進行跑步，鍛煉的效果是單一化的，不全面。（首段內(nèi)容概括1分）引出本文的說明對象（1分）——運動要學(xué)會取長補短。（1分）。吸引讀者閱讀興趣。（1分）

　　19.（5分）不能。“可能“表示估計，也許的意思。（1分）文中指除球類運動之外，也許其他的運動方式的鍛煉效果只側(cè)重于一些方面，比較片面，不夠全面（2分，意對即可）。去掉之后就成了其他運動方式的鍛煉效果一定只會側(cè)重某些方面，太絕對。（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）

　　20.（4分）用了作詮釋的說明方法，（1分）清晰簡單/通俗易懂（1分）的說明了體適能就是人可以精力充足的工作，還有余力休閑玩耍和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。（2分）

　　21.（4分）可以減少從事一種運動讓肌肉和關(guān)節(jié)過度勞累的風(fēng)險能獲得不同運動帶來的各種益處，達(dá)到全面健身的目的。（一點2分）

　　22.（3分）力量、柔韌、耐力（一點1分，順序可打亂。耐力不能寫成心肺功能）