【篇一】
回首盤點已飛逝而去的一年，總體感覺是忙忙碌碌卻又實實在在，伴隨著全局“223工程”轟轟烈烈而又扎扎實實地開展，我的內(nèi)心充盈著收獲的喜悅。
在此，將本年度工作簡單回顧如下：
一、深化網(wǎng)絡教研，精心打造學科活動的獨特個性。
二、深入一線，有效調(diào)研。
教研員的生命在基層，活力在教育教學的第一線。本學期是下鄉(xiāng)范圍廣泛、時光長久、次數(shù)頻繁的一學期。正是在這些活動中，我耳聞目睹了超多鮮活、真實的教學現(xiàn)象，并及時撰寫了教育隨筆，充實了自我教研員的經(jīng)驗。
1、調(diào)研活動狀況
2月24—25日，參加了xx鎮(zhèn)教學能手的評選活動。
3月5日，參加了實驗小學高段語文組的現(xiàn)場教研。
3月10日、3月24日、5月5日分別參加觀摩了xx聯(lián)校、xx聯(lián)校、xx聯(lián)校的拉網(wǎng)式聽課活動。
4月13日和6月16日，隨局領導分別到xx中學和xx聯(lián)校調(diào)研。
11月3日，到xx督查防控甲型流感狀況。
2、參與全局活動狀況
3月17—20日，3月25日，參與并協(xié)助組織全縣小學語文教師美文誦讀片賽和縣賽，并作《奏響閱讀教學的主旋律》小型專題講座。
3月26日，在第二小學觀摩了古詩文教學研討活動。
4月8—23日，參加中學教學能手評選暨兼職教研員評課團體賽。
5月11—15日，參加并組織小學遠程教育課堂教學團體賽。
5月19日—6月5日，進行歷屆小學教學能手考察評價。
8月8日，在xx參加了xx村招聘小學教師的活動。
10月20日—30日，參加并協(xié)助組織小學教學能手送教下鄉(xiāng)暨兼職教研員評課團體賽。
三、鍛煉潛力，提升素質。
�。�1）參加了中國教育學會xx培訓基地的五期培訓。
�。�2）3月1—3日，9月13日—15日赴xx參加xx省實驗研究課題培訓暨觀摩研討會。
�。�3）共聽課160余節(jié)。
�。�4）3月21日，受xx縣教育局之邀到xxxx小學作示范課，并作《提高小學語文課堂教學的有效性》的專題講座。
3月31日，在制絲小學講示范課。
8月22日、27日、28日分別在實小、xx聯(lián)校、xx李家完小的教師培訓會上做講座。
9月26日，參加xx省第xx屆小學名優(yōu)教師做課會，所做的示范課《艾滋病小斗士》榮獲特等獎，同時做報告《我在課改中成長》。
（5）力爭筆耕不輟，在《xx教育》第1期發(fā)表《對當前小學語文教學的追問》，在全國中文核心期刊《小學語文教師》第5期發(fā)表《三年級期末試題》�！秾W習報》（教育周刊）第39期作了《山丹丹花開——記xx縣教育局教研室教研員張江霞》的報道。教研快訊《送教下鄉(xiāng)促教研》發(fā)表在《學習報》（教育周刊）第45期。論文《追求有效的語文課堂教學》和《多種形式閱讀培養(yǎng)學生語感》均榮獲省級一等獎。
�。�6）參與編寫了xx省“小學生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”課題語文二年級上、下冊工具書。
（7）命制語文、藝術b卷12份，命制語文調(diào)研測試題（卷）若干份。
……
忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。這天，當我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們以前的旅程。我們不明白歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強歌！在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自我的工作特色，實現(xiàn)自我的人生價值。
【篇二】
光陰荏苒，轉眼間充實而忙碌的一年工作又結束了�；仡欉^來的日子，感慨之情油然而生。做為一名普通的教研員，我得到了各級領導的幫忙、各位同仁的指導，圓滿完成了本學年的工作任務�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、加強學習，提升素質
認真進行科學發(fā)展觀學習，作好學習筆記，寫好學習心得體會。按時參加辦公室組織的每群眾學習和科室討論。提高自我的政治思想水平。
做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質；教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向；教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學質量。我懷揣著這一份厚重的職責投入到工作之中。為了充實自我的理論水平，我不斷加強學習，讀業(yè)務書籍，瀏覽各級教學網(wǎng)站，更新教學理念，獲取新的教學信息，逐步構成自我的教學理念。
1。著重對教材進行深度的研究。整體研究：全套教材的整體結構及編排特點；單元研究：每一冊教材的單元布局及主要篇章；課時研究：每一章節(jié)的資料安排。為做好教材的培訓指導工作做好準備。
2。根據(jù)工作的需要，研讀了關教師專業(yè)發(fā)展工程的相關文件及工作要求，并研讀了一些相關理論，閱讀了《教師自主發(fā)展論》，對教師專業(yè)發(fā)展促進工程有進一步的理解與思考。
3。身為教研員，“研究”是其自身工作的一個重要資料。本學年，著重對美術、品德學科有效性課堂教學進行研究。
透過學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自我成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
二、活動設計，引領導航
活動就是喚醒與反思，就是超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學科的獨特個性，透過開展一系列有特色的教研活動，引領小學美術、品德教學的方向。
