【篇一】
三年級(jí)迎接期末考試廣播稿
A、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊(cè)書(shū)所有語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測(cè)我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語(yǔ)了，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
B、講究方法俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)"四位一體"復(fù)習(xí)法。1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，包括：語(yǔ)音、詞匯;語(yǔ)法;課文。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽(tīng)力、閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)等能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
C、巧用試題如《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習(xí)題，二是期末測(cè)試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，這套試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。后，按期末考試的要求，獨(dú)立做相當(dāng)于"模擬試題"的"期末測(cè)試題"。期末考試是一種綜合測(cè)試，與平時(shí)的單元測(cè)試，單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。學(xué)者王國(guó)維有過(guò)“古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)三種境界”的說(shuō)法，我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界，境界不同，復(fù)習(xí)效果不同，所取的成績(jī)也不同。喚起記憶是第一境界。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)前面一些知識(shí)有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對(duì)需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，對(duì)提高成績(jī)有很大幫助。這也就是人們常說(shuō)的“臨陣磨槍，不快也光”。查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本就沒(méi)搞懂，或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的易錯(cuò)，易混處沒(méi)弄明白，導(dǎo)致知識(shí)鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí)，正好查缺補(bǔ)漏，把平時(shí)缺失遺漏的知識(shí)補(bǔ)足補(bǔ)齊，使知識(shí)鏈通暢。復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的高境界。平時(shí)所學(xué)知識(shí)是零散的，零亂的，通過(guò)歸納整理，一方面可以使知識(shí)形成體系，另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的好辦法就是畫(huà)知識(shí)樹(shù)。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候，才能使知識(shí)融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用�？鬃釉疲骸皽毓识拢梢詾閹熞��！币馑际钦f(shuō)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的高境界時(shí)，也就離“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，要使復(fù)習(xí)有好的效果，還有兩點(diǎn)要做到。首先，要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，一件愉快的事。孔子云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”;其次，在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性，既要聽(tīng)老師的話，把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好，又不能完全聽(tīng)老師的話，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃，課堂完成不了的，下課要補(bǔ)充完成，還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效，取得滿意的成績(jī)
【篇二】
(A)敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站今天正式開(kāi)播了!希望我們的廣播節(jié)目能給大家的業(yè)余生活增添光彩，能在緊張忙碌的生活之余帶來(lái)歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播站，是同學(xué)們關(guān)心學(xué)校發(fā)展、參與校園活動(dòng)的有益平臺(tái)，廣播站全體人員真誠(chéng)地歡迎你們的參與，希望同學(xué)們積極投稿，支持我們的校園廣播，把我們的校園廣播辦出特色、辦成精品。
(B)“校園之聲”廣播站暫設(shè)以下幾個(gè)欄目：
(一)中文播報(bào)：
《新聞時(shí)事》收聽(tīng)“中國(guó)之聲”廣播，了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際新新聞。
《校園快遞》播報(bào)學(xué)校動(dòng)態(tài)、班級(jí)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)好人好事好氣象，宣傳好人好事，傳遞新信息。
《知音信箱》主要征集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難，以及一些對(duì)學(xué)校建設(shè)、管理方面的建議及意見(jiàn)，或者其它需要老師幫助解決的問(wèn)題，廣播站將針對(duì)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的處理，然后及時(shí)做出反饋。
《百科沙龍》包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活小百科、健康生活知識(shí)、安全小衛(wèi)士等內(nèi)容。歡迎同學(xué)們把自己的經(jīng)驗(yàn)或摘抄到的相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)成稿子投給廣播站。
《美文欣賞》一篇篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章能給我們帶來(lái)心與心的碰撞。請(qǐng)把你的優(yōu)秀習(xí)作或所欣賞的名家詩(shī)文及同學(xué)優(yōu)秀作品投給廣播站吧。
