【#小學一年級# #獻給一年級小學生關于數學的名人名言集錦#】從大方面說，在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數學發(fā)揮著不可替代的作用，是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。從小方面說，學習好數學，讓小學生明白計數、價格、圖形、加減乘除、邏輯順序等等生活常用的基本能力。而對于小學生更重要的是，學好數學會對他們的現在和未來的生活有重要的影響！®無憂考網整理了關于數學的名人名言集錦，希望同學們好好學習，天天向上！

　　關于數學史的名言

　　在數學教學中，加入歷史是有百利而無一弊的�！�—保羅·朗之萬（法數學家）

　　如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門科學的歷史和現狀�！�—龐加萊

　　學習數學史倒不一定產生更出色的數學家，但它產生更溫雅的數學家，學習數學史能豐富他們的思想，撫慰他們的心靈，并且培植他們高雅的質量。——薩頓

　　如果不知道遠溯古希臘各代前輩所建立和發(fā)展的概念、方法和結果，我們就不可能理解近50年來數學的目標，也不可能理解它的成就。——外爾

　　數學如同哲學一樣，實際上無法與其歷史割裂開來�！�—愛德華

　　關于數學本質的名言

　　純數學使我們能夠發(fā)現概念和聯系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現象的鑰匙�！�—A.Einstein

　　歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——F.Bacon

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！�—G.Cantor

　　上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的書都是人造的�！�—克羅內克

　　數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力的工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了純粹的邏輯思維活動，以及高級地智能活力地美學體現�！�—A.Pringsheim

　　數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發(fā)現的事實*的危險。…數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

　　數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的深刻的和完美的內涵。——克萊因

　　數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——HermannWeyl

　　數學是科學�！�—高斯

　　數學是符號加邏輯。——羅素

　　數支配著宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　數學是一種別具匠心的藝術�！�—哈爾莫斯

　　數學是人類的思考中高的成就�！�—米斯拉

　　數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派

　　數學是上帝描述自然的符號�！�—黑格爾

　　數學是一種會不斷進化的文化�！�—魏爾德（美國數學學會主席）

　　數學是一切知識中的高形式。——柏拉圖

　　數學是人類智慧皇 冠上燦爛的明珠�！�—考特

　　數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關�！�—笛卡兒

　　數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的科學�！�—恩格斯

　　數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到完善的程度�！�—克萊因

　　給我空間、時間、及對數，我可以創(chuàng)造一個宇宙�！�—伽利略

　　自然界的書是用數學的語言寫成的�！�—伽利略

　　數學是科學的大門和鑰匙�！�—培根(RogerBacon)

　　上帝總在使世界算術化。——雅可比(CarlJacobi)

　　上帝總在使世界幾何化。——柏拉圖

　　數學是好的形而上學。——開爾文

　　對外部世界進行研究的主要目的在于發(fā)現上帝賦予它的合理次序與和諧，而這些是上帝以數學語言透露給我們的。——開普勒

　　數可以說成是統治整個量的世界，而算術的四則可以被認為是作為數學家的完全的裝備�！�—麥斯韋

　　關于數學魅力的名言

　　萬物皆數。——畢達哥拉斯

　　這個學科（數學）能把靈魂引導到真理�！�—蘇格拉底

　　許多藝術都能美化人們的心靈，但卻沒有哪一門藝術能比數學更有效地修飾人們的心靈。——比林斯利

　　一切問題都可以化成數學問題�！�—笛卡兒

　　因為宇宙的結構是完善的而且是明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒有某種極大或極小的法則，那就根本不會發(fā)生任何事情。——歐拉

　　數學無窮無盡的誘人之處在于，它里面棘手的悖論也能盛開出美麗的理論之花�！�—戴維

　　也許聽來奇怪，數學的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它驚人地節(jié)省了腦力勞動�！�—馬赫，E．

　　音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質生活，但數學卻能夠提供以上的一切。——克萊因，M.