本度共進行了以下幾項大型的活動。
1。專題研究。在美術教師間開展專題專項研究。充分發(fā)揮局、聯(lián)校、學校三級教研作用，協(xié)同合作，全員參與，各司其職，有序地開展了有效教學的研究工作。透過聽評課研討活動，有效考察了教師完成教學活動所具備的基本潛力及運用教學理論解決教學實際問題的潛力。
2。組織教材教學培訓會。上好一堂課，備課是關鍵，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點和教學要求，在教育教學中使教材、教師、學生構成真正的有效對話，提高教學有效性，本年度組織教師進行了兩次教材培訓活動。整個活動有精彩的課堂教學展示，有詳細的教材分析，有真誠的互動交流，有專家的引領與答疑，更有權威的點評與總結。活動中充滿著研究的熱情，學習的喜悅，活動過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入，活動效果很好，教師受益頗深。
3。在教研室統(tǒng)籌安排下，五月中旬成功地組織了有效教學競賽綜合組賽講，聽課24節(jié)，并且進行了認真的評選。
三、視導調(diào)研服務基層
1。基地校調(diào)研
08年9月起，先后到各學校進行調(diào)研視導。09年3月，又應邀到各學校進行為期一周的視導教研，針對在常規(guī)教學中暴露出來的問題進行指導，受到好評。在視導調(diào)研中，注重理論與實際相結合，努力做到“三個貼近，四個過程”，即貼近教師的教學思想，貼近教師的教學實際，貼近教師的教學困惑，不斷豐富教學視導的內(nèi)涵；四個過程：一是會診號脈，二是質疑對話，三是案例解剖，四是引領導航。
在視導過程中，圍繞教育教學中心工作與教育改革和發(fā)展中的問題進行工作調(diào)研，及時帶給教育信息，把視導工作落到實處。透過走進課堂，更多的接觸教師與學生，了解了他們在教與學中存在的問題和困惑，和一線教師用心尋求對策，探索規(guī)律，幫忙他們解決問題，總結并推廣教師們的先進經(jīng)驗，到達共同學習共同進步的目的，當好新課程改革的指導者，參與者，合作者。本學年共聽課一百余節(jié)，組織議課教研十余次，參與群眾備課六次，為市級培訓打磨精品課六節(jié)，為全國本色課堂教學賽獎打磨精品課兩節(jié)，均取得了良好成績。
2。培養(yǎng)對象狀況調(diào)研
聯(lián)合市學科專家對我區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象進行調(diào)研指導活動。進行品德的打造，取得了優(yōu)異成績。調(diào)研指導的資料：聽取培養(yǎng)對象的課堂教學展示；與部分教育專家、名優(yōu)培養(yǎng)對象共同進行了評課議課活動；與名優(yōu)教師進行座談交流，布置了下階段的發(fā)展要求；進行了專家與的師徒結對子的活動。這種調(diào)研活動，進一步地了解部分的專業(yè)素質及教學現(xiàn)狀，同時也讓們進一步理解了本次專業(yè)成長工程的好處，對調(diào)動其自身發(fā)展的用心性，發(fā)揮其輔助作用起到了用心的作用。
四、依托網(wǎng)絡，促進發(fā)展
為更好地傳遞小學美術、品德教研的新動態(tài)，促進與教師的教研交流，我建立了博客，在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系，既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用，又為區(qū)教研工作搭建了一個電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與，促進了網(wǎng)絡教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情，有各位閱覽者的參與，相信在不久的將來，這個平臺會逐步擴大。
五、協(xié)同配合，團隊共贏
1．為了做好有效性課堂教學實驗結題工作，對前段工作做好有效總結，教研室在09年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學成果集。我與另外幾位教研員負責《教學反思》成果集。從組稿、審稿到修改、校對成冊，以及卷首語的撰寫都精誠合作，順利完成工作任務。
2、因我所承擔的學科較多，有時得承擔很多的工作任務，在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為出色地完成多項工作任務。
3。一年了，教進行了對各學校的質量抽測并對初中、高中、小學部分年級教師進行教學潛力評定測試。在這些活動中，我用心參與監(jiān)考、巡視、評卷等，嚴格按要求操作，順利完成工作任務。
4。配合市教研室作好品德課與音樂、美術課的培訓工作。作好前期選課指導及培訓時的組織管理等。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
【篇三】
在教育局和教研室的正確領導下，我扎實工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學學科教學水平和教學成績，度過了忙碌而又充實的一學期，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、深入一線聽課，搞好常規(guī)教研
今年我嚴格落實有關教研員聽評課制度，堅持每周不少于2天到學校聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學科教學中存在的問題，及時記錄下來并思考解決問題的對策，課后和老師共同探討解決問題的方法及改善措施。同時加強理論指導與培訓，重點是20XX中考研究及新課標和新教材變化。我多方面搜集有關資料并加以整理，制成課件，下發(fā)給老師，在聽課時與教師共同交流心得體會，經(jīng)過一年來的努力，教師都基本熟悉相關變化資料，在上課時根據(jù)需要靈活調(diào)整。