《名人故事》萃選古今中外的典型人物的典型事例，以此陶冶同學(xué)們的道德情操。《開(kāi)心一刻》則播出一些輕松愉快的小幽默、小笑話，旨在讓同學(xué)們開(kāi)心一笑。
(A)(二)英文播報(bào)
《朗讀關(guān)于西方文化與風(fēng)俗的文章》讓學(xué)生多了解西方的文化。因?yàn)榱私庹Z(yǔ)言的文化背景是學(xué)好該語(yǔ)言的關(guān)鍵。
《諺語(yǔ)翻譯》諺語(yǔ)的使用得當(dāng)，在與外國(guó)人交流以及英語(yǔ)寫(xiě)作中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之功效，通過(guò)廣播讓學(xué)生盡可能多地認(rèn)識(shí)西方諺語(yǔ)。
《單詞及日常用語(yǔ)周周練》每周用中英文對(duì)照播放三十句日常用語(yǔ)以及小學(xué)常用單詞，《朗讀英文故事》英文故事內(nèi)容簡(jiǎn)短，容易理解，趣味性強(qiáng)。
二、稿件要求如下：
1、文體不限，字?jǐn)?shù)300字以上。
2、思想進(jìn)步，內(nèi)容健康，語(yǔ)言優(yōu)美流暢。
3、可以是自己創(chuàng)作的，也可以是自己摘抄的。創(chuàng)作作品注明班級(jí)、姓名;推薦作品注明作者及推薦者班級(jí)姓名。
4、可以把我們身邊的好人好事、班級(jí)、年級(jí)段的重大活動(dòng)等以新聞稿件的形式投稿。
5、投稿地點(diǎn)：學(xué)校廣播室稿件箱。
同學(xué)們，期待在廣播中聽(tīng)到你們的來(lái)稿，希望大家踴躍參與。
校園之聲,就在你身邊...
(音樂(lè)??)
(B)轉(zhuǎn)瞬間，我們的祖國(guó)已經(jīng)度過(guò)了67個(gè)春秋，再過(guò)一個(gè)星期，我們將迎來(lái)祖國(guó)母親的生日。校園之聲廣播站本周特別制作了國(guó)慶專題特別欄目，用聲音的方式和大家共賀祖國(guó)六十三華誕。
國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，每周一的升國(guó)旗儀式是多么地神圣，多么地莊嚴(yán)。請(qǐng)聽(tīng)美文《凝望升旗》。
(A)藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@莊嚴(yán)的儀式而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。
國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
國(guó)旗的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國(guó)旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。
國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們新世紀(jì)青年肩上的重任。
努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們。
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起;國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
(音樂(lè))
(B)下面是我們的《百科沙龍》時(shí)間，今天給大家介紹關(guān)于國(guó)旗的小知識(shí)。
國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征它通過(guò)一定的式樣、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個(gè)主權(quán)國(guó)家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國(guó)國(guó)旗。
【國(guó)旗的使用與管理】
在國(guó)際交往中，形成了懸掛國(guó)旗的一些慣例，為各國(guó)所公認(rèn)。在建筑物上或在室外懸掛國(guó)旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當(dāng)于桿長(zhǎng)三分之一的地方。也有的國(guó)家不降半旗，而是在國(guó)旗上方掛黑紗致哀。
升降國(guó)旗時(shí)，要立正脫帽行注目禮，升國(guó)旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國(guó)旗，按國(guó)際慣例，以右為上，左為下。兩國(guó)國(guó)旗并掛，以旗本身面向?yàn)闇?zhǔn)，右掛客方國(guó)旗，左掛本國(guó)國(guó)旗。
汽車上掛國(guó)旗，則以汽車行進(jìn)方向?yàn)闇?zhǔn)，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動(dòng)舉行所在國(guó)為依據(jù)，而以舉辦活動(dòng)的主人為依據(jù)。
國(guó)旗不能倒掛。有些國(guó)家的國(guó)旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國(guó)家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉(zhuǎn)正。
各國(guó)國(guó)旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國(guó)憲法規(guī)定，不同國(guó)家的國(guó)旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會(huì)顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國(guó)旗，應(yīng)將其中一面略放大或縮小。
(A)【中華人民共和國(guó)國(guó)旗】
中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，象征革命。長(zhǎng)寬比例為3:2。國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)*，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。四顆小星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，其間的位置關(guān)系象征著中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星采用*是為了在紅地上顯出
光明，也表示，中華民族為*人種。
五星紅旗”原來(lái)被稱為“紅地五星旗”，是在1949年7月由曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的。1949年9月27日，全國(guó)政協(xié)第xx屆全體會(huì)議上一致通過(guò)的。1949年10月1日，第一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗由*在天安門廣場(chǎng)首次升起。
《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》規(guī)定：升旗時(shí)，必須將國(guó)旗升至桿頂;降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地。當(dāng)國(guó)旗在2分07秒的時(shí)間內(nèi)降到國(guó)旗桿底座時(shí)，一名戰(zhàn)士迅速用雙手將國(guó)旗托住，而后另一名戰(zhàn)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動(dòng)作精確在13至15把之間。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的有關(guān)規(guī)定，國(guó)旗的升掛使用有以下幾種情況：
