【篇一】
萬獸
第三個星期,輪到小猴子當"萬獸"。大家都非常擔心□他會不會命令我們從現(xiàn)在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來蕩去□誰知,小猴子只說了一句話:"從現(xiàn)在開始,每個動物都照自己習慣的方式過日子。"話音剛落,大伙兒立刻歡呼起來。
1.在文中"□"里填上恰當?shù)臉它c符號。
2.這一段共有句話。
3.照樣子,寫詞語。
笑瞇瞇
4.在短文中找出小猴子說的話,并用"--"畫出來。
5.貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習慣?你還知道哪些動物的生活習慣?
貓頭鷹:
袋鼠:
1.; , , ?
2.4
3.白花花 樂呵呵 水靈靈
4.從現(xiàn)在開始,每個動物都照自己習慣的方式過日子。
5.
貓頭鷹:白天休息,夜里捉老鼠
袋鼠:跳著走路
【篇二】
保護小樹
冬天的早晨,小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋,高高興興地去上學。
小剛一走出家門,就看見一棵小樹被北風吹得東倒西歪。小剛想:要是北風繼續(xù)吹,樹腰肯定會折斷的。想到這,小剛馬上到處找小棍(gùn)。好不容易才找來一根細細的竹竿和小樹綁(bǎng)在一起,緊緊地打了個結(jié)。小剛想:這下,小樹總不會被北風吹斷了吧!之后,小剛就向?qū)W校奔去。
1.全文共有個自然段,第2自然段有句話。
2.小剛看到小樹被風吹得,他想樹腰會被的。
3.在畫線句中找出表示動作的詞。
4.請你替小樹寫幾句感謝的話。
1.2;6
2.北;東倒西歪;折斷
3.找綁打
4.謝謝你,這下我不再怕北風啦!
【篇三】
松鼠的尾巴
松鼠松鼠,尾巴靈活:能當板凳,樹上坐坐;
能當掃(sào)帚(zhou),地上拖拖;能當傘跳,飄標落落;
能當圍脖,暖暖和和;到了夜里,還當被窩。
1、這首兒歌主要講了的的作用。它的尾巴能當、、、還能當。
2、你還知道其他動物的尾巴的作用?它的尾巴能當做什么?
3、這段話共個自然段。
1、 松鼠 ; 尾巴 ;板凳; 圍脖 ;掃帚; 傘跳
2、猴子的尾巴,可以調(diào)節(jié)體溫,袋鼠的尾巴能當?shù)首印?/p>
3、3