現(xiàn)象一：選擇北京重點熱門的小學
硬件一流、教師一流、氛圍一流、機會一流。適合有一定天賦、很好學、很勤奮，家庭目標值很高的學生。
優(yōu)勢：一切條件都很好，教育教學水平相對較高，學生接受高端的教育，接觸廣泛，視野開闊，發(fā)展空間不可限量。
缺陷：競爭壓力很大，節(jié)奏快，有攀比、人數(shù)過多。
解決：強烈建議定期接受心理輔導；多疏導；父母要盡可能多與孩子相處；定期參加社區(qū)或公益活動；多做有氧運動。
現(xiàn)象二：選擇一流末端或二流小學
這類小學目前在北京東西海朝各城區(qū)占大多數(shù)
優(yōu)勢：硬件較好、師資比較齊整、文化課教學較均衡、學習氛圍較好、有特色教育、競爭壓力較小。
缺陷：生源不很齊整有一定差異、開放度不夠，推優(yōu)機會一般。
解決：學校因材施教、家長把握孩子發(fā)展方向，及時跟進溝通，加強學校、家長、學生互動，突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
現(xiàn)象三：選擇普通小學
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學設施較落后、師資不很均衡、學生參差不齊，學習氛圍一般，機會較少。
解決：對班主任要求嚴格、樹立學生優(yōu)秀楷模、家長督促學習常抓不懈，經(jīng)常舉辦勵志活動，家長做專項培養(yǎng)
現(xiàn)象四：選擇私立學校
優(yōu)勢：小班教學、教師經(jīng)驗豐富、環(huán)境好、教學設施精良、教學開放、輕松。
劣勢：易攀比、交往面小、易松散、費用較高、教育質(zhì)量難評估。
解決：多參加社會實踐活動、多引導、督促學習更要檢查學習，創(chuàng)造各種機會深化個性教育。
現(xiàn)象五：選擇專門的特色教育學校
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
解決：兩手抓兩手都要硬，多模仿，鼓勵創(chuàng)新
現(xiàn)象六：選擇寄宿學校
優(yōu)勢：家長省心、孩子容易自立
劣勢：心里寂寞與無奈、溝通少、特長教育難開展、每天放學后的時間利用率不高、攀比多
解決：創(chuàng)造一起可能條件交流、穿插中途接送、家長要養(yǎng)成定期檢查學習的習慣，多接觸大自然，搞家庭聚會，家長以身作則。強烈建議不選擇該現(xiàn)象！
現(xiàn)象七：選擇國外讀書
注意，如果中途再轉(zhuǎn)回國內(nèi)上學，會很難適應。教育程度認定、擇校、費用等較為繁瑣。