1.每日升掛國(guó)旗
北京天安門廣場(chǎng)、新華門，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)、中華人民共和國(guó)高人民法院、中華人民共和國(guó)高人民檢察院，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)、中華人民共和國(guó)外交部，出入境的機(jī)場(chǎng)、港口、火車站和其他邊境口岸以及邊防哨所、海防哨所等處，均應(yīng)每日太陽(yáng)升起時(shí)升掛國(guó)旗。
2.工作日和學(xué)習(xí)日升掛國(guó)旗
國(guó)務(wù)院各部門、地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、政協(xié)地方委員會(huì)，應(yīng)在工作日升掛國(guó)旗。全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日以外，也應(yīng)每日升掛國(guó)旗。
3.節(jié)慶日升掛國(guó)旗
在國(guó)家法定的節(jié)慶日，各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體都應(yīng)升掛國(guó)旗。企事業(yè)組織、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、城鎮(zhèn)居民院以及廣場(chǎng)、公園等公共活動(dòng)場(chǎng)所，都可升掛國(guó)旗。舉行重大慶祝。紀(jì)念活動(dòng)和大型文體活動(dòng)，也可升掛國(guó)旗。
4.下半旗志哀
如遇中華人民共和國(guó)主席，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)主席，對(duì)國(guó)家、對(duì)世界和平或者人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的人士逝世，應(yīng)下半旗志哀。對(duì)于重大傷亡的不幸事件或者嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡時(shí)，也可以下半旗致哀。其中，對(duì)中華人民共和國(guó)做出突出貢獻(xiàn)的人和對(duì)世界和平或人類進(jìn)步事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人逝世時(shí)，以及當(dāng)發(fā)生了特別重大傷亡的不幸事件或者嚴(yán)重的自然災(zāi)害造成重大傷亡時(shí)，下半旗的日期和場(chǎng)所由國(guó)務(wù)院決定。而當(dāng)中華人民共和國(guó)主席、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院總理、中央軍事委員會(huì)主席、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)主席逝世時(shí)，下半旗的日期和場(chǎng)所由國(guó)家成立的治喪委員會(huì)或國(guó)務(wù)院決定。
另外，《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》規(guī)定：為確保國(guó)旗的圣潔和完整，天安門廣場(chǎng)上空的國(guó)旗基本上幾天更換一面。每逢重大節(jié)日，必須更換新國(guó)旗。即使國(guó)旗不受損，懸掛的長(zhǎng)時(shí)間也不得超過(guò)10天。
(B)關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)，就給大家介紹到這里，想要了解更多關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的校園廣播。校園之聲，就在你身邊。
【篇三】
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。
甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗!
(音樂(lè)《今天是你的生日》……)
乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂(lè)觀;
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的?讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫(huà)卷;
甲：高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃。
乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開(kāi)遍。
甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;
甲：那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。
乙：社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂(lè)園。
甲：答案就在難忘的旋律間�！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇。
乙：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國(guó)歌、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。甲：祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天，我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯?
乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人們心田。
甲：共和國(guó)走過(guò)輝煌的66年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長(zhǎng)，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。
(播放歌曲《國(guó)家》……)
乙：今年的祖國(guó)，又是一個(gè)嶄新的面貌。
甲：我們迎來(lái)了祖國(guó)66華誕。
乙：回顧過(guò)去，1949，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
甲：1978，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門向世界洞開(kāi)!
乙：1997，她迎來(lái)了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
乙：走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
甲：跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界高坡。
乙：我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大，
甲：我們的人民從沒(méi)有像今天這樣斗志昂揚(yáng)!
甲：祖國(guó)天空，將掠過(guò)雛鷹展翅的身影，祖國(guó)騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員。
甲：我們興奮，因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng);我們高歌，因?yàn)樽鎳?guó)已走向世界。
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
