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適合二年級(jí)教師參考的心情隨筆【三篇】

時(shí)間:2018-11-07 10:52:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #適合二年級(jí)教師參考的心情隨筆【三篇】#】隨筆是散文的一種,寫(xiě)隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān),沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。隨筆的形式可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格,可以觀景抒情;可以睹物談看法;可以讀書(shū)談感想;可以一事一議,也可以對(duì)同類(lèi)事進(jìn)行綜合議論。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。


【篇一】


  人生若只如初見(jiàn)

  -----納蘭傾婉

  人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?

  時(shí)光錯(cuò)彈之間,初見(jiàn)那一抹傾城色早已隨了這時(shí)光,入了這水過(guò)無(wú)痕;厥组g,故人已悄然遠(yuǎn)去,再?zèng)]有初見(jiàn)的驚艷,再?zèng)]有班婕妤的秋風(fēng),她的畫(huà)扇也早已煙云盡散。

  憶當(dāng)時(shí),淺笑回眸,一剎那便靜止了時(shí)光。初遇的美,猶如一盞清茗,淡淡的香,卻甘甜潤(rùn)喉。初遇時(shí)的情懷,猶如一縷清風(fēng),輕輕的柔。憶曾昔,景依然,只把念相牽,怎奈心緒不與舊時(shí)同。那時(shí),漫天星光,靈動(dòng)的是如蓮的心事,而今,獨(dú)對(duì)一輪冷月,你的笑靨還在眼前,卻再也尋不見(jiàn)你的身影。

  自在飛花,滿(mǎn)城風(fēng)絮,梅子伊?xí)r,心緒滿(mǎn)腹,不知是飛花入了誰(shuí)的夢(mèng),還是風(fēng)絮擾了誰(shuí)的夢(mèng)?亦或是那清清梅雨,落了誰(shuí)的相思離愁?

  初見(jiàn),你說(shuō)相思恨晚,我答“與君初相識(shí),猶似故人歸!

  初見(jiàn),你說(shuō)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

  初見(jiàn),你說(shuō)“執(zhí)子之手,與子偕老!钡饺缃,勞燕兩分飛。

  初見(jiàn),你說(shuō)“一生一代一雙人,爭(zhēng)教兩處*!钡饺缃,生死兩茫茫,不思量,自難忘。

  初見(jiàn),你說(shuō)落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。而今卻是當(dāng)時(shí)只道是尋常。

  初見(jiàn),三月陌上,花開(kāi)正好。而今流年輾轉(zhuǎn),四季偷換了容顏,已是風(fēng)細(xì)雨斜,一場(chǎng)盛大的江南煙雨不約而至,似是專(zhuān)為祭奠那場(chǎng)時(shí)光里的美好初見(jiàn)。想來(lái),短暫的初見(jiàn),不過(guò)是一場(chǎng)煙花雨,煙雨過(guò)后,無(wú)了蹤影,便也淡了當(dāng)時(shí)那份·執(zhí)戀。初見(jiàn),愛(ài)得愈深,陷得愈深,()到后來(lái),余下的卻終止于一滴清淚,靜靜的綣于枕間,午夜夢(mèng)回之際,還能感受它冰冰的涼。

  若是可以,多愿初時(shí)不曾見(jiàn),便不曾回眸,便不會(huì)有回首處,影不現(xiàn)的悲傷。風(fēng)細(xì)細(xì),雨斜斜,舊故里,草木已深,而你已不是一人。繁花似雨,紛紛然零落。卻不經(jīng)意間想起那時(shí)也曾一起倚欄聽(tīng)風(fēng)雨,而今獨(dú)自憑欄,望斷天涯路。再也說(shuō)不清,初見(jiàn)是一眼定情,還是添了其他色彩。若初見(jiàn)時(shí),伊人容顏已老去,少年已無(wú)白衣,那么,那般如櫻花雨的唯美邂逅可還會(huì)有?若說(shuō)世間所有的相遇都是久別重逢,那是不是說(shuō)前生,我們也曾擦肩而過(guò)。

  時(shí)光凝聚的瞬間,獨(dú)倚軒窗,淡淡的憂(yōu)愁在眉間游轉(zhuǎn),隨手拿起一軼書(shū)卷,封面堆滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的塵。那是初見(jiàn)的見(jiàn)證。只是而今各散一方,不知安否?海棠春深,玉蘭清零,信手拿來(lái)一片飄落窗欞的花瓣,淺淺的粉,淺淺的憂(yōu)愁。

  月光清幽,夢(mèng)也清幽,閉上眼,初見(jiàn)是你的容顏還在我眼前。只是,燈火已闌珊,回首處,不見(jiàn)了你的身影。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。果真如此。四季流轉(zhuǎn),人事易分,初見(jiàn)已經(jīng)年。


【篇二】


  下了自習(xí)課一出教室,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我這才意識(shí)到下雨了。夏季的天空就是這么多變,前一刻還是藍(lán)天白云晴空萬(wàn)里,說(shuō)不定下一刻就陰云滿(mǎn)布雨點(diǎn)連連。哎,要是我的傘還在就好了,看著雨中的朵朵傘花,我竟傷感起來(lái)。