　　我們欣賞數學，我們需要數學�！�—陳省身

　　如果我感到憂傷，我會做數學變得快樂；如果我正快樂，我會做數學保持快樂�！�—雷尼

　　幾何無王者之道！——歐幾里得

　　我不知道世人怎樣看我，我只覺得自己好像是在海邊玩耍的孩子，有時為找到一塊光滑的石子或美麗的貝殼而興高采烈，但真理的海洋仍然在我的前面未被發(fā)現。——牛頓

　　向前進，向前進，你就會獲得信念！——達朗貝爾

　　我此生沒有什么遺憾的，死亡并不可怕，它只不過是我要遇到的后一個函數�！�—拉格朗日

　　讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師�！�—拉普拉斯

　　寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　要在數學上有所進步，就要向大師們學習，而不是向大師們的學生學習�！�—阿貝爾

　　說自己知道的話，干自己應干的事，做自己想做的人�！�—科瓦列夫斯卡婭

　　我們必須知道，我們必將知道�！�—希爾伯特

　　我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！�—愛因斯坦

　　天才在于積累，聰明在于勤奮�！�—華羅庚

　　關于數學之美的名言

　　雖然數學沒有明顯地提到善和美，但善和美也不能和數學完全分離，因為美的主要形式就是秩序、勻稱和確定性，這些正是數學研究的原則�！�—亞里士多德

　　哪里有數，哪里就有美�！�—普羅克洛斯

　　算學中所謂美的問題，是指一個難于解決的問題．所謂美的解答，則是指一個困難、復雜問題的簡易回答�！�—狄德羅

　　數學家只有在他內心感到真實的美時才是完美的�！�—歌德

　　數學家的美感猶如一個篩子，沒有它的人永遠成不了數學家。——阿達馬

　　數學在很大程度上是一門藝術，他的發(fā)展總是起源于美學準則、受其指導、據其評價的。——波萊爾

　　美是首要的標準；不美的數學在世界上找不到永久容身之地�！�—哈代

　　我的工作總是盡力把真和美統一起來，但當我必須在兩者中選一個時，我通常選擇美�！�—外爾

　　我們自己越是因數學的美而狂喜，就愈加會因只能是極少的人共享我們的歡樂而遺憾．……請記住，400年前，算術還曾是一種困難的技藝，而現在，小學中的每個孩子都必須掌握它們，也許高等數學的美……終將為每個受過教育的人所理解�！�—克魯爾

　　數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣——是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數學。——G.H.Hardy

　　音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——F.Klein

　　哪里有數，哪里就有美。——Proclus

　　當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧（前蘇聯哲學家）

　　這就是結構好的語言的好處，它簡化的記法常常是深奧理論的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

　　數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。——羅素（B.Russell）

　　數學能促進人們對美的特性——數值、比例、秩序等的認識�！�—亞里士多德（Aristotle)

　　美包含在體積和秩序中�！�—黑格爾(G..W.F.Hegel)

　　一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家。——魏爾斯特拉斯(KarlWeierstrass)

　　純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦

　　數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值�！�—雅可比

　　數學是創(chuàng)造性的藝術，因為數學家創(chuàng)造了美好的新概念；數學是創(chuàng)造性的藝術，因為數學家的生活、言行如同藝術家一樣；數學是創(chuàng)造性的藝術，因為數學家就是這樣認為的。——哈爾莫斯

　　音樂與代數很類似�！�—哈登伯格

　　硬說數學科學無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序、勻稱與明確�！�—亞里斯多德

　　感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學家都清楚的真實的美的感覺�！�—龐加萊

　　數學之美是很自然明白地擺著的�！�—哈爾莫斯

　　我認為，說數學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的。——馮.諾伊曼

　　我的工作總是力圖把真與美結合起來，但是，當我不得不選擇其中的一種時，我通常選擇美�！�—韋爾

　　在數學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準：在對數學思想的評價時，美與優(yōu)雅比是否嚴密、正確，比是否有用都重要得多�！�—斯蒂恩

