【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+練習(xí)#】數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，并從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心等。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

　　1、毫米：是長(zhǎng)度單位和降雨量單位，英文縮寫(xiě)MM。

　　1毫米=0.1厘米;=0.01分米;=0.001米;=0.000001千米

　　2、.厘米：是一個(gè)長(zhǎng)度計(jì)量單位，等于一米的百分之一。長(zhǎng)度單位，符號(hào)為:cm.，1厘米=1/100米。

　　1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米.

　　3、分米：是長(zhǎng)度的公制單位之一，1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

　　0.0001千米(km)=1分米

　　0.1米(m)=1分米

　　10厘米(cm)=1分米

　　100毫米(mm)=1分米

　　10分米=1米(m)

　　0.1分米=1厘米(cm)

　　0.01分米=1毫米(mm)

　　4、千米：千米又稱公里，是長(zhǎng)度單位，通常用于衡量?jī)傻刂�間的距離。是一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度計(jì)量單位,符號(hào)km。

　　1千米(公里)=1,000米(公尺)=100，000厘米(公分)=1，000，000毫米(公厘)

　　5、噸：質(zhì)量單位，公制。一噸等于1000公斤

　　6、加法：是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來(lái)，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)(+)。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來(lái)。把和放在等號(hào)(=)之后。例：1、2和3之和是6，就寫(xiě)成︰1+2+3=6。

　　7、加法各部分名稱“+”是加號(hào)，加號(hào)前面和后面的數(shù)是加數(shù)，“=”是等于號(hào)，等于號(hào)后面的數(shù)是和。100(加數(shù))+(加號(hào))300(加數(shù))=(等于號(hào))400(和)

　　8、加法性質(zhì)(1)加法交換律：a+b=b+a(2)加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)

　　9、減法：是四則運(yùn)算之一，將一個(gè)數(shù)或量從另一個(gè)數(shù)或量中減去的運(yùn)算叫做減法。已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。

　　10、減法的性質(zhì)：減去一個(gè)數(shù)，等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。

　　11、驗(yàn)算：算題算好以后，再通過(guò)逆運(yùn)算(如減法算題用加法，除法算題用乘法)演算一遍，檢驗(yàn)以前運(yùn)算的結(jié)果是否正確。

　　12、驗(yàn)算的作用：驗(yàn)算能夠有效地檢查出計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，但對(duì)解題思維上的錯(cuò)誤無(wú)太大用處，通過(guò)驗(yàn)算(用結(jié)果來(lái)推導(dǎo)條件)所得的數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)比較來(lái)建議運(yùn)算是否正確。

　　13、四邊形：由不在同一直線上四條線段依次首尾相接圍成的封閉的立體圖形叫四邊形。由凸四邊形和凹四邊形組成.

　　

【篇二】

　　平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

　　周長(zhǎng)：環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長(zhǎng)度積分，叫做周長(zhǎng)，圖形一周的長(zhǎng)度，就是圖形的周長(zhǎng)。周長(zhǎng)的長(zhǎng)度因此亦相等于圖形所有邊的和。

　　估計(jì)：根據(jù)情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。

　　余數(shù)：在整數(shù)的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當(dāng)不能整除時(shí)，就產(chǎn)生余數(shù)，取余數(shù)運(yùn)算：1.指整數(shù)除法中被除數(shù)未被除盡部分。例如27除以6，商數(shù)為4，余數(shù)為3

　　余數(shù)的性質(zhì)：余數(shù)有如下一些重要性質(zhì)(a，b，c均為自然數(shù))：

　　(1)余數(shù)小于除數(shù)。

　　(2)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù);除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商;

　　商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù);余數(shù)=被除數(shù)-除數(shù)×商。

　　秒：時(shí)間單位時(shí)間單位秒(second)是國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位，符號(hào)是s。

　　分：時(shí)間單位,等于1/60小時(shí),或60秒

　　乘法：是指將相同的數(shù)加法起來(lái)的快捷方式。其運(yùn)算結(jié)果稱為積

　　乘法算式中各數(shù)的名稱“×”是乘號(hào)，乘號(hào)前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)，“=”是等于號(hào)，等于號(hào)后面的數(shù)叫做積。10(因數(shù))×(乘號(hào))200(因數(shù))=(等于號(hào))2000(積)

　　分?jǐn)?shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。表示這樣的一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。分子在上分母在下，也可以把它當(dāng)做除法來(lái)看，用分子除以分母，相反乘法也可以改為用分?jǐn)?shù)表示。

