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高二年級生物寒假作業(yè)

時間:2019-01-16 15:15:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】

  1.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()

  A.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

  B.在群落演替早期,群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化

  C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越大

  D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展

  2.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是()

  A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

  B.一定能固定CO2

  C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

  D.一定是植物

  3.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分和代謝類型描述正確的是()

  A.動物都是消費(fèi)者,同化作用類型只有異養(yǎng)型

  B.植物都是生產(chǎn)者,代謝類型是自養(yǎng)需氧型

  C.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型

  D.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分

  4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指()

  A.太陽能被綠色植物固定的過程

  B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量被利用的過程

  C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移的過程

  D.能量從生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的過程

  5.菟絲子葉片退化,莖黃色或黃褐色,常生長于龍眼、柑橘等果樹的樹冠層。下列有關(guān)菟絲子和果樹關(guān)系的敘述,正確的是()

 、儆绊懝麡涞墓夂献饔芒谖展麡涞乃趾宛B(yǎng)分

 、鄹偁幫寥浪趾蜖I養(yǎng)④共同生活,互惠互利

  A.①③B.②④C.③④D.①②

【篇二】

  1.神經(jīng)遞質(zhì)通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),正確的判斷是()

  A.使Na+通道開放B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變

  C.抑制細(xì)胞興奮D.使細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正

  2.(2009年高考廣東卷)下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是()

  A.斑馬在草原上成群活動

  B.每毫升河水中有9個大腸桿菌

  C.稗草在稻田中隨機(jī)分布

  D.木棉樹在路旁每隔5米種植

  3.列關(guān)于人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞的說法,正確的是()

  A.在胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟

  B.能特異性識別抗原并合成分泌抗體

  C.受抗原刺激后分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,與靶細(xì)胞親密接觸,直接將抗原消滅

  D.既能進(jìn)行細(xì)胞免疫,又參與體液免疫,與B淋巴細(xì)胞在功能上互相協(xié)調(diào)

  4.下列不屬于免疫過程的是()

  A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

  B.移植的器官被患者排斥

  C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

  D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

  5.下列各項(xiàng)中,能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是()

  A.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞

  B.精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