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人教版小學(xué)三年級上冊寒假語文練習(xí)題

時間:2019-01-11 14:33:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #人教版小學(xué)三年級上冊寒假語文練習(xí)題#】小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中重要的一門學(xué)科,它不僅具有工具性,且有很強(qiáng)的思想性,是學(xué)習(xí)其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)。是故,小學(xué)語文應(yīng)在一般學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上,更加擴(kuò)大視野,展開更廣泛的研究,我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是®憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。

一、 看拼音,寫詞語。(18分)

chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú

( ) ( ) ( ) ( )

guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn

( ) ( ) ( ) ( )

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分)

盛開(shèng  chèng) 幾乎(jǐ jī)

看守(kàn kān) 白發(fā)(fā fà)

晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)

三、模仿秀。(14分)

1.照樣子,在括號里填上合適的詞語。 (5分)

悄悄地(走開) 甜甜地( ) 輕輕地( ) 好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

2.照樣子,寫句子。(9分)

例:天上有白云。 藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。

草地上開著花。_____________________。

例:牽;ù灯鹆俗仙男±取

春風(fēng)________________________________。

四、按要求完成練習(xí)。(20分)

1.按要求寫詞語。(6分)

(1)寫四個有關(guān)“綠”的詞語。

例:嫩綠____________________________

(2)寫兩個描寫花的四字詞語。

________________ ________________

2.對對子。(6分)

秋月白,晚霞( )。

( )對云橫。

雨中山果落,( )。

3.寫有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。(2分)

(1)________________________________

(2)________________________________

4.默寫古詩。(6分)

蕭蕭梧葉送寒聲,________________。

________________,每逢佳節(jié)倍思親。

蓬頭稚子學(xué)垂綸,________________。

________________,怕得魚驚不應(yīng)人。

五、課內(nèi)閱讀。(7分)

爬天都峰(節(jié)選)

黃亦波

忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”

我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩!我點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”

老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對,咱們一起爬吧!”

我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……

1. “我”奮力向峰頂爬的原因是( )。(3分)

A.為了跟老爺爺比賽爬山

B.多一個人爬山更有趣

C.老爺爺爬山的勇氣鼓舞了“我”

2.用“一會兒……一會兒……”造句。 (4分)

_____________________________________

六、課外閱讀。(10分)

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的小女孩?墒,在她念一年級時,她那小小的身體里竟長了腫瘤,并住院接受了三個月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的功課。然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”

星期一到了,離開學(xué)校三個月的蘇珊第回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

可是,使她意外的是,她的每一個同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。

1.蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的________,海倫老師得知后,以認(rèn)識________為名,安排全班的同學(xué)戴著帽子來________,從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。(3分)

2.從哪些詞語可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的心情不同?(4分)

(1)教室門口:_____________________

(2)走進(jìn)教室:_____________________

3.通過短文,我們明白了( )。(3分)

A.我們上學(xué)都要戴帽子

B.老師的話我們要聽

C.生活中要學(xué)會友善地對待別人