　　分?jǐn)?shù)線、分子、分母分?jǐn)?shù)中間的一條橫線叫做分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子，分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分母。讀作幾分之幾。分?jǐn)?shù)可以表述成一個(gè)除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1分子等于被除數(shù)，-分?jǐn)?shù)線等于除號(hào)，2分母等于除數(shù)，而0.5分?jǐn)?shù)值則等于商。

　　分?jǐn)?shù)由來(lái)分?jǐn)?shù)在我們中國(guó)很早就有了，初分?jǐn)?shù)的表現(xiàn)形式跟現(xiàn)在不一樣。后來(lái)，印度出現(xiàn)了和我國(guó)相似的分?jǐn)?shù)表示法。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。200多年前，瑞士數(shù)學(xué)家歐拉，在《通用算術(shù)》一書(shū)中說(shuō)，要想把7米長(zhǎng)的一根繩子分成三等份是不可能的，因?yàn)檎也坏揭粋�(gè)合適的數(shù)來(lái)表示它.如果我們把它分成三等份，每份是7/3米.像7/3就是一種新的數(shù)，我們把它叫做分?jǐn)?shù)。

　　可能性：可能性是指事物發(fā)生的概率，是包含在事物之中并預(yù)示著事物發(fā)展趨勢(shì)的量化指標(biāo)。

　　

【篇三】

　　練習(xí)題

　　一、填空。

　　1、一枚1分硬幣的厚度大約是1();一輛小轎車(chē)每小時(shí)行80();小明身高是124()，體重是36();

　　2、在加法算式里交換加數(shù)的位置，()不變。

　　3、計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)要比()小。

　　4、小華到學(xué)校要走15分鐘，他每天早晨要在7：35到校，他應(yīng)當(dāng)在()：()前從家出發(fā)。

　　5、筆算萬(wàn)以內(nèi)加、減法時(shí)，一定要將()對(duì)齊，再相加、減。

　　6、一個(gè)正方形苗圃，周長(zhǎng)是60米，邊長(zhǎng)是()米。

　　7、用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米。這根鐵絲長(zhǎng)()厘米。

　　8、鐘面上一共有()個(gè)大格，每個(gè)大格分成()個(gè)小格。分針從6走到9，是()分鐘。

　　9、一個(gè)星期有7天，9月份有30天，是()個(gè)星期零()天。

　　10、2000千克=()噸5千米+2000米=()米5時(shí)=()分

　　11、在○里填上“>”“<”或“=”990克○1千克7分○70秒20厘米○2分米

　　12、括號(hào)里大能填幾?3×()<207×()<59()×6<40

　　二、判斷。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)

　　1、一頭藍(lán)鯨重50千克。()

　　2、小的四位數(shù)比大的三位數(shù)多1。()

　　3、19÷3=5„„4()

　　4、一個(gè)正方形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)變小了。()

　　5、秒針在鐘面上走一圈是一小時(shí)。()

　　三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

　　1、操場(chǎng)跑道一圈是400米，跑了2圈后，還差()米是1千米。

　　2①800②200③6002、□÷7=4„„□這道題的余數(shù)大是()

　　[①6②7③8]

　　3、第一節(jié)課下課的時(shí)間是8：40，第二節(jié)課上課的時(shí)間是8：50，課間休息()①50分鐘②40分鐘③10分鐘

　　4、下圖中，甲的周長(zhǎng)()乙的周長(zhǎng)①大于②小于③等于5、在一輛載重2噸的貨車(chē)上，裝4臺(tái)重600千克的機(jī)器，超載了嗎?()

　　[①超載②沒(méi)超載③正好]

　　四、計(jì)算

　　1、口算。

　　32÷8=

　　60÷7=

　　900-80=

　　27+9=

　　7×9=

　　28×2=

　　14÷3=

　　72-36=

　　300+921=

　　4000+2000=

　　2、豎式計(jì)算。(前兩道題要驗(yàn)算)

　　658+276=

　　700-537=

　　73÷9=

　　404-186=

　　58÷8=

　　438+462=

　　五、解決實(shí)際問(wèn)題

　　1、一支蠟筆原來(lái)有8厘米，現(xiàn)在用去了5毫米，這支蠟筆還有多少毫米?

　　2、買(mǎi)一個(gè)玩具機(jī)器人要用9元錢(qián)，50元錢(qián)可以買(mǎi)幾個(gè)這樣的機(jī)器人，還剩多少錢(qián)?

　　3、某小學(xué)有男生657人，女生569人。

　　(1)該小學(xué)一共有學(xué)生多少人?(2)女生比男生少多少人?

　　4、一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，周長(zhǎng)是30米，長(zhǎng)是8米，寬是多少米?