二、組織教師參加各類培訓學習，提升教學水平
除縣級培訓外，我用心組織本學科教師參加省市舉辦的各類培訓研討活動，在接到上級通知后，我及時透過校訊通將通知精神傳到達各校，要求各校嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情十分高，每次教研后教師都有很大的收獲。20XX年我們主要參加了以下教研及培訓活動：
1、新課標培訓。今年5月，河北省新課標培訓會在石家莊召開，我們用心參加，在會上聽取專家對新課標的解讀及說明，再透過自我的努力學習，對新課標的變化有了必須的了解。會后市教科所又組織了一系列的研討活動，每次我都組織教師按時參加，透過一年來的學習，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實到教學中。
2、講堂。講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質課觀摩活動，每次我縣教師都用心參加，教師透過觀摩優(yōu)質課，深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自我在課堂教學中的不足，及時調(diào)整改善。
3、搞好網(wǎng)絡教研。從今年暑期開始，《石家莊市初中化學之窗》專欄搬遷到中國教育出版網(wǎng)，利用這一網(wǎng)絡平臺搞好化學教研，每次教研前我及時通知教師按時參加，我縣教師都能抓住這難得的機會觀看、傾聽各位專家、的講解并及時請專家釋疑答惑。到此刻為止教研共進行了九期，每次教師都有不菲的收獲。而且教師都把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來，應用到教學中。
4、青年教師優(yōu)質課。我市進行優(yōu)質課評比，從九月份開始我們就進行了縣級選拔，利用此次機會，組織相關學科教師進行觀摩學習，每位選手都精心準備，在課堂上展現(xiàn)出自我的風采。經(jīng)過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都獲得了較好的成績。
三、組織好學科競賽
今年競賽學生參賽熱情較高，高中生物166名學生參賽、化學322名學生參賽，創(chuàng)近年來新紀錄。進過嚴密組考試和閱卷后，又有8名同學參加復賽。終有2名同學獲省二等獎，20名同學獲市級一等獎，8名同學或市級二等獎，20名教師獲指導獎。從獲獎人數(shù)來看也為歷年來高。
四、做好中考研究指導
為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：
1、深入分析《考試說明》，逐條比較近幾年來的變化，對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，透過考試帶動學生學習。如20XX年有關CO的新增資料，我搜集相關資料進行專題訓練。透過對《考試說明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。
2、加強《新課標》和新教材的研究。今年課標和教材都有必須的變化，我透過外出培訓、網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡教研等多種途徑加以學習，加深對新課標的理解，根據(jù)新教材資料編寫復習資料，并透過網(wǎng)絡將相關資料發(fā)布到教師手中，此刻本學科教師都能較好的掌握變化后的資料。
3、分類整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型、知識點及重難點，我將河北中考試題個性是20XX年課改后至20XX年6年以來的試題按章節(jié)及專題歸類，對考試的知識點、題型、分值、試題難易程度進行統(tǒng)計分析，這是一項很有好處的工作，根據(jù)分析結果可預測今后中考命題方向，這樣我們在教學、復習中就能有的放矢，把握住大方向。這項工作在今后還將繼續(xù)下去。
五、加強自身業(yè)務學習
在指導教師同時，我也認真學習教育教學、及教學管理的有關理論，努力掌握現(xiàn)代科學技術；用心參加各級培訓教研活動，不斷地提高自我的理論水平和業(yè)務潛力。如今年五月份河北省新教材培訓，初中化學之窗網(wǎng)絡教研等。我利用業(yè)余時光學習了“校本教研”、“學案設計”等相關的文章并做好筆記，寫出自我的心得體會，看到好的文章時也會摘抄下來，閑暇之余細細品嘗、體會，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設備，我學習了Office20XX、圖像處理、網(wǎng)絡應用等軟，此刻已能熟練應用Word、ppt、Excel等軟件。今年我撰寫的《化學探究實驗的一般過程》一文在石家莊市教育技術裝備與教學優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，課件《氧氣》在河北省社科聯(lián)第xx屆“全面實施素質教育”課件評比活動中獲一等獎。
六、立足本職，服務全局
在日常工作中我嚴格要求自我，按時完成教研室的各項任務。如教研室文件、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能及時整理出來，及時從市教科研網(wǎng)下載相關通知，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設備的簡單維護。
除做好本職工作外，我還服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關工作。如高考、中考、會考保密工作；初中實驗操作考試、xx大安防工作。
以上是我本學期所做的主要工作，當然在工作中也存在許多不足之處，期望各位同事、領導批評指正。
