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關(guān)于《同學(xué)之間》的三年級(jí)思想品德教案

時(shí)間:2018-11-29 14:43:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #關(guān)于《同學(xué)之間》的三年級(jí)思想品德教案#】教師在寫教案時(shí),一定從實(shí)際出發(fā),要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡(jiǎn)就簡(jiǎn),該繁就繁,要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)交流,讓學(xué)生體驗(yàn)在學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)之間的互相幫助,體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼。激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)之心,寬容之心和助人之情。

  重點(diǎn):體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼,正確理解同學(xué)之情。

  難點(diǎn);激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)之心,寬容之心和助人之情。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  師:小朋友升入三年級(jí)了,同學(xué)們已經(jīng)在班級(jí)里一起度過(guò)了兩年的美好時(shí)光。你能不能給大家講一兩件印象深刻的同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的事情?請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的文字將你所講的事情寫下來(lái)。

  二、學(xué)生寫一寫

  學(xué)生回憶并將與同學(xué)之間互相關(guān)心和互相幫助的事例寫下來(lái)。學(xué)生交流。師:是啊,我們班級(jí)的同學(xué)們之所以這么團(tuán)結(jié),就是因?yàn)槲覀兇蠹医?jīng);ハ嚓P(guān)心、互相幫助,已經(jīng)建立起濃厚的同學(xué)友誼。

  三、討論(設(shè)身處地)

  1、故事一(胡可借給王楠楠課本)學(xué)生說(shuō)說(shuō)楠楠的心情,討論自己是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)心情如何。

  2、故事二(朱靈參加排練)學(xué)生交流(略)師:同學(xué)之間是平等的。

  3、故事三(喬典丟筆)學(xué)生交流(略)師:不要輕易懷疑別人。

  4、故事四(單親王輝)學(xué)生交流(略)師:要尊重每一個(gè)人。

  5、故事五(小胖周青)學(xué)生交流(略)師:不能歧視別人。

  6、師:我們班級(jí)里有上面的事情發(fā)生嗎?學(xué)生交流。

  四、交流如何關(guān)心和幫助別人。

  師講述故事,學(xué)生交流如何幫助。故事一:嫉妒故事二:笑貧故事三:拖后腿

  五、黃金法則:

  師:同學(xué)們,幾乎所有民族都有一個(gè)共同的信條:已所不欲,勿施于人。就是說(shuō):你希望別人怎樣對(duì)待你,你也應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。人們把它稱為“黃金法則”。學(xué)生讀一讀“黃金法則”。學(xué)生根據(jù)“黃金法則”完成P13頁(yè)填空。

  六、小結(jié)。

  師:我們有了黃金法則,就可以更好地去關(guān)心別人,幫助別人。后老師送給大家一句名言。(見(jiàn)P13頁(yè)——(蘇)高爾基)