【#少兒升學(xué)# #幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題合輯【三套】#】幼升小的孩子們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)也在持續(xù)拼搏，那么，如何提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，答案只有通過(guò)日常做題鞏固，但是做題一定要做實(shí)用針對(duì)性的試題。下面©無(wú)憂考網(wǎng)在這里為您分享了幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題合輯【三套】，有需要的家長(zhǎng)趕緊為自*貝收藏啦！更多專業(yè)的幼升小報(bào)考和備考信息，請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)的更新。

       幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題【一】

　　題型一：哥哥有4個(gè)蘋(píng)果，姐姐有3個(gè)蘋(píng)果，弟弟有8個(gè)蘋(píng)果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋(píng)果多？

　　專家解析：考察運(yùn)算能力和想象能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過(guò)畫(huà)圖來(lái)解決此類問(wèn)題，畫(huà)圖可以直觀的顯示出誰(shuí)比誰(shuí)多多少，熟練之后，孩子自然在大腦里形成抽象的數(shù)概念。

　　題型二：小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？

　　專家解析：考察常識(shí)問(wèn)題。年齡問(wèn)題是同增同長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以用自己的年齡和寶寶的年齡為例來(lái)給孩子講年齡問(wèn)題。

　　題型三：1、同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人？

　　2、同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人？

　　專家解析：考察想象能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子畫(huà)圖形來(lái)解決人數(shù)問(wèn)題，比如用圓圈代表人，漸漸培養(yǎng)孩子想象的能力。

　　題型四：有一本書(shū)，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)？

　　專家解析：考察想象能力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子擺木棒或者畫(huà)圓圈來(lái)代表每天所看的書(shū)頁(yè)，依次增多，這樣第四天所看的書(shū)頁(yè)就出來(lái)了。

　　題型五：有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人？/老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

　　專家解析：考察一一對(duì)應(yīng)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子擺木棒，每根木棒代表一個(gè)皮球，一一對(duì)應(yīng)，可以看出男女各有多少。

　　題型六：有5個(gè)同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差1個(gè)，老師共有多少個(gè)沙包？

　　專家解析：考察一多對(duì)應(yīng)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子畫(huà)圖對(duì)應(yīng)，通過(guò)畫(huà)圖，讓孩子體驗(yàn)一多對(duì)應(yīng)的內(nèi)涵。

       幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題【二】

       一、判斷題：

　　1.一個(gè)兩位數(shù)，高位是個(gè)位。 ( )

　　2. 66中兩個(gè)6的意義相同，都表示6個(gè)一。 ( )

　　3.三十六寫(xiě)作306。( )

　　4.鐘面上分針從1走到4，走了3分鐘。( )

　　5. 8時(shí)7分可以寫(xiě)作8：7 。 ( )

　　6.現(xiàn)在的時(shí)間是8：50，再過(guò)15分鐘是9：05。 ( )

　　二、填空題：

　　1.以角為單位的人民幣有( )角、( )角、( )角。以分為單位的人民幣有( )分、( )分、( )分。

　　2.一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)大6，個(gè)位上的數(shù)比1小，這個(gè)兩位數(shù)是( )。

　　3.100的高位是( )位;1在( )位上，表示( )個(gè)( )。

　　4.離34近一個(gè)整十?dāng)?shù)是( )。

　　5. 74的個(gè)位數(shù)是( )，表示( )，十位數(shù)是( )，表示( )。

　　6.比10大而又比20小的數(shù)有( )個(gè)，其中個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相同的數(shù)是( )。

　　7.寫(xiě)出三個(gè)個(gè)位是0的兩位數(shù)( ) ( ) ( );寫(xiě)出三個(gè)個(gè)位是9的兩位數(shù)( ) ( ) ( )。寫(xiě)出三個(gè)個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相同兩位數(shù)( ) ( ) ( )。

　　8.兩個(gè)同樣的正方體可以拼成一個(gè)( )體;少( )個(gè)同樣的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體;少( )個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。

　　9.鐘面上時(shí)針走1大格是1( )，分針走一大格是5( )。

　　10.六十寫(xiě)作( )，它比大的兩位數(shù)小( )。

　　11. 39前面的一個(gè)數(shù)是( )，后面的一個(gè)數(shù)是( )。與99相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。28后面第三個(gè)數(shù)是( )。