  時(shí)間退回六天前的早上,一場(chǎng)大雨幾乎澆透了聊城。我撐著我的小傘艱難的走著。大雨滂沱中,我竟有種與它相依為命之感。來(lái)到教室那一瞬,似是萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。接著隨手把傘放在了窗臺(tái)上,我以前都是放在那的。

  雨來(lái)的急去的也快,放學(xué)的時(shí)候,天已放晴了。我享受著雨后初晴的愉悅,聽(tīng)著歌兒回到了宿舍。我忘了一件事,是的,我忘記了帶走我的傘,不久前還與我共患難的傘。我就這樣把它遺忘在了那個(gè)窗臺(tái)。它孤零零的被我遺棄在那,不知道哭泣了幾天。

  四天后,天又大變,伙伴們紛紛找出了自己的傘?墒俏覅s怎么也找不到。我翻遍我的儲(chǔ)物柜,書(shū)包,甚至衣櫥。我滿(mǎn)頭大汗的找著,我心急如焚的找著,可是我怎么也找不到它。我順著記憶往前尋找,終于記起了那個(gè)存放它的窗臺(tái)。

  我來(lái)到那個(gè)窗臺(tái)邊,眼里只有光禿禿的臺(tái)子,哪里有我的傘的蹤跡。雖然我不愿意承認(rèn)這一點(diǎn),但是我確實(shí)是丟了我的傘。我丟了無(wú)數(shù)次與我共患難的傘。霎時(shí),失落之感有如一條長(zhǎng)滿(mǎn)了蘚的藤蔓收緊我的胸口。

  人大概都是這樣吧,擁有時(shí)不覺(jué)得什么特別,失去時(shí)卻百般思念萬(wàn)般不舍。

  又到下雨天,對(duì)于丟失的傘的記憶一幀幀閃現(xiàn)。大雨滂沱中,它曾與我相依為命,為我撐起一片藍(lán)天。如火驕陽(yáng)下,它曾與我結(jié)伴同行,為我擋下灼人陽(yáng)光。我也曾攜著它漫步蒙蒙細(xì)雨之中,尋著丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘,F(xiàn)在想起,是暖暖的,是浪漫的。

  如今景常在,物以非。日子那么長(zhǎng),也許我們會(huì)相遇在某天某條街的轉(zhuǎn)角。也許晴天,也許雨天。然而,相遇并不代表重逢。世間同樣的傘千千萬(wàn),我沒(méi)有自信可以一眼認(rèn)出它?杉词拐J(rèn)出我又能怎么樣,當(dāng)初是我把它遺失,現(xiàn)在它已有新的主人。跟它相濡以沫的再不會(huì)是我。()是啊,人不會(huì)在同一條河流中涉水兩次,即使有一天來(lái)到那個(gè)岸邊,眼前的河也不會(huì)是當(dāng)時(shí)的那條河,你也再不是當(dāng)時(shí)的你。

  不知道當(dāng)它為別人擋著風(fēng)雨時(shí)會(huì)不會(huì)想起我,想起我們?cè)?jīng)的相濡以沫。我想大概是不會(huì)的,因?yàn),我丟掉了它啊。它一定很喜歡它的新主人,畢竟他解救了它,給了它第二次生命。他一定不會(huì)像我一樣把它遺忘在角落的窗臺(tái)。

  總有一天,我會(huì)成為一把傘的記憶,成為記憶中的記憶,甚至后從記憶中消失。想到這,我竟心痛起來(lái)。以后的雨天,我都會(huì)想起我弄丟的那把傘。我的心從此患上風(fēng)濕,這是對(duì)我的懲罰。

  朋友勸我說(shuō),我會(huì)有一把新的傘。它會(huì)代替它。是啊,我會(huì)有一把新傘,也許還會(huì)比它更漂亮,更結(jié)實(shí)。它會(huì)陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)晴天雨天。可是,它終究不會(huì)是它…

  我不想承認(rèn),但我確實(shí)丟了一把傘,并且,丟了便再也找不回。


【篇三】


  人生在某一時(shí)刻猶如站立于一條岔路口,選擇走不同的方向看到的是不同的風(fēng)景,到達(dá)的是不同的目的地,但又仿佛不同,畢竟,路走錯(cuò)了或者沿途的風(fēng)景不如你所想,你還可以返回原地,重新選擇,而人生之路僅僅在于立在岔路口那一瞬間的抉擇,不管風(fēng)景好壞,會(huì)經(jīng)歷什么,你都只能選擇繼續(xù)前行,沒(méi)有退路。在這樣的情境下,到底該往哪里走才是正確的,沒(méi)有誰(shuí)能夠給你肯定的答案,能夠給出自己答案的是你的心。也許心的選擇用外在的價(jià)值來(lái)衡量是不值得的,但是選擇也許從來(lái)就無(wú)所謂值與不值,只看它能否讓自己的心感到安寧。

  今年的暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定是難忘的,因?yàn)槲易隽艘粋(gè)可能改變一生命運(yùn)的選擇,這改變也許是好的,也許是不如意的,一切只能用時(shí)間來(lái)證明了。

