申請原因：
文書的開始當(dāng)然是要交代自己的背景啦!
要讓admission看一眼就知道你遞交申請的原因是啥，簡單直接的表達會讓你的application在多如牛毛的personalstatement里成為一股清流，還省去大學(xué)招生辦不少過濾廢話的時間!
短短的一段或兩段里，小伙伴們應(yīng)重點解決以下兩個問題：
為什么申請這個科系：何時開始對這個科目感興趣-你是否有逐漸加深對這個科目的了解-
你如何保持對這個科目的興趣-你對這個科目的興趣是否影響了你的未來甚至職業(yè)規(guī)劃-你為什么想要在大學(xué)階段選修這門科目-為什么選擇來英國求學(xué)：過去有無接觸英式教育-如有，何時開始、為什么、是否對你的大學(xué)申請選擇有直接影響-如無，為什么選擇英國大學(xué)本科-
個人努力：
然后，就是小伙伴們向大學(xué)證明自己真的輾轉(zhuǎn)反側(cè)、茶飯不思、懸梁刺股、炒雞炒雞想讀這個系的好時候啦!
我：報告大學(xué)，我才不是思想的巨人，行動的矮子呢!我可腳踏實地啦!
大學(xué)：那就證明一波唄。每年辣么多人申請，我干嘛非要招你-
我：那當(dāng)然是因為——學(xué)術(shù)篇：上學(xué)期間你是如何儲備相關(guān)知識的=你選擇的A-Level(alevel)科目對你理解這個科目有什么作用-
課余你是如何儲備相關(guān)知識的=讀過的書、看過的電影、聽過的講座、follow過的節(jié)目-
平常有沒有多看書多讀報-：
近期你申請科目的領(lǐng)域里有沒有發(fā)生什么大事件-你是否讀過相關(guān)的報道分析-這些事件如何啟發(fā)了你-
經(jīng)歷篇：(在你到目前的所有經(jīng)歷里找和報的科系關(guān)聯(lián)度高噠!)你是否參加過任何活動或競賽-這些活動與你申請的學(xué)科有無直接關(guān)系-如有，你收獲了什么-如無，這個活動對你有什么特殊意義/對你起到了怎樣的幫助值得你寫進文書-
你是否有過任何工作或社會活動經(jīng)驗(包括班干部、學(xué)校圖書管理員啥的)-是有償或志愿-如有償，你工作的目的與對這個科目的興趣有關(guān)嗎-如無償，你認為自己從中獲得大的收獲是什么-是否有任何個人興趣愛好或特殊才能-這些特長對自己/未來對大學(xué)有什么幫助-
國際生：你認為自己有足夠的英語水平應(yīng)對英國的大學(xué)課程嗎-你過去有完成過任何純英教學(xué)的課程嗎-有無任何證據(jù)能顯示你具備良好的適應(yīng)與交流能力(在英國高中參加辯論隊會是個炒雞好的例子!)-
英國留學(xué)個人陳述忌諱哪些開頭-：
1、重復(fù)簡歷型
個人陳述中不要去重復(fù)簡歷上的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中有明確提到，個人陳述的寫作要具體到事件上，事件解決上，而不是單純地重復(fù)已有的內(nèi)容。
2、學(xué)校介紹型
有的同學(xué)的開頭等于是一個申請學(xué)校的簡介，這好像是在幫學(xué)校做宣傳，或表達你有多了解該學(xué)校，而不是寫個人陳述了。這是沒有意義的開頭，白白浪費了字數(shù)，容易被秒拒掉。
3、抄襲句式型
一些開頭的句式不知道大家是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)有用過。但同學(xué)們要知道，老外恨抄襲，喜歡原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧!
4、救世主型
一副救世主的形象，小時候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。個人陳述的寫作一定要個人化、具體化，別吹牛，甚至帶一種霸權(quán)主義思維。
5、猶抱琵琶型
重點放在自己要做的重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點，然后寫上幾句所謂名言警句。浪費字數(shù)，有限的字數(shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會直接，并且抓住重點，突出自己有優(yōu)勢的方面、有特色的方面。