　　12.百位的1比十位的1大( )。

　　13.我走路靠( )邊走，汽車靠( )邊行。

　　14.一張正方形的紙片對(duì)折兩次再展開(kāi)，一共可以得到( )個(gè)小正方形;一共有( )個(gè)正方形。

　　15.大的一位數(shù)是( );小的兩位數(shù)是( );大的兩位數(shù)是( );小的三位數(shù)是( )。

　　16. 80連續(xù)減4的差分別是：( )、( )、( )、( )

　　17、80前面的4個(gè)數(shù)是( )、( )、( ) 、( )

　　18.鐘面上分針指著12，時(shí)針剛過(guò)5，現(xiàn)在的時(shí)刻是( ： )，也可以表示為( 時(shí) 分)。

　　19. 7.10元=( )元( )角;0.50元=( )元( )角;; 2小時(shí)=( )分

　　20.用下面三個(gè)數(shù)字, 列四個(gè)算式.15 10　 5 _____________

      幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題【三】

　   1、媽媽從家里到工廠要走3千米，，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米?

　　專家解析：這道題家長(zhǎng)可以用情景再現(xiàn)的方式輔導(dǎo)孩子，可以和孩子一起模擬一下整個(gè)過(guò)程，同時(shí)要求家長(zhǎng)畫(huà)上線段圖并標(biāo)明數(shù)字，兩者缺一不可。當(dāng)孩子真正理解了整個(gè)過(guò)程解答本題也就會(huì)非常容易。本題的正確答案2+2+3=7(千米)

　　2、一輛公共汽從東站開(kāi)到西站，開(kāi)一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開(kāi)了11趟之后，這輛車在東站還是西站?

　　專家解析：這道題是奇偶性知識(shí)的綜合運(yùn)用，很多學(xué)前的孩子都知道1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)，但是孩子并沒(méi)有真正明白單雙數(shù)的意義，家長(zhǎng)可以在家里指導(dǎo)孩子用棋子1個(gè)1個(gè)的擺出來(lái)，讓孩子真正明白單雙數(shù)的意義和規(guī)律，再做這道題就會(huì)比較簡(jiǎn)單。第1趟汽車開(kāi)到西站，1是單數(shù)，11也是單數(shù)，故開(kāi)了11趟之后汽車開(kāi)到西站。

　　3、一只貓吃一只老鼠用5分鐘吃完，5只貓同時(shí)吃5只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完?

　　專家解析：這是關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，這是一種常識(shí)，家長(zhǎng)和孩子用情景再現(xiàn)的方式表演，孩子就會(huì)真正明白。本題的正確答案為5只貓同時(shí)吃5只同樣大小的老鼠，需要5分鐘才能吃完。

　　4、小明和小亮想買同一本書(shū)，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他們的錢合買這本書(shū)，錢正好。這本書(shū)的價(jià)錢是多少?他們各帶了多少錢?

　　專家解析：這道題考察的是整體與部分之間的關(guān)系，兩人合起來(lái)正好能買一本書(shū)，也可以理解為把買一本書(shū)的錢分給了兩個(gè)人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，說(shuō)明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，說(shuō)明小明正好有1元3角，明白了這些道理，其它的問(wèn)題也就能迎刃而解。本題的正確答案為小明有1元3角，小亮有1元7角，這本書(shū)的價(jià)錢為3元錢。

　　5、有35顆糖，按淘氣-笑笑-丁丁-冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰(shuí)分到后一顆?

　　專家解析：這道題考察的是平均分的問(wèn)題，35顆糖不可能平均的分給4個(gè)人，對(duì)于能力比較強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子把糖果按4個(gè)一排的畫(huà)下來(lái)，讓孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按順序來(lái)分，同時(shí)對(duì)理解能力稍差的孩子家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的棋子或小木棍，讓孩子親自動(dòng)手?jǐn)[一擺。通過(guò)動(dòng)手操作不難得出丁丁分到后一顆糖。

　　6、淘氣有300元錢，買書(shū)用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來(lái)少多少元?

　　專家解析：這道題考察的是在整體與部分之間的關(guān)系，整體(原來(lái)的錢)分為兩部分，一部分是用去的錢，一部分是剩下的錢，問(wèn)剩下的錢比整體少多少，其實(shí)就是問(wèn)用去了多少錢。故本題的正確答案為56+128=184(元)