  曾經(jīng),我以為自己的人生會(huì)按照自己所設(shè)想的那樣走下去,終有一個(gè)光明的前途,可是變幻莫測(cè)才叫人生。未料的變化讓我在人生里第有了強(qiáng)烈的挫敗感,幾乎在一年的時(shí)間里都處在不可接受與迷茫之中,但人可失意不可失志,困境是一把雙刃劍,努力走過(guò)困境,它會(huì)是你比別人多得的財(cái)富;而走不出困境,它將會(huì)是自己一生的失敗。

  在想明白了這些之后,我開(kāi)始繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)自己曾破碎的夢(mèng)想而努力。終于,在畢業(yè)的時(shí)刻我抓住了的入學(xué)機(jī)會(huì)以實(shí)現(xiàn)自己的希望,可生活總是充滿(mǎn)戲劇性的,假期之余在家人的影響下抱著鍛煉鍛煉自己的心態(tài),參加了一場(chǎng)小學(xué)教師的招聘考試,俗話(huà)說(shuō):“無(wú)心插柳柳成蔭”,多少人費(fèi)盡心思想要得到的機(jī)會(huì)偏偏在我這里輕而易舉地得到了。在旁人看來(lái)此刻的我是上天眷顧的寵兒,可在我看來(lái)卻仿佛是上天給我的考驗(yàn),當(dāng)一個(gè)人遇到一件好事的時(shí)候它是喜劇,而同時(shí)遇到兩件好事的時(shí)候可能就是悲劇了,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是很難兩全的,你必須有所舍棄。

  又站在了人生重要的關(guān)口,我到底該走向哪里?一條是現(xiàn)實(shí)之路,有了這份工作,我就有了很多人夢(mèng)寐以求的一生的安穩(wěn),可我并不喜歡它,依照我的個(gè)性,對(duì)于一開(kāi)始就不喜歡的東西是經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間都改變不了的。另一條是理想之路,選擇繼續(xù)呆在象牙塔里,以它作為一個(gè)跳板,我的夢(mèng)想就有了實(shí)現(xiàn)的希望,但僅僅是希望,也許到后它依然會(huì)是泡影,選擇它,就如摸著石頭過(guò)河,前途未卜。是妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)的安穩(wěn)還是執(zhí)著于理想的追求,周?chē)蟛糠值娜顺鲇谟焉坪徒?jīng)驗(yàn),勸我選擇前者,僅有屈指可數(shù)的幾個(gè)了解我的人告訴我應(yīng)聽(tīng)從自己的心,選擇自己所想。

  那短短的幾天對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如是漫長(zhǎng)的歲月,每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了煎熬,也就是在那幾天我真切地體味到了在現(xiàn)在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)為理想而活是需要多大的勇氣,忽然就想起了魯迅筆下那些“在寂寞里奔馳的猛士”和“眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原,我并沒(méi)有他們那么高潔與偉岸,只是我真正的感到了他們?cè)诒娙朔磳?duì)與不理解時(shí)依然能堅(jiān)持自我的那份孤獨(dú)與勇氣,為理想而活的人注定是孤獨(dú)與痛苦的。

  屏蔽周?chē)说穆曇,我開(kāi)始靜下心來(lái)想我心里究竟想要的是什么,哪種舍棄會(huì)讓我感到心痛。明顯地,舍棄自己努力了那么久才得到的希望,把它扼殺在搖籃里會(huì)讓我更心痛。人只有經(jīng)過(guò)重大的選擇才會(huì)真正了解自己,此刻我才發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直是一個(gè)執(zhí)著于夢(mèng)想,為夢(mèng)想而活的人。人這一輩子,長(zhǎng)的是苦難,短的是人生,為什么不讓這不可重來(lái)的人生按自己所想來(lái)活呢,我們的開(kāi)始和結(jié)局早已注定,能夠把握和創(chuàng)造的唯有這中間的過(guò)程而已。理想之路雖充滿(mǎn)了荊棘與坎坷,但努力著、奮斗著,于是也甘愿著、快樂(lè)著,也許有一天,小小的蝸牛也能爬到金字塔的頂端,和雄鷹達(dá)到同樣的高度。

  記得佛家好像有這樣一句話(huà):“人大的缺點(diǎn)就是舍不得,放不下!奔(xì)想一下,確實(shí)如此,如果一個(gè)人做到了“舍得”與“放下”,還有什么是不可戰(zhàn)勝的呢?人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多的*,你只可能有所得,不可能全得到。要想得到自己真正想要的東西,就必須舍棄很多東西。有“舍”不一定有“得”,但有“得”就必須有“舍”,所以“舍得”二字中,“舍”在前,“得”在后。在這的人生抉擇中,我順從了自己的心,拿自己的未來(lái)做了賭注。也許我的“舍”會(huì)讓我得到我所想,那么我是幸運(yùn)的,如果我的“舍”終換來(lái)的是泡沫,那么我在這不可重來(lái)的人生中做了自己所想,人生也就沒(méi)有了“如果當(dāng)初”的遺憾,也許,這就足夠。