　　純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優(yōu)美高雅的。——哈爾莫斯

　　對早已正確認定的定理做進一步的研究，探索它的新證法，只不過是因為現有的證明欠缺美的魅力�！�—克萊因

　　數學家如畫家或詩人一樣，是款式的制造者……數學家的款式，如同畫家或詩人的款式，必須是美的……世上沒有丑陋數學的永久立身之地�！�—哈代

　　一種奇特的美統治著數學王國，這種美不像藝術之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術之美是十分相象的。——庫默

　　我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好�！�—蘇利文

　　音樂與代數極為相似�！�—諾瓦利斯

　　音樂是感覺中的數學，而數學是推理中的音樂，兩者的靈魂是完全一致的！……當人類智慧升華到完美境界時，音樂和數學就互相滲透而融為一體了�！�—西爾維斯特

　　一個數學家，如果他不在某種程度上成為一個詩人，那么他就永遠不可能成為一個完美的數學家�！�—魏爾斯特拉斯

　　數學和詩歌都具有永恒的性質。歷，詩歌使得通常的交際語言完美，而數學則在創(chuàng)造描述精確思想的語言中起了主要作用�！�—卡邁克爾

　　關于數學精神的名言

　　我們(研究數學)要有雄心壯志，樹立遠大的革命理想，無所畏懼，敢于攻關，還要在具體工作中一絲不茍，踏實苦干，惟有這樣，才能作出應有的貢獻。——王元

　　一個不擅于計算的人，有可能成為一個第一流的數學家，而一個沒有絲毫數學觀念的人，充其量只能成為一個大計算家�！�—哈登伯格

　　解決問題的是人，而不是方法。——馬斯科

　　拉格朗日是數學科學中高聳的金字塔。——拿破侖

　　我們必須知道，我們必將知道�！�—希爾伯特

　　幾何無王者之道。——歐幾里德

　　沒有為國王特設的通往幾何學的道路�！�—Euclid（歐幾里得）

　　不懂幾何者勿入�！�—柏拉圖

　　幾何無坦途。——米內克穆斯

　　幾何看來有時候要于分析，但事實上，幾何的先行于分析，只不過像一個仆人走在主人的前面一樣，是為主人開路的�！�—西爾維斯特

　　感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學家都清楚的真實的美的感覺�！�—龐加萊

　　如果歐幾里得幾何未能激起你少年時代的熱情，那么，你就不是一個天生的科學思想家�！�—愛因斯坦

　　純粹幾何學的學說往往會給出，而在許多問題中會給出多個簡單而自然的辦法來洞察諸真理的來源，去揭露那連接它們的神秘鏈索，去使它們獨特地、明白地、完全地被認識�！�—卓斯拿斯

　　考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標。——萊布尼茨

　　幾何學是在不準確的圖形上進行正確推理的藝術。——波利亞

　　算術符號是書寫出來的圖形，而幾何圖形是繪畫出來的公式�！�—希爾伯特

　　幾何學有兩大珍寶，其一是畢達哥拉斯定理，另一個是分一線段為中外比。前者我們可比之為黃金，后者，我們可稱之為貴重的寶石�！�—開普勒

　　關于數學教學的名言

　　一個例子比十個定理有效�！�—牛頓

　　導引定義，經常可以從反例著手�！�—黃武雄（臺大教授）

　　如果不在某種程度上成為一個詩人，就永遠不會成為一個完美的數學老師�！�—魏爾斯特拉斯

　　兒童教育的目的應該是逐漸地把知與行結合起來。在所有的學科中，數學似乎是能完全地滿足這一要求的惟一的一類學科。——康德

　　如果要把數學的教育潛能付諸實際，那么，既要注意到數學的技術方面，也必須注意到它的結構、歷史、創(chuàng)生與哲學的方面，而且，各方面的注意須適當平衡。——謝尼澤

　　有的教師要求學生只用課堂上教的方法解數學題。這種做法會阻礙獨創(chuàng)能力的發(fā)展，導致失敗，并造成回避困難的心理�！�—波雅妮

　　當一個學生被 迫大展身手去對付未解決的問題時，比僅僅學習數學知識，其受益要多得多�！�—斯潘尼爾

　　如果你想學會游泳，你必須下水；如果想成為解題能手，你必須解題�！�—波利亞

　　概念的思考是數學的特色。——波士頓

　　關于數學研究的名言

　　上帝永遠在進行幾何化�！�—柏拉圖

　　對自然界的深入研究是數學發(fā)現豐富的源泉�！�—傅里葉

　　研究數學如同研究其他科學一樣，當明白自己陷入某種不可思議的狀態(tài)時，往往離新發(fā)現只剩一半路程了。——狄利克雷

　　數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。、——德摩根

　　數學中的轉折點是笛卡兒的變數．有了變數，運動進入了數學，有了變數，辯證法進入了數學，有了變數，微分和積分也就立刻成為必要了�！�—恩格斯

　　上帝創(chuàng)造了整數，其他一切都是人為的�！�—克羅內克

　　當一個數學主題在直觀上變得顯然時，才可以認為研究到頭了�！�—克萊因，C．F．

　　一個不親自檢查橋梁每一部分的堅固性就不過橋的旅行者，是不可能走遠的，在數學研究中，有些事情也須冒險。——拉姆

　　如果我們想要預見數學的未來，適當的途徑是研究這門科學的歷史和現狀�！�—龐加萊

　　如果說只有詩人才需要幻想，這是毫無根據的，這是偏見！甚至在數學中也需要有幻想；如果沒有幻想，甚至不可能發(fā)明微積分。——列寧

　　關于數學應用的名言

　　一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國力的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關�！�—拿破侖

　　現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想象的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量�！�—邱成桐

　　立志于物理學的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學，第二是數學，第三是數學�！�—倫琴

　　宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚

　　數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　生態(tài)學本質上是一門數學�！�—皮婁（加拿大生物學家）

　　數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！�—開普勒

　　數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

　　哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

　　數學是打開科學大門的鑰匙�！�—培根（英國哲學家）

　　一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量�！�—拉奧

　　邏輯是不可戰(zhàn)勝的，因為要反對邏輯還得要使用邏輯。——布特魯

　　不發(fā)生作用的東西是不會存在的�！�—萊布尼茨

　　數學統治著宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　純數學這門科學在其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！�—懷特海

　　數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度�！�—愛因斯坦

　　數學科學呈現出一個輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。——康德

　　數學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質上，必定是一本數學書。——狄拉克

　　關于數學作用的名言

　　數學是科學的大門和鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽，終將導致無法尋求任何補救的措施。——培根．R

　　在科學中，凡是用不上任何一種數學的地方，凡是和數學沒有聯系的地方，都是不可靠的。——達·芬奇

　　歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯�！�—培根．F

　　大自然這本書是用數學語言寫成的……，天地、日月星辰都按照數學公式運行�！�—伽利略

　　對外部世界進行研究的主要目的在于發(fā)現上帝賦予它的合理次序與和諧，而這些是上帝以數學語言透露給我們的�！�—開普勒

　　數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業(yè)進步的豐富源泉。——巴羅

　　數學的發(fā)展與完善和國家的繁榮富強緊密相關�！�—拿破侖

　　一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　第一是數學，第二是數學，第三還是數學�！�—倫琴

　　數學是鍛煉思想的體操�！�—加里寧

　　一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量�！�—柯西

　　只有通過數學，我們才能透徹地理解什么是真正的科學，只有在數學中，我們才能以高度的簡明性、嚴格性來認識科學規(guī)律以及人類思維所能達到的抽象境界�！�—